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我們的故事作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的故事作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的故事作文300字 篇1
在我看來,何不將其視為一種美麗與幸福。或許從來沒有人用這樣的詞藻如此形容過它,但這其中的原因我愿用最真誠的筆觸向你道來。
人的一生由太多太多的橋段組成,而當(dāng)下,我們正處于一段最美麗的錦瑟光年里。有多少人在風(fēng)燭殘年時再次回頭,后悔當(dāng)初蹉跎而過的這段青春歲月,因為青春,便是流淚灑汗,一腔熱血壯志躊躇。詩情畫意只能偶爾的點綴日子,這并不是青春的美麗所在。所謂軍訓(xùn),它不僅要教會我們?nèi)绾瘟④娮?行軍禮,更給我們血氣方剛的青春添上一筆濃墨重彩的最真實的`美麗。
而關(guān)于幸福。以集體為例,等待一場結(jié)束軍訓(xùn)的比賽是幸福,在口號聲中與同窗三年的伙伴們共甘同苦,是幸福;守著一份為集體爭先奪輝的心態(tài),亦是種幸福。而以個人來講,等待一段漫長充實的國慶長假,是幸福;在陽光下和自己的伙伴一起做著心有靈犀的一招一式,是幸福;守著一份喜淚交織的回憶等將來老時風(fēng)干了下酒,亦是種幸福。
既活在當(dāng)下,便該不負(fù)流光,以朝陽為首,邁起最矯健的步伐,向幸福的軍訓(xùn)進(jìn)發(fā)!
我們的故事作文300字 篇2
在三年級的時候，我來到了這個班級，認(rèn)識了許許多多的朋友，但最好的是：李沅芷、任思諭、倪蕊和陳漫桐。“誰要湯呀？”這是李沅芷每天中午必須要說的話。總有人說：“我要，你給嗎？”李沅芷說：“那你得給我一袋兒奶，互相給互相，互取利益�！薄澳俏也灰�，我還要喝奶呢！”“愛給不給，我還不要了”李沅芷回答到。這就是愛喝奶的李沅芷！
“還說，想挨罰呀！”這是老師不在時倪蕊的口頭禪�？墒�，總有幾個調(diào)皮的`男生說：“哼，我偏不聽，你能把我怎么著？”“你說什么？信不信我記名？”“不，不，我是開玩笑的！”“唉，命運悲慘的郭旭升呀！”李沅芷感嘆道�！笆茄�，幾乎每次都要記它�！蔽掖藭r特別的無語！我和李沅芷一唱一和，結(jié)果把王俊也記上了！著幾個男生只好求著倪蕊把他們的名字擦掉，倪蕊都快煩死了，大吼道：“安靜，你們越求我越不擦！”聽到倪蕊不擦，這些男生求的更厲害了！所以，一直到老師回來倪蕊也沒有把他們的名字擦下去。唉，這群可憐的男生。
這些事情有趣嗎？
我們的故事作文300字 篇3
我想其實還有很多你不知道的事情。那些事情就發(fā)生在你的身邊�；蛟S在某個時刻，你曾經(jīng)想過去探索。只不過那是一瞬間的事情，稍縱即逝。
我們并不是我一直都那么努力，一直都在追求自己的夢想。我們可以選擇更多的道路，用來發(fā)展自己，提升自己。
可是未來一直都是未知的。那些所有你以為的浪漫，或許都是一場騙局。你的那些所有的美好的夢，終究有一天全部都會破滅。你只是現(xiàn)在不知道，總有一天你會明白的。
我念著先有情有義的詩詞。卻再也沒有那些錢，沒得感覺了。我的眼睛，觸及的遠(yuǎn)方，就是你在現(xiàn)在的距離。我們不知道更多的`遠(yuǎn)方和風(fēng)景。
在很多時候，我們都在期盼著。我們能夠看到的那些美好，或許一直都發(fā)生在別人的生活中。
聽著那些久違的歌曲，突然這想起高中時代的人些日記和故事�？墒俏覀円呀�(jīng)不是從前一樣了，不能再像個孩子一樣，悄無聲息地累積著，我們所有的故事。
曾經(jīng)我想過寫更多的故事，可是我沒能堅持下去。我知道這個世界上有更多精彩瞬間，值得去觀察�？墒乾F(xiàn)在我沒有足夠的時間去走遍這個世界。但是我相信，一周就一天會實現(xiàn)這個美好又奢侈的夢想。
我們的故事作文300字 篇4
人人心中都有夢想，有一個是好的，但希望你不要太強求自己選擇了多個，我怕你會偷雞不成蝕把米。
條條大路通羅馬，我想對自己說，我的生活是我自己的，可以不要為了別人而活，但要為了別人而改變自己。
總是不知道下一秒自己制定的計劃是否會執(zhí)行，卻依舊還是想要將它說出來與別人分享；我想說行動與你的言行一致，至少言出必行。
有的人也許離開了，但他依舊活在我們的心中，但有時候放不下也是一種過錯。
也許一切都不能只看表面，就算是面具也是屬于自己的另一面，只是為了抵觸某種情緒，為了更好的.生活。
我們都一樣，流入東海后誰還會記得你做過的奉獻(xiàn)，誰還會知道你走過的彎曲道路，只有自己知道，這一切都是為了誰。
一個人的生活總是忙忙碌碌的，生活在一個單調(diào)的世界，陪伴著的人，總會失去，幻想著的，總是讓人迷茫方向，可是又有多少個人真正擁有過呢？決定了的事，可能是一輩子，但什么時候，你又將它變成了你生活中的一部分呢。
總想著還有明天，總以為青春還在，卻不知，生命的長河會流淌。
我們的故事作文300字 篇5
我們班上課時紀(jì)律十分不好，有些調(diào)皮的同學(xué)還在課上吃零食、做小動作和吵鬧，老師也對我們束手無策，我們很想改，可是就是改不過來，于是班主任給我們上了一堂教育課。 一開始老師說：“現(xiàn)在上課是不是很乏味呀？為什么我聽到有些同學(xué)把英語課稱作死亡課，英語老師只是兇了一點，她這是為你們好呀！還有把語文課稱作念經(jīng)課，把數(shù)學(xué)課稱作乏味課，老師教你們知識，教你們做人的.道德觀念，反而被你們侮辱，老師感到十分傷心！”這時同學(xué)們都慚愧地低下了頭，老師又說：“知錯能改，善莫大焉��！”大家都明白老師的苦心，所以大家向老師保證了不再吵鬧，上課吃零食和做小動作，要好好讀書，為班級爭光！ 不久，我們班被評為了“陽光班級”，大家都十分地高興，老師也欣慰了許多。
我們的故事作文300字 篇6
一個班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié)，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來游去。
我先來說說我們班的老師吧，他們都有自己的獨門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時不時就生氣；英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會唱會跳
但要說最有特點的，還要數(shù)語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時像一陣風(fēng)，說話像連珠炮。她有著長長的頭發(fā)，國字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時，很嚴(yán)厲，沒有人敢說話。她上課時，聲音比較小，有時，后排的同學(xué)因為聽不清作業(yè)，會被罰抄課文。
再說說我的同學(xué)們。每個同學(xué)的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的'同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡做實驗，有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長，她每天都把班級紀(jì)律管理的很好，有時會罰抄我們古詩，好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格，但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動紅旗時，總忘不了她。
一個班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因為團結(jié)，在大家的共同努力，最終獲得了成功。
我們班的故事很多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因為我們的老師和我們在一條線上，我們班才齊心協(xié)力更有力量，也一定會更好。
我們的故事作文300字 篇7
先來夸夸我們的班主任——傅老師，她公平、公正像法官。她有愛心像媽媽，她有知識是我們的領(lǐng)航者。再來說說我們的班長——吳夢成，他是我們班的“領(lǐng)頭羊”。他是我們的好榜樣德知體很全面，他的愛好很多圍棋、看書……最后來談?wù)勎覀兊陌嗉墶?）班，我們的'班級是一個集體，更是一個大家庭。三（4）班團結(jié)友愛、互相幫助像兄妹，你們說我們是不是一個和睦相處的大家庭！
三（4）班陳锘涵名師點評：小作者很幸運，能夠生活在這樣一個幸福和睦的班級之中，能夠有這樣令人尊敬的好老師，有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優(yōu)秀的同學(xué)作為班長，我相信小作者在學(xué)校的生活，一定是非常開心快樂的。如果小作者能夠詳細(xì)地描述一下，你們在這個團結(jié)友愛、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例，讀者對你班級的印象會更加深刻。
我們的故事作文300字 篇8
“干什么呢，快點寫�！笨茖W(xué)老師催了催我，我手中的筆寫了幾個字又停了，也不清楚自己在想什么。
迷迷糊糊聽著議論聲，同桌突然拍我一下：“喂，你都沒努力，考不好憑什么不高興！”
“什么！我有……”我毫不猶豫地反駁，聲音卻越來越小，底氣不足。神情呆滯，不專心不認(rèn)真，這叫努力？那那些埋頭苦干的叫什么？“可是，真的……”還想說些什么“力不從心”的話博點同情，卻立刻被打斷了：“沒有原因！你就是沒努力！”
氣結(jié)：“你……”
“你什么你，哼，專心寫！”同桌瞪大了眼，盛氣凌人地瞧著我，盯得我心虛：真的'努力過？只是為自己找借口吧？憑什么抱怨！認(rèn)真對待自己吧……
星星在黑夜中眨眼，點點如希望。只要抬頭，只要努力，就會發(fā)現(xiàn)每顆星星都在你身邊微笑。
我們初中生的故事，平凡卻不平淡，有迷茫卻也有執(zhí)著，有感傷卻也有溫暖。我們珍惜所有的感動，盡全力緊握自己擁有的每一份希望。
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