優(yōu)秀作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　夏天來了，雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。

　　夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻。有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出。有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

　　夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī);法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給學(xué)校留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是學(xué)校里威武的.衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

　　夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

　　夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯;稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過，稻穗仿佛和人點頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個豐收年。

　　夏天是藍(lán)色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

　　我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是期望。白的是純潔。藍(lán)的是博大。黃的是輝煌。綠的是健康……

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　一個星期日的下午，我從操場回家，正好路過公共水池。我蓮看臟乎乎的手，心中暗喜：我這個“水鴨子”又該開心了。

　　我走近水池，擰開了水龍頭。水嘩嘩地流在臟手上。不一會兒，手洗干凈了，可我還是舍不得離開，仍把水龍頭擰得大大的。我用手指輪流按住水眼兒，做出各種不同水花的“人工噴泉”。水花隨著手勢的變化，時而如雨簾，時而如飛瀑，真是變化無窮。“吱，吱”的水聲，使人特別快活。正在這時，我發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張紙條，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫著“節(jié)約用水”四個字。我毫不在意地把小紙條撕了下來，扔進(jìn)了水池。

　　過了兩天，我再次經(jīng)過那水池，想起上次玩水的快活勁兒，我又下意識地擰開水龍頭。抬頭見墻上又貼上了一張寫著“節(jié)約用水”的小紙條。我一邊伸手把小紙條撕下來，一邊想，玩玩水算什么？這也管得太寬了。于是我不僅玩了“人工噴泉”，還想出新的點子，將水池出水口堵住，水灌滿了水池，然后用紙折的小船放在池子里，讓它“乘風(fēng)破浪”。

　　當(dāng)我后來又一次經(jīng)過那個水池時，那用鉛筆歪歪斜斜的寫著“節(jié)約用水”的小紙條仍是端端正正地貼在墻上。我奇怪了：誰呢？我決心看個究竟。我撕下小紙條，然后像小偵探似地躲在梧桐樹后。

　　咦？前邊墻后怎么也有個小腦袋在悄悄朝水池那邊望，雖然只露出半個圓臉，可那水靈靈的大眼睛卻天真得怪惹人喜愛的。一會兒，她朝水池邊走了過來，我這才看清，那是個不過五六歲的小姑娘。她手上又拿著一張小紙條，朝水池邊的`墻上瞧瞧，很有些不高興地說：“是誰呀？老是把我的小紙條撕下來，真會浪費水！”說完便貼上小紙條一蹦一跳地跑開了。

　　我不安地從樹后走了出來，心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。這小女孩頂多不過是一年級的小妹妹吧，可我，已是四年級的大姐姐了。雖然也懂得愛惜公物是一種優(yōu)良品質(zhì)，怎么到時候又偏偏做不到呢？這榆木腦袋也太不開竅了。這樣一想，我不禁覺得比她矮了一大截，心想，該主動去向那位小妹妹道歉才對。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　有人喜愛出淤泥而不染的荷花，有人喜歡勇斗西風(fēng)的秋菊，有人喜歡挺拔的松柏，而我卻喜歡堅強(qiáng)的梅花。

　　寒冬臘月，百花凋零，到處都是皚皚白雪，老樹裸露的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就連勇斗西風(fēng)的秋菊也耷拉著腦袋，毫無生機(jī)。大地在這數(shù)九嚴(yán)寒，變得凄涼。

　　就在這時，在一個墻角，我發(fā)現(xiàn)了一簇簇的.臘梅。那些梅花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明。它們像是琥珀和玉石雕成的，可摸上去卻有那種絲綢的質(zhì)感。

　　就在這一株當(dāng)中，梅花也有不同姿態(tài)。有的站立在枝頭，完全綻放，向這個世界展示自己的身姿，有的含苞待放，像一個羞答答姑娘躲在一旁，有的還是個花骨朵兒，仿佛一碰便會破裂似的，還有的就要凋零了，可它們?nèi)匀涣⒃谀牵瑢⒆詈蟮拿婪瞰I(xiàn)給人們。這些姿態(tài)各異的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就一個四世同堂，生生不息的大家族。

　　梅花的香氣沁人心扉，鼻子一聞，那純凈舒淡的幽香便迫不及待地涌入鼻腔，將心扉徹底打開，全身心都投入了這個大自然。

　　梅花，竟開的如此飽滿，這樣爛漫。它將三個季度的精神、力量全部盡情地釋放出來了。

　　已是懸崖百丈冰，唯有花之俏。吹拂梅花的，不是縷縷春風(fēng)，而是雨露甘霖，而是風(fēng)霜雨雪，照耀梅花的，不是一輪紅日，而是冬日里的一縷殘陽。

　　看著這些不畏嚴(yán)寒，在冰天雪地里綻放的梅花，不禁讓我想到了那些建筑工人，他們不論是夏日酷暑，還是三九嚴(yán)寒，都在馬不停蹄地工作著，任勞任怨。當(dāng)看到人們住進(jìn)舒適的房屋，他們的臉上便浮現(xiàn)出一絲笑容。

　　我喜愛臘梅，更喜愛那不辭勞苦的建筑工人。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　無論天變地變，也總有不變的東西，而這傳承至今的，便是人世間的親情。人，作為社會上的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是這血濃于水的親情，譜寫著我們多彩的人生，維系著這個社會的生存和發(fā)展。

　　在“最平凡的親情”中張穎為了替父母分憂，為生重病的弟弟治病，毅然放棄自己的學(xué)業(yè)外出打工。而她僅僅是因為身為一個姐姐的責(zé)任，我想：也許這就是親情，血濃于水的親情。為了親情，她放棄了上大學(xué)的夢想，放棄了自己的青春，放棄了太多太多。而現(xiàn)今她仍然在照顧生病的.弟弟，從來沒有抱怨過什么。

　　可是不知道從什么時候起，我們也許淡忘了親情，衣來伸手、飯來張口卻渾然不知道親情的存在，隨心所欲、我行我素卻不知道親人的目光在默默地注視著我們。是她，張穎讓我知道了親情的存在，讓我懂得了，在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　由張穎的故事聯(lián)想到了我自己。我的父母從我小的時候就經(jīng)常外出打工，所以陪伴我最長的就是我的爺爺奶奶。從小到大，我都不怎么洗自己的衣服，因為奶奶會替我洗衣服，甚至我的臟鞋奶奶也會幫我刷干凈。在我玩電腦的時候，奶奶會把飯端到我的面前，飯后，奶奶還會幫我刷碗，本能的會覺得這是應(yīng)該的�？墒菑埛f讓我知道了親情的存在，讓我懂得了奶奶對我的關(guān)心和愛護(hù)。她知道我在學(xué)校很辛苦，所以每次回到家中，他只是希望我能在家中輕松一些。同時讓我明白了身為孫子的責(zé)任和義務(wù)，那就是替父母分憂，替爺爺奶奶分憂，做一些自己力所能及的事情。

　　“子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止”，別把椎心泣血的悔恨留給我們自己，從現(xiàn)在起，用一顆感恩之心去體會親情吧。

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