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（集合）靜優(yōu)秀作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的靜優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靜優(yōu)秀作文1
在人生的分岔路上，，總有你的歡笑，悲傷，憂愁……再多的語言也不足以讓你說明自己所經(jīng)歷的一切，平淡的生活也可能讓你的生活有一絲乏味，每天重復(fù)著每天的生活讓你感到?jīng)]有任何的目標，任何的目的，高中啊，我所期望的高中生活啊，不是這樣的。
當(dāng)一朵朵花蕾含苞待放時，也許是我最期盼的時候。可每次我都沒能等待花的開放，每次等到我看它時，那一朵朵含苞的花都已綻放了，綻放的那樣美麗，純凈的仿佛是落入凡間的精靈。沁人的芳香使你陶醉在其中。是啊，多久才能再等待一次花開放呢？又是一年吧.
桌子上堆著小山般的試卷，手中的筆“唰唰”寫個不停。腦袋早已被這九科的知識攪得一團亂。晚自習(xí)不準抬頭，不準……“到底要多久呢？青春正是可以飛翔的年紀，正是含苞待放的年級。但過多久之后我們才能感受到這是可以自由綻放的年紀，我們可以不被這條條框框所限制，多久之后我們才能體會到青春的'呼聲，多久之后我們才可以真正的綻放。
我們是90后的青少年，不要讓所謂的考試泯滅了我們的笑容，不要讓堆積如山的作業(yè)毀掉我們的青春，為自己的青春吶喊，用笑臉裝飾屬于自己的青春。
靜優(yōu)秀作文2
我喜歡靜，因為它讓我心境平和，讓我遠離塵囂。為緊張的生活添上一份心睥的舒適，因此我要覓靜。
靜千百年來不少偉人的向往。李白不正是面對靜靜的皎月，有股思鄉(xiāng)之情由然而生，著就千古名流《靜夜詩》。曾幾何時面對滿是明槍暗箭的社會我也想像陶淵明那樣“心遠地偏”，把一切的煩躁都灑于紙上。然而，由于時間與背景的不同，無的向往只是一個天真的夢了。
終于，我找到了。我試著在無人的深夜獨自面對皎潔的月，我仿佛感到了一絲的'暖意。月光灑在我那蒼白的臉上頓覺躺在母親懷抱中的幸福。我找到了，找到了。這就是我一直所要的幸福。雖然此時的月亮不是圓的，但是卻是那么的美滿。原來這就是所謂的靜啊。我深深的吸了一口氣，此時我心中所有的污垢都隨我的吐氣飛走了。我的房間變成了一潭清涼的山泉，于是我開始沐浴其中。我沉浸在這片我的領(lǐng)域似乎流連忘返
靜，我終于找到了，找到我那一份屬于我自己的情。跟它的約會更讓我感到人升的美好與甜蜜。
靜優(yōu)秀作文3
這無盡的夜，真是靜得可怕。
月亮千辛萬苦地爬到空中，卻又被那烏云遮住。四周是死一般的寂寞，黑暗。呼呼的冷風(fēng)掠過我的身體，仿佛把我的一切奪走，冷冷的，什么都不剩下。風(fēng)卷著樹葉嘩啦啦的響著，靜靜的，沉沉的壓著我的心，四周的黑暗仿佛永遠也走不到盡頭，我在這個片樹林似乎已經(jīng)迷路很久了。
周圍靜的很，若是有根頭發(fā)落地，我似乎也是可以聽見的`，走著走著，似乎聽見的只有自己的腳步聲了，但這卻越發(fā)讓人恐怖。每每聽見樹葉落下，我便總是一顫，有不禁低下頭，走快了一些，聽著自己越發(fā)急促的腳步，我的心里便是也發(fā)的緊張，殘忍的寧靜，無情的刺激著我脆弱的心。我再也無法忍受，躲在一棵樹下，將背緊緊的貼在那棵樹上，慢慢的我似乎聽見了緊張的呼吸，蟋蟀的叫聲，潺潺的流水聲，汽車的轟鳴聲，焦躁的腳步聲，還有那溫暖的呼喚聲……
靜優(yōu)秀作文4
20xx年的12月31號，我，張喜珠，房正，劉碩……和馬靜約定好明天早上到學(xué)校門口集合，去給馬靜過生日。
早上十點，我去叫趙雅馨，沒想到她媽媽不讓趙雅馨去，沒辦法，我只好自己一人到校門口。來到學(xué)校，空無一人，我以為我被騙了，他們已經(jīng)走了。正在我百思不解的時候，海靜來了。一會，張怡寧，閆肖，李家昕，張喜珠，四班的王帆都陸續(xù)到。大家都給馬靜送了生日禮物，我送了一個趴趴熊，張喜珠送了一個玩具松鼠，李家昕送了一個筆筒，張怡寧送了一個防狼器，閆肖忘了準備。我們在校門口一直在等房正�？斓�11點時，我們走了，我們先來到了帝豪，轉(zhuǎn)了一會，到地下一層去買生日蛋糕，花了40元。在五樓的`餐桌上，我們邊吃邊在討論星期天該怎么和房正算賬。吃飽了，我們都把一部分奶油抹在馬靜臉上，馬靜立即成為了小花貓。
吃了蛋糕，我們?nèi)チ诵掳伲蝗顺粤艘煌胨崂狈�，吃完之后，我們在書店看了一會書，出來大家都散了�?/p>
走在回家的路上,我希望明年快來,再過一個生日。
靜優(yōu)秀作文5
靜，是一片幽靜的夜空中點綴著無數(shù)顆鉆石般的星星。靜，是在清晨的樹林里忽地傳來幾聲鳥鳴。靜，是沐浴在午后的陽光下，回憶兒時的往事……
有一天，我獨自在林中散步。清晨的樹林披著一層蟬翼般的.薄霧，驀地，一陣鳥鳴劃破了沉寂，薄霧也隨之散去。微風(fēng)輕輕撫過，樹海蕩漾起綠色的波紋，“沙沙”的樹葉如同是吹奏起簫管，鳥兒們也展開歌喉，那歌聲如同銀瓶里流淌的水，成了簫管的伴奏，共同奏成了大自然那美妙的協(xié)奏曲。
我閉上眼睛，嗅著泥土的芬芳，感受著大自然的美好。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白的素練輕盈地抖落開來，隨風(fēng)飄蕩，蒸騰起氤氳如夢的薄霧。
我隨手摘了一顆“野草莓”，摸著它那光滑柔軟的皮肉，聞著它那芬芳的清香，嘗了一口，頓時有一股清甜直沖肺腑，在舌間久久回蕩。
在這里，能讓我遠離城市的污濁與繁囂；在這里，能洗滌我疲憊的心靈；在這里，能叫我變得更加平靜。
我流連往返，遲遲不肯歸去，只愿讓靜永伴我左右……
靜優(yōu)秀作文6
一陣秋風(fēng)掠過，秋不知不覺地來到了身邊。
在涼涼秋月的映照下，我漫步在迎澤公園幽靜的林間小路上。一兩片枯葉緩緩地落下，行人走過，偶爾會發(fā)出沙沙的聲音。來到一棵柳樹下，只見柳葉映著月光，不再擁有著春日的嫩綠、夏日的蔥綠，而是有著一種很深很深的綠。為何柳葉會如此的綠？難道是因為與夏的告別？難道是因為與樹的分離？噢，我知道了，它是默默地為秋而裝扮。遠遠地眺望樹林，只見樹葉有的呈黃色，有的呈紅色，有的.呈紫色，還有的呈藍色，真是層林盡染、五彩斑斕。
來到荷花池旁，只見池中留有幾片殘存的荷葉和幾個綠色的蓮蓬，雖失去了往日的美麗，但它們?nèi)酝ねび窳�。每�?dāng)秋風(fēng)拂過，荷葉會微微搖曳幾下。透過月光，可以看見荷葉以黃綠為主色調(diào)，周圍鑲著褐色的邊，荷葉下不時會游來幾條紅色的魚兒。當(dāng)荷葉上晶瑩的露珠不小心滾落進池中，水面上濺起一圈圈銀色的漣漪。這時我不禁吟起：“荷間一池水，對影成三秋�！�
秋，擁有一種獨特的美，那就是沉靜之美。
靜優(yōu)秀作文7
靜，是一種美的事物，看不見，卻感受得到——在陽光溫和的下午，陽光透過窗撒在桌子上，喝一口茶或咖啡，手拿一本書，靜靜地享受一個寧靜的下午……
我是一個有點鬧的人，但我喜歡靜的事物。
我有一個非常文靜的朋友。我們聚在一起的時候，她很少發(fā)言，總是靜靜地在一旁聽我們講，會跟我們笑，也會跟我們一起傷心�？晌铱傆X得她與我們不同，有一種說不出的氣質(zhì)。
后來，我才明白，那種氣質(zhì)叫"靜“。靜，充滿書香氣息，詩情畫意的.一個字。靜，給人一種奇妙的感覺，似格格不入，卻又與世無差。我喜歡靜。
我還有一位文靜的朋友。他總是很安靜，做什么都是靜悄悄的。老師便看中他這一點，讓他擦黑板。每次黑板都在不知不覺中干凈了。他人很好，不虛榮也不做。他成績很好，但從不驕傲。周圍人議論他時，好像沒聽到一樣，繼續(xù)靜靜做自己的事。他和她是同桌，就坐在我后面。有人說他倆裝高清，但他們是靜而以。每次一轉(zhuǎn)頭看到他們倆，便感到世界靜止了。
我喜歡和他們侍在一起，很舒服，很自在。跟他們待在一起，鬧的我，也靜了。靜，是我喜歡他倆的原因。靜，令時間過得飛快。靜，一生都難忘記。流走于青春間，最后才發(fā)現(xiàn)，人生靜，便安好。
靜優(yōu)秀作文8
捧一杯奶茶，搬一個凳子，只需如此，美好的午后小息悄然來臨。
——題記
太陽不知不覺已在頭頂，待它稍偏三十度角，一份前所未有的靜好便開始了。獨自一人坐在小涼亭下，聽聽音樂，哼哼小調(diào)，一切煩惱隨即煙消云散。炙熱的陽光肆無忌憚地打著大地上的萬物，唯有此刻這小涼亭下的我不覺煩躁，輕輕拿起眼前的別致小杯，杯中的熱氣早已化在這炎熱的環(huán)境里，但喝了后是不覺炎熱的，只有一份溫暖在撫摸著我的心。
我想追尋詩人那豁達的情懷，從這一杯香濃奶茶中品味人生。這奶茶雖甜，但太多入口總會顯得味道單調(diào)，這就需要各種味道來調(diào)和——酸甜苦辣......
遠處山上可依稀看見鳥媽媽正細心哺育著幼鳥，它搭建起一個鳥巢，一個只屬于它們的溫暖的家。微風(fēng)吹拂水面，波光粼粼，魚兒也閑太熱，便趕緊躲在水草下面，來求一絲陰涼。在亭子旁邊的花兒，即使烈日當(dāng)頭，它們也毫不畏懼，爭相開放，那醉人的`香氣即便在百米之外也能依稀聞到。
隨著杯中奶茶的慢慢入口，一段美好的午后小息即將告一段落，在這短短的時間里，我能感受到大自然的各種生命，充滿活力，它們讓時間放慢腳步，容我來慢慢享受：歲月靜好，時光未老。
靜優(yōu)秀作文9
美麗卻不懂得珍惜的年華·放手，我們能再見
“歲月又倒帶了多少天，我的摯念，你的孤單，少年輕狂孑然一身，走過的秋天……”輕拂過一紙自己寫的歌詞，不覺莞爾一笑。少年青澀接受了多少嘗試？
當(dāng)我出現(xiàn)在多年后的街頭，當(dāng)你們站在路燈的光暈下，當(dāng)暗黃的燈光照亮我們的'那一剎相遇，你還記得我嗎？
記憶有如塵封的相冊，掀開每一頁，都有熟悉的灰塵氣息撲面而來，清澈的眸子里，為何蜿蜒下晶瑩淚光？熟悉又陌生的那張，擁擠的畢業(yè)照，有多久沒提到過的名字，是否會在黯黯流年里淡化，直淺到再也無法憶起。畢業(yè)之前，沒有想到兩個月就如此懷念那個有“四大金剛”自由主義又總是很鬧騰的優(yōu)秀班級，看過了老師寫的《眾鳥高飛，孤云獨去》，又是在怎樣沉重的感情下描繪的呢？當(dāng)這一群小鳥都飛走了，飛散了，它們還能在一個林子里保存著當(dāng)年的清澈，再見嗎？
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