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溫暖優(yōu)秀作文[匯總15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的溫暖優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
溫暖優(yōu)秀作文1
我的腳又扭傷了,倚著爸爸吃力地挪動著腳步。
“哎……哎……”沒走幾步就氣喘吁吁,滿頭大汗。我停在半路上,只感到行人的目光從四面八方投了過來,都聚焦在了我的身上。心里不禁慌張起來:路上行人都嫌棄我了,也不知道同學(xué)們嫌不嫌棄。心底蕩起了擔(dān)憂的漣漪。
“朱昀浩,讓我來替你背吧!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見王藝博飛奔而來。說時遲那時快,已經(jīng)來到我的面前。我連一聲“你好!倍紱]來得及說,他已經(jīng)以風(fēng)馳電掣般的速度將我的書包給背走了。我楞了一下,一時也不知道說些什么好。
好不容易跳到二樓,黃思語也來接應(yīng)。在兩人的.陪伴下,我就像是一只活潑快樂的小兔子。他們一瞬間似乎成了我獨(dú)有的貼身保鏢。想到這兒,周身洋溢著溫馨的氣流,一切煩惱、擔(dān)憂都在消融。
剛邁進(jìn)教室,同學(xué)們蜂擁而來,有的幫忙放好書包;有的幫著交作業(yè);還有的扶我上座位,噓寒問暖……
“祁老師來了……”不知誰喊了一聲。祁老師快步走了過來,對我說:“下課不要出去玩了,在教室里休息休息,寫寫作業(yè)!苯又謬诟赖溃骸巴跛嚥S思語,下課你們記得扶他上廁所!
“叮鈴鈴……”體育課開始了。我四處張望,找不到老師,咋辦啊?“朱昀浩,我會幫你請假的!边@時,黃思語微笑的臉龐宛如春日里的陽光,溫暖著我的內(nèi)心。
至今,我的心頭仍溢滿了幸福,那份甜蜜也一直伴隨著我。
溫暖優(yōu)秀作文2
“嘀嘀……“人們在街上歡呼起來。他們終于盼到了12路公交車。人們爭著沖進(jìn)公交車,想找一個好位置。
這時,公交車上來了一位盲人,他找了一個后車廂的座位坐了下來。
過了一會兒,司機(jī)開始急轉(zhuǎn)彎,:“啪!”人們趕忙去看車子出了什么故障。原來是后車廂的一塊玻璃碎了,而盲人卻什么也不知道!鞍l(fā)生了……?”盲人還來不及把話問完,就已經(jīng)被狂風(fēng)堵住了嘴!焙-呼-“狂風(fēng)更瘋狂的擠進(jìn)了車廂。那個盲人急忙想抓住桿子支撐一下,卻撲了個空?耧L(fēng)借此機(jī)會,用更大的力氣向他刮去。盲人本來就瘦弱,還看不見,哪里經(jīng)受得起這等考驗,馬上就被刮倒在地。乘客們雖然心刀如焚,但又不愿多管閑事,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,仍然沒有人起身幫助他。
終于有一個小伙子實在看不下去了,他立馬起身,將盲人扶起來。狂傲的風(fēng)又開始發(fā)威了,他還請來了他的朋友——雨。小伙子馬上招呼大家:“都別看熱鬧了,一起來幫忙呀!“另一名乘客說:”怎么幫呢?“小伙子思考了一下,便悄悄地對大家說:”用身子護(hù)他吧!“人們慢慢起身,朝那個方向走去。他們各找了一個位置,并圍成了一個半圓形,用自己的身子和傘擋住了寒冷的'風(fēng)和傾盆大雨。
盲人奇怪地向左右看了看,問:“玻璃修好了?“
大家用眼睛無聲地交流了一會兒,并說:“是。 翱粗と朔判牡臉幼,大家都流下了眼淚。
雖然,風(fēng)和雨仍然沒有停,但是,在大家的心中,依然是陽光明媚的。
溫暖優(yōu)秀作文3
“轟。”我從床上掉了下來。
寢室里沉寂片刻之后,寢友都大笑起來。笑完之后,有的人把我扶起來。有的人給我說他手摔傷的故事,還有的幫我看一下手摔得重不重。這些是讓我感動,但老師要來了。
咔......門開了。李老師走了過來。我的同學(xué)都說我的手受傷了。
“!”李老師心急如焚。她趕緊叫來了教官,教官看了看我受傷的手。好像沒有什么問題,但為了保險還是叫了校車。
“嗚嗚......”校車開了過來。教官快步上了車,然后把我輕輕的拉了上來。在開車的途中,教官給我說他小時候手受傷的故事。
不一會兒,終于到了河醫(yī)醫(yī)院,醫(yī)生讓我照了一張X光片。在洗片的過程中李老師和我聊了一些事情。說著說著,我才知道,李老師是我的.老鄉(xiāng)。
到了二中,每一天的第二節(jié)課后。李老師都會問我一句話,上好了一點(diǎn)兒了嗎?我的心里總是暖暖的。
此事過后,我們學(xué)了一篇課文,叫《荷葉,母親》說的是下雨時,荷葉當(dāng)著紅蓮,不讓紅蓮受到一點(diǎn)傷害。這時,涂藥的時間到了。我噴完藥之后,想起了李老師。這幾天李老師走到教室里來上課,頭發(fā)都沒有扎好。
做練習(xí)時,她總是來到我的身旁,問我的情況。午休時,他也總是問我手好了一點(diǎn)了嗎?手直的了嗎?
那時,我真想說:李老師,我是紅蓮,你是荷葉。心中的雨點(diǎn)來了。除了你,誰是我在無遮攔天空下的陰蔽?
李老師,你就是我內(nèi)心中的一個電熱器,是我見到你,心里總是暖暖的。
溫暖優(yōu)秀作文4
周三一大早烏云與太陽公公爭地盤,仁慈的太陽公公把地盤讓給了烏云,所以一大早就開始在下大雨。
我早早的來到學(xué)校,在大堂整理東西的時候,猛然抬頭看到一個動人的場景。在學(xué)校門口停著很多來送孩子上學(xué)的車輛但由于下大雨坐在車?yán)锏耐瑢W(xué)和家長都看著大雨發(fā)愁,怎么走過去呢那么大的雨。正在發(fā)愁的`時候一個高大的身影出現(xiàn)在車前,哦!原來是保安叔叔,只見他一手拿著雨傘一手輕輕的拉開車門,對著里面的學(xué)生說:出來吧,我送你過去。學(xué)生下車后他便小心翼翼慢慢地把學(xué)生送到禮堂門口,然后快步走到下一輛車前接下一個學(xué)生。就這樣他不停的來回接了十幾個學(xué)生后其他保安也開始學(xué)他撐著大傘一個一個的接學(xué)生。但我發(fā)現(xiàn)這位保安跟其他保安不一樣,他在接每一位學(xué)生的時候總會偷偷的把傘向?qū)W生那邊傾斜,外面的身子一半都被雨水打濕了而接的學(xué)生只是鞋子因為地面的雨水濺濕了一點(diǎn),看到這種情形我想他不僅衣服濕透了鞋子也一定濕透了吧!但他并沒有關(guān)系而是盡心盡力的讓每一個學(xué)生都不讓雨淋到。當(dāng)他看到學(xué)生和學(xué)生家長們寬慰的一笑時他也笑了,頓時讓我覺得生活在這樣一個有愛又美好的大家庭里是多么的幸福而開心,我們更應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)開心的生活,向那些可愛的人們致敬。
大雨是無情的而雨中的溫暖打動了你我也溫暖了學(xué)生們和家長們的心。
溫暖優(yōu)秀作文5
天氣寒冷,下著雨夾雪,“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我把書包翻來倒去,就是找不到昨天準(zhǔn)備好的美術(shù)用品,眼看就要上課了,我心急如焚,眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你怎么了?不舒服?”我猛一抬頭,是周錦圓。
“我美術(shù)用品找不到了”我?guī)е耷徽f。
“哦,呃……”周錦圓沉思了一會,說:“等我一下。”說著便走到了位子上,拿了一個布袋子,遞到我面前,說:“拿去吧!闭Z氣簡單得沒有任何商量的余地。
“那你……”沒等我說完,上課鈴響了,她朝我喊道:“放心吧,我?guī)Я藘煞!”我的直覺告訴我,周錦圓并不是準(zhǔn)備了兩份美術(shù)用品,而是把她的那一份給我了!頓時,我感到了她對我的那一份愛,讓我在嚴(yán)寒里趕到無比溫暖。
“誰沒帶美術(shù)用品?”我最不希望聽的.一句話,還是被老師說出來了。眾目睽睽之下,周錦圓慢慢地站起來了……
“虧你還是個大隊長,連必帶的學(xué)習(xí)用品都不帶……”我聽了心里火辣辣地疼,我鼓足勇氣,正準(zhǔn)備向老師報告,可周錦圓狠狠地瞪了我一眼,我愣了一下,咬了咬嘴唇,沒敢站起來。
外面開始飄起了鵝毛大雪,此刻我的內(nèi)心卻如陽光照耀一樣溫暖,這一份溫暖也許只有我明白!
溫暖優(yōu)秀作文6
溫暖是什么?溫暖,是黑暗中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一堆篝火,讓感覺寒冷的人不再感到寒冷;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
那是我讀小學(xué)四年級的時候,我在校園做值日,當(dāng)檢查完所有的衛(wèi)生后,天色已漸漸暗下來了,我便著急地騎著自行車趕回家。不料在經(jīng)過一座橋時,我騎得太快了,自行車猛地一震,車龍頭便不聽使喚了——輪胎鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧,發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落,已不在兩個齒輪上。我思索了一會兒,決定把車子推到修車鋪修理?墒堑搅诵捃囦,發(fā)現(xiàn)門緊鎖著,再抬頭一看,發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)拉上了漆黑的幕布,看來現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。
我蹲下來,開始試圖想自己修好它,可是過了十幾分鐘,還是沒修好,我急得直冒汗,最后只得等待好心人的幫忙?墒菚r間過了好久,也沒幾個行人經(jīng)過,而且經(jīng)過的行人大都是行色匆匆,他們甚至沒看我一眼。此時的我失落極了,再加上饑餓包圍著我,我頓時“哇哇”地哭起來。
不知哭了多久,一位叔叔來到了我跟前,慈祥的'問我:“孩子,你怎么了?”我仰起頭,哽咽著說“我的車鏈子……掉了,我……回不了家了!笔迨迕靼琢,他沖我笑了笑,便蹲下身子,用干凈的手去觸碰那黑黑的鏈子。不出兩分鐘,他對我說:“修好了,孩子,你趕快回家吧!”我感激不盡,直覺得一股暖流涌上我的心頭……
溫暖優(yōu)秀作文7
溫暖是一道光,為你照亮前方令人迷茫的黑暗;溫暖是一股風(fēng),給你帶來清爽與舒適;溫暖很簡單,那便是不受外界因素與內(nèi)心的刺激,就是溫暖。
時間像流水般逝去,我望了望床邊的鬧鐘,這時已經(jīng)一點(diǎn)多了。可我卻睡不著覺,全身很熱,頭上一直在冒汗……我實在受不了了!我掀開被子,在黑暗中慢慢的'摸索著我的拖鞋,之后我走進(jìn)媽媽的臥室。“媽,我好熱!碑(dāng)她聽到我在說話時,便艱難地坐了起來,睡眼朦朧的揉揉她已經(jīng)勞累了許久的雙眼。不一會兒,她便麻溜地走了下來,她好像很擔(dān)心,急忙用手摸我的頭,然后又摸了摸她自己的!昂⒆,你這發(fā)燒了呀!”突然我被母親飛快地拉回床上,躺在床上的我隱隱約約聽到母親的打水聲,以及匆匆忙忙的腳步聲,很快便又再次看到母親的臉。她反復(fù)地揉搓著那條布,生怕水太多,會流出來。當(dāng)她要幫我擦汗和身體時,我能很清晰的看見,在她的鬢角以及劉海中夾雜著布滿整個額頭的汗珠。還有那永遠(yuǎn)不知疲憊的雙眼,周圍又多了幾條令人心疼、心酸的皺紋。霎那間,淚水順著我的臉頰滴落在枕邊。直到母親把我身體弄好,她又開始忙活起來了,在深夜中煮水,在疲憊中找藥……但我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,我不知道母親在這個晚上整整來回起了三四次。
溫暖如水,或簡單、或甜蜜、或美味;溫暖如歌,或樸素、或輕松、或悠揚(yáng)。
溫暖優(yōu)秀作文8
有人問:溫暖是什么?
溫暖就是在你跌倒時,有一雙溫暖的手伸向你的心情;溫暖就是在你迷失方向時,一句話,擦亮了你的眼睛。
那是多年前的一個冬日。斜陽已跌落樹冠,補(bǔ)了一天課的我,氣喘吁吁得來到了家。
我著急著問媽媽:“媽媽,今晚有什么好吃的?”“!哎呦,我忘了買菜了,今晚就隨便吃點(diǎn)吧!薄芭丁蔽倚U不情愿的說了一聲。
在媽媽喊我吃飯時,我耷拉著臉,手一搖一晃的走到了餐桌上,猛地坐下,心想,反正去了也就是吃幾口就不吃了,隨便應(yīng)付幾下就行了。
這時我剛剛發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn),原來媽媽是騙我的,她已經(jīng)做好了紅燒排骨和紅燒肉在等我呢!
那一刻,我的心中涌動著驚喜的暖流。
我上小學(xué)的時候,還發(fā)生過這樣的一件事情。在上體育課的時候,我和幾個同學(xué)一起打來球,當(dāng)我們激烈的'在籃筐下?lián)屒颍易炖镆贿吅爸骸叭,傳球,三步——”這時,這個籃球“嘣”的一聲,砸到了我的頭頂。
這時,同學(xué)們紛紛過來,說要把我送到了醫(yī)務(wù)室(其實也沒有什么的)。
這雖然是場意外,但同學(xué)們的這些舉動,深深地溫暖了我。
漸漸的,我長大了,懂得了如何去幫助!
溫暖優(yōu)秀作文9
午后的暖陽,是寒冽里的暖流,直達(dá)心坎,一聲聲拍下的節(jié)奏,是荒漠里的沁涼。一處空間、一陣掌聲,是解救畫地自限后的甘霖,是一步充滿勇氣的人生之棋。
猶憶起某一午后,從百葉窗間撒下平行的金黃線。我來到這房間,單調(diào)的粉刷,陌生記憶里的顏色。一位老人,孤獨(dú)的睡在孤獨(dú)的床上。那一天我去當(dāng)志愿者,工作不難,卻是我一處難關(guān),我只需帶這位老人散步,尋找記憶深處已失落的溫暖,品嘗在暖陽下已不多的溫柔。
緊張的氛圍使我汗毛豎立,壟斷我的聽覺,只允許格格聲的牙間敲打,作為唯一暗號。偶然間,我瞥見一封信,一行字粒如被風(fēng)雨打散的船只,靜泊在墨色的湖岸,被時間稀釋了、沖淡了,保著那頑固的顏色在獨(dú)居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已許久未寄信,心頭一陣涼,莫名的想法涌竄,或許我能代替一下他孩子的位置,至少在這美好的午后、至少在這不多的時刻。
繞了小庭院一圈又一圈,我努力的試著對話,只字片語間我或許透露了那頑固的緊張感,“你很緊張哦,沒關(guān)系,以后更好喔!”老人家徐徐的說,我當(dāng)一天志愿者,也許沒下次服務(wù)了。這句卻莫名流入心頭,而當(dāng)老人家舉起手為我輕輕拍手,我淚不爭氣的流下。助人是內(nèi)心的`美德,緊張感的前奏是幸福感的代價,而幸福感涌入懷后,助人不再是陌生里記憶的顏色。
一聲聲拍下的節(jié)奏,降在不隸屬我曾經(jīng)守望的荒原,在荒漠內(nèi)注入一陣沁涼,解救畫地自限后的甘霖,那一次助人、那一次掌聲,開啟我人生充滿勇氣的一步。
溫暖優(yōu)秀作文10
人人都有一件小棉襖,而我的小棉襖充滿了母親的愛意。
那天早上,陽光明媚,暖和極了,媽媽說:“穿棉襖吧,孩子,下午會變冷的!蔽乙荒槻辉趲缀酰f:“媽媽,今天不會冷的。”說完,我就背上書包上學(xué)去了。
“呼呼”!大風(fēng)刮起,大學(xué)緊隨其后,“哎呀!真冷啊,早知道聽媽媽的話都穿點(diǎn)了!”我后悔不已的說。叮鈴鈴,鈴聲終于響了。所有人都背起書包,不顧一切的跑回自己父母的懷中。以往我都自己回家,但是我看到了熟悉的'身影,仿佛在尋找著什么。那背影突然消失了,一位中年女子向我走來,我一眼就看出是——媽媽,我往媽媽的懷中跑去!鞍!真溫暖!媽媽,你怎么來接我了?”我好奇地問道!拔遗履憷,本來想給你送件棉襖,但來遲了,正好趕上了你放學(xué)的時間。”媽媽笑著回答。他一邊說,邊幫我穿上小棉襖。我又說:“這棉襖有媽媽的愛!”“瞎說!”媽媽開懷大笑。
穿上了小棉襖,我經(jīng)常能想起我和媽媽快樂的時光。那件小棉襖包著母親對我濃濃的愛,你呢?
溫暖優(yōu)秀作文11
我有一個非常溫馨美好的大家庭,在這個家庭中有我的爸爸、媽媽、哥哥、嫂子、還有一個活潑可愛的侄女和一個我,我們一家人過著簡簡單單的生活。在這個家只有我的爸爸努力的賺錢供我上學(xué),因此我要好好的學(xué)習(xí),來報答爸爸。我不想讓爸爸這么的辛苦了,我要自己努力,與大家一起共創(chuàng)美好而又溫馨的'大家庭。
媽媽是一個家庭主婦,每天洗衣做飯。以后呢,我要自己學(xué)習(xí)洗衣做飯。哥哥是個電焊工,每天不焊這個就焊那個。而我每天在學(xué)校里呆若木雞的,每天一到放學(xué)的時候,我就希望爸爸來接我放學(xué),我是左盼盼右望望,終于盼到了家。爸爸回到家中的時候,我會笑呵呵的對爸爸說:“爸爸,您累了,我?guī)湍反繁,您渴了,我(guī)湍贡!边@時,爸爸就會說:“好呀,乖女兒,謝謝!” 之后, 我就到來茶水,遞給爸爸,還很懂事的和他說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!贝藭r,看著爸爸高興的樣子,我又對爸爸說:“爸爸,您好不容易回趟家,您先好好的休息休息,然后在陪我出去散散步!泵看,爸爸就會笑著說:“好呀,這也是一次難得的機(jī)會!蔽乙矐(yīng)答道:“YES”。
我有一個和藹可親的爸爸,還有一個美好而又溫馨的大家庭。我愛我家,愛家里的每一位成員,更愛我的家!
溫暖優(yōu)秀作文12
天空淅淅瀝瀝地下著雨,我和媽媽坐在609路公交汽車上,準(zhǔn)備到姥姥的新房去看一下。
我無聊地坐在車上,隨著汽車在城里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。在北市場這一站上,一位老奶奶吸引了我的'目光。她顫顫巍巍,好不容易才爬上了汽車,并拿出了老年證.司機(jī)叔叔親切地問道:“大姨,你要去哪呀?”待老奶奶回答后,售票員阿姨扶住她,把她攙扶到一個空位上。等老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地坐好后,司機(jī)叔叔才慢慢地又開起車來。
過了幾站,到了老奶奶要到達(dá)的地方。剛剛聽見報站名,老奶奶馬上站了起來,卻搖晃著,沒有站穩(wěn),還好把住了欄桿.司機(jī)叔叔看見了,急忙說:“大姨,別著急,您先坐下,等我把車停穩(wěn)了,您再下車!彼緳C(jī)叔叔將車慢慢地減速,直到停穩(wěn)后,售票員阿姨馬上過去攙扶著老奶奶,把老奶奶扶到了路邊.車,又穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)ィ?/p>
雖然這只是一件普普通通的小事,但是司機(jī)叔叔和售票員阿姨的精神值得我們學(xué)習(xí)。生活中,如果我們?nèi)伺c人之間能多一些理解,多一些幫助,那么,這個世界會更加溫暖!
溫暖優(yōu)秀作文13
相信大家一定記得,有這么一個人,他長得又高又壯,獨(dú)自一人從新疆來到了貴州。剛到這里,他什么也沒有,于是就向劉老二借了100元錢。一個獨(dú)處異鄉(xiāng)的青年,被異鄉(xiāng)人所溫暖了
他憑借著這100元錢,在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝,使他的生意漸漸紅火起來。收入增加了,但他的.日子依舊過得寒酸:租每月100元的房子,每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般?他到底為了什么?他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火,政府獎勵給他的錢,他將錢全部捐獻(xiàn)給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后,烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒有書包,阿里木買了181個新書包,翻山越嶺兩個多小時,送到了孩子們的手中;另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi),他隨即冒雨送去了5000元……而他自己,每天就吃十塊錢的生活費(fèi),他苦了自己那么的節(jié)約,只是為了希望有更多的孩子能夠上學(xué)!
阿里木,不時的用他的實際行動溫暖著大家的心,深深的讓大家感受到了這股溫暖!
溫暖優(yōu)秀作文14
生活中,人人都有一件溫暖的事,然而,有時是母愛,有時是父愛,你想知道我的生活中有哪些溫暖的事情嗎?那我就來說說我的生活吧。
學(xué)校里,也有許多溫暖的畫面,比如說,一個人摔破了腿或手,老師就會親切地問:“疼的厲害嗎?”“要不要去醫(yī)院看看?”只有短暫的時刻,卻深深的印在了我的腦海里。
在一到三年級的時候,我的學(xué)習(xí)成績很好,可到了四年級,我的成績已經(jīng)落到班級了二十幾名,每次媽媽周末回來的'時候都要布置六張試卷,當(dāng)時我有些氣憤、埋怨:為什么給我做這么多試卷嘛?可是,過了一段時間后,我的學(xué)習(xí)成績有所提高了。我才明白,這對學(xué)習(xí)是有幫助的。
我還記得上周的星期四,我肚子一直不舒服,跟生活老師說了之后,她給爸爸打了電話,爸爸趕緊從公司趕到了學(xué)校里帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說要給我驗血的時候,我有些害怕。我看了看爸爸的眼神,我仿佛聽到了爸爸那堅定的語氣:男子漢流血不流淚。當(dāng)醫(yī)生用針扎進(jìn)我的中指時,我忍著疼痛,血從我的中指中流出來,爸爸撫摸著我的頭,安慰著我,我心里覺得暖暖的。
溫暖,就像太陽,照耀著我,讓我茁壯成長。
溫暖優(yōu)秀作文15
我和柯滔從小就是好朋友,兩人形影不離,情同手足。
有一次體育課上,老師讓我們400米跑步。我十分害怕跑400米,特別是在第二圈,每次都會氣喘吁吁,一跑完就躺在草地上。但是柯滔總是不斷鼓勵我,和我一隊時帶我跑完全程;不和我一隊時,在跑道邊喊“加油,你——行!”的口號,而且會陪同我跑。這節(jié)課上,我特別不幸,關(guān)鍵時候扭傷了腳,走路一拐一拐,像瘸子一樣。他這次毫不猶豫地和我一隊,前一圈我還好,勉強(qiáng)跑完了。但在后一圈就不行了,柯滔便拉著我的手,完成了后半圈。雖然我滿頭大汗,上氣不接下氣,但是心里卻很溫暖。謝謝你,柯滔。如果不是你的幫助,我真的.無法想象我能夠跑完全程。
在學(xué)習(xí)上遇到困難,我們會互相幫助。有一次,柯滔來我家一起寫作業(yè),在遇到兩人都不會的題目時,一起研究;我遇到不會的題目時,他會悉心教導(dǎo)我;他遇到不會的題目,同樣我也會十分耐心地教他。這時,兩人心領(lǐng)神會,相視一笑,心中有一種莫明的溫暖。
那一天,我發(fā)了高燒,在家中無事可做,十分痛苦。心想:真希望有同學(xué)看望一下我呢!就在這時,門鈴響了,原來是柯滔!他手提一籃水果,滿面春風(fēng)。
“看你那么無聊,我陪你聊會兒天吧!”他笑瞇瞇的,就坐在了我床邊的凳子上。
“好!”我答應(yīng)道,他便聊了起來,我便不無聊了。
若論養(yǎng)育之恩,那是我父母。若論兄弟之情,那必是柯滔。他給我的生活帶來了溫暖,愿我們的友誼地久天長。
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