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優(yōu)秀的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年后，五月初五成了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人。
又是一年端午節(jié)，我很想體會體會這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要把箬葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的箬葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學(xué)的'時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團(tuán)球了。
媽媽就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細(xì)線系在什么地方��？”
我暈！感情粽子包出四個棱角是方便用細(xì)線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？
包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。
在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
等待的時間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。
今年端午節(jié)，我學(xué)會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在考試的前三天，老師告訴我們只剩下三天就要考試了。我聽了大吃一驚，這個學(xué)期那么快就要結(jié)束了。我心里一陣緊張，大腦好像不受控制了，身體一直在發(fā)抖。同學(xué)們有的聽呆了，還有的同學(xué)在議論該怎樣面對考試。我一回家，就告訴媽媽，還有三天就要考試了。媽媽要我好好復(fù)習(xí)，我在家里認(rèn)真的備考，一天過去了，又有一天過去了，這一天終于來了。
第二天一早，我早早就起床了。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，陽光明媚。我來到學(xué)校，教室里已經(jīng)有好多人來了，他們正在認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)地看著書的每一個地方。鈴聲響了——我心里有一絲竊喜，因為這幾天感復(fù)習(xí)得不錯，只見其他同學(xué)手忙腳亂，心里很緊張。終于老師發(fā)試卷了，我們先考數(shù)學(xué)，試卷一發(fā)下來，我的眼球就被附加題給吸引住了。這道題好像似曾相識啊！開始做題了，前面的題對我來說是張飛吃豆子——小菜一碟。后面的附加題就讓我思考一番了，我回憶了一下，這好像是媽媽給我買的`試卷有的題目�？墒俏蚁氩黄疬^程了，只記得答案是三千六百七十七，我想了想，可以用倒算法。這下我心里就放松多啦！終于做出來了，真想舉手高呼。可是老師正好走進(jìn)來，我就馬上裝成一副檢查的樣子，當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過。教室里非常安靜，只聽得見同學(xué)們寫字的“沙沙”聲，快下課了。老師喊交卷，我這才把心里的那塊大石頭放下，舒服了很多呢！
第二天，要公布成績了，我非常的緊張。老師叫我的名字，“何悠然，一百分加十”聽到這，我心里真的是太激動，太開心了。同學(xué)們紛紛跑來問我，是怎樣考到滿分的，同學(xué)們都圍在這里，我好像成了大明星了呢！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
媽媽的手很溫柔。
小時候，不論什么時候，總能感受到媽媽的那一雙手。開心，媽媽會用她的手來摸摸我的頭，那時的我，覺得自己是最幸福的；傷心，媽媽同樣會用她那雙手摸摸我的頭，我便立即停止了哭泣，那雙手就像有魔力一般，能讓我抑制住自己的淚水。
媽媽的手很光滑，很細(xì)膩。記得小時候有一次，我在外面玩不小心摔倒了，腿，胳膊，鼻子都流了血，很疼。家里人怎么哄我也哄不住，這時候媽媽把她那雙手放在我的頭上，瞬間哭泣聲小了很多，不一會兒就不哭了。當(dāng)時覺得真的很神奇，為什么媽媽的手放在我的頭上我就不會哭了呢？這成為了當(dāng)時的一個未解之謎。
可是，隨著時間的流逝，她的手沒有那么的光滑，細(xì)膩了。為了照顧家，她要干家務(wù)，日積月累，她的手早已有了皺紋，歲月在她的手上留下了無法抹去的印記。
可那時的我不懂事。
我開始嫌棄她的手，當(dāng)她的手撫摸我的臉時，感受到的并不是光滑和細(xì)膩，而是粗糙。那雙溫柔細(xì)膩的手呢？不見了。直到那一天，我實在忍無可忍，沖她大吼了一頓，她只是愣在那里，看著她那雙手，一言不發(fā)，默默地回去了。
幾天之后，我發(fā)現(xiàn)了，家里的一切，如果沒有她的操勞，是不會像今天這樣干凈的，早就亂成一鍋粥了吧�？扇《膮s是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的.手，那雙手一定經(jīng)歷了很多吧？她背后付出的辛苦可想而知，而我，不但不體諒她，反而還沖她吼叫。
我真的錯了。
我才發(fā)現(xiàn)，母親所做出的貢獻(xiàn)是超乎想象的，她的那雙手就是最好的見證，時間在她的手上留下的，不是粗糙，是溫柔啊。
無論何時，那雙手依舊溫柔。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我遇見誰會是怎樣的精彩，我等的人他在幾組第幾排，我看公車在3路的第8站，我排著隊拿著升學(xué)號碼牌。
六年，說長是很長，說短是好短。沒有你們就空虛無聊，度日如年；有你們就有無盡的話要傾訴，有無盡的歡樂要享受，我們還有多事沒有做完，怎么就畢業(yè)了呢？我不想忘掉每一個人，但又覺得隨著時間的推移，有一部份人很快就會淡忘，沒有辦法。我怎么還有些不敢記得你們呢？我怕以后我只身一人，懷念你們，又不能時時刻刻在你們身邊，只能我一人獨守寂寞。寫到這里，心中泛起漣漪，哀傷至極，分開也沒什么好怕，還是有點舍不得。
回首那年，我還想再上一堂拼音課，施老師帶我們念“a……o……e……”；回首那年，我還想再上一堂英語課，稚嫩地背著“ABCD……” ；回首那年，我還想再上一堂數(shù)學(xué)課，我還想聽強(qiáng)哥站在講臺上叫我“羅立”；回首那年，我還想再上一堂科學(xué)課，要把月相搞搞清楚；回首那年，我還想再上一堂體育課，想想一堆女生為了個400米哭天喊地；回首那年，我還想再上一堂電腦課，玩?zhèn)�游戲要開心半天；回首那年，我想知道有多少人還記得我的20多個綽號；回首那年，我想知道課桌上是不是還留著我的草稿；回首那年，我還想再去小店吃一次泡面，怎么說走了就走了？
在一起的時候，沒有一丁點兒感覺，永遠(yuǎn)不知道原來這才是最珍貴最值得珍惜的'，后悔還來得及嗎？好像還來得及！一個月不到，我們還可以好好品味一下，不是嗎？我心里從來沒有這樣興奮過，抓緊啊！一個月不到了。
我一直以為，有很多人關(guān)心我，此時此刻，誰能懂我心中的無奈？我的煩惱又能向誰傾訴呢？看來只能我一個人過再回首，恍然如夢，因為已經(jīng)迷迷糊糊，忘得像夢一樣虛無。
再回首，我心依舊，我一直在這里等待，你們看到我了嗎？
只有那無盡的長路伴著我，以后的路只有我們各自去走了。
同學(xué)們，再見！
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