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遇見優(yōu)秀作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的遇見優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見優(yōu)秀作文1
考場上，我坐在鋼琴前，十指在琴鍵上飛舞，黑白鍵如一個(gè)個(gè)精靈，以最美的姿態(tài)舞著、唱著，凝神彈奏間，那個(gè)可愛的身影又一次出現(xiàn)在我眼前……
夜深人靜，燈影恍惚得我只想抱枕入眠，可一想起媽媽的河?xùn)|獅吼只得讓自己克制住“瞌睡蟲”的誘惑，“咪哆啦西哆……”那一個(gè)個(gè)音符似被施了魔法似的，撓癢癢般讓我無法安靜下來！“還有一個(gè)月就考級(jí)了，你連第一首曲子還沒彈熟……”眼前又浮現(xiàn)媽媽怒不可遏的表情，我使勁甩甩頭，試圖讓自己清醒些，“咪哆啦西哆……”忽然一個(gè)細(xì)小的黑點(diǎn)兒在我眼前晃悠了一下，定睛一瞧，哈，一只小蜘蛛，在它自個(gè)兒吐的絲上玩蕩秋千，好自在的家伙！那好吧，就讓本姑娘彈首優(yōu)美的曲子讓你欣賞欣賞！我開始振作精神，呵呵，只因?yàn)橛辛藗�(gè)“聽眾”！
這小家伙似乎懂音樂，隨著我奏出的旋律上下左右晃悠，因?yàn)槲仪訌椬嗖粔蚴炀�，中間磕磕碰碰，它還能打個(gè)頓，真是太好玩了！看那亮悠悠的小眼睛，真心觸動(dòng)了我的“小心臟”！好，本姑娘再認(rèn)真彈，讓你舞得再歡暢些！于是，觸碰琴鍵時(shí)的剎那沒了以往的無奈與無聊，我莊重地將十指輕輕放上琴鍵，“哆……”聲音圓潤飽滿，我滿意地開始走進(jìn)我的音樂，彈奏間，我仿若看到了小蜘蛛翻飛的舞姿，亮亮的小眼直向我投來欽佩的目光……曲畢，我正想向醉在我音樂里的.“聽眾”送去最美的微笑時(shí)，它卻不見了身影……以后彈琴的日子里，我總會(huì)想起它……
曲終，看著考級(jí)老師微笑的臉龐，我知道我成功了，凝神遠(yuǎn)方：嘿嘿，也許你還醉在我的音樂里！
遇見優(yōu)秀作文2
清晨好困了，都不愿意張開眼睛，可是被爸爸從床上扭起來陪他去散步。當(dāng)媽媽在廚房里奏起悅耳的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲時(shí)，我和爸爸已經(jīng)漫步在數(shù)里地之外的田野了。
夏天的天格外藍(lán)，絲絲縷縷的白云追著我們跑，路上人不多，有父子扯著手在跑步，說說笑笑；也有夫婦二人牽著手輕輕走路，每個(gè)人的臉上都是滿滿的'幸福的顏色。爸爸說：“你看，那些花，多么美麗�！�
呵呵，果然在前邊不遠(yuǎn)處的地方，有好大一處空?qǐng)@子。銹紅色的鐵欄桿圍墻，隔一段距離坐著一個(gè)石墩子，石墩子上面蹲著一頭石獅子，威武的仰著頭長嘯，脖子里的卷毛細(xì)細(xì)密密仿佛真的一樣。院子里種著桃樹，枝枝丫丫掛著滿滿的青色桃子，可以看見一層絨毛毛，到了秋天就會(huì)成熟了，我們來摘了吃，一念至此，垂涎欲滴，哈哈。圍墻外面栽種著花兒，不知道她的名字，露水還晶瑩的閃在碧色的葉片上，映著清晨第一縷陽光，花朵是白色的，不是普通的白色，透明的有些青碧色了，嬌弱的一朵挨著一朵，擠擠攘攘在綠葉從里，勉強(qiáng)探出腦袋來給我們打招呼：“你好，小朋友�！�
我掙開爸爸的手奔過去，興奮地喊著：“爸爸。回去我要百度一下，這樣的美麗是什么花，以前沒有見過呢，植物課本上也沒有�！�
爸爸也笑了，今天他穿了一件天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，真是又精神又帥氣。以后還是要天天早起，早起的鳥兒不僅有蟲吃，還有美麗的花兒可以欣賞。何樂不為呢。
遇見優(yōu)秀作文3
在我們每個(gè)人生命里都會(huì)遇見美好的事物，因?yàn)橛鲆姷娜�，所以才�?huì)有了生命，因?yàn)橛鲆姴胖�，杜牧在白云縈繞的山中"看見"經(jīng)霜的楓林。
因?yàn)橛鲆娏藭�，讓我明白書中有很多很多我們不知道他寶藏，我們老師推薦了許多書目如：《駱駝祥子》，《世說新語》，《海底倆萬里》等。
《世說新語》這本書作者是劉義慶，他是南宋文學(xué)家宋宗室。襲封臨川王，曾任豫州刺史。荊州刺史等官職。這本書的內(nèi)容分為"德行""言語""政事""文學(xué)""方正"有三十六類，一共有一千二百多則，字?jǐn)?shù)不一，有長，有短，作文這本書寫的人物是你是上幼師的人物，書中的畫圖如《賢暖》等篇所寫，個(gè)別是西漢人物的故事，有很多都是來自于前人的記載。
我喜歡這本書的原因不只是因?yàn)樗侵袊鴷x南北朝時(shí)的"筆記小說"的`代表作。而是因?yàn)檫@里面各式各樣的，有的寫外貌，有的寫才華，有的重寫心理，可以通過他們的對(duì)話來了解當(dāng)時(shí)的思想方式和生活狀況。
他筆下的人物有著獨(dú)特的性格，那種活靈活現(xiàn)。對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣有了很重要的影響。因?yàn)橛鲆娏死蠋煟屛覍W(xué)會(huì)了很多知識(shí)，了解偉人的故事，了解哪個(gè)國家以前發(fā)生了什么事等等。
遇見優(yōu)秀作文4
一半純真，一半青澀，那花開時(shí)的遇見。
——題記
如花的春天，遇見輝煌的黎明；入睡的心境，遇見奇妙的童年；那抹綠，恰好被我遇見。
春日，當(dāng)黎明的光輝映入我的眼簾時(shí)，推開窗，一副生機(jī)盎然的景象。風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈，真是一枝勃發(fā)就知春�。≡偻撬�，也是“水光瀲滟晴方好�！贝貉┏跞�，大地回春。我不禁出了家門。
放眼望去，一片生機(jī)勃勃的青綠色。我被眼前的景色迷住了，要不是那掠過的蝴蝶提醒了我，恐怕我就真認(rèn)為自己是一棵樹了。
我成了這地方的�？�，徜徉在這勃發(fā)的春色里。
在這愜意之余，我的煩惱來了，考試的失利，家長的嘮叨，這一切都給我原本愜意的心蒙上了一層灰色。此時(shí)，眼前的景色似乎也變得黯淡下來了。忽然覺得有些累，坐在樹下的秋千上蕩啊蕩，漫無目的的望著腳下，忽然眼前閃過一段殘缺的綠。
這是一棵被人折斷的.小樹苗，原來它可以和別的樹苗一樣，不停的向上生長，可卻被一群調(diào)皮的孩子折斷了，課讓我驚奇的是它又活過來了，在那折斷的傷口下面，它抽出了嫩嫩的新芽，像一朵朵含苞欲放的綠梅，伴隨著那抹不一樣的綠，在風(fēng)中飛揚(yáng)，看著看著，我心中的煩悶全都煙消云散了，有的只是那一份欣喜。
哦，原來那抹綠一直都在，在大地上，在我的心中，那是一種充滿生機(jī)的永恒的活力，任何煩惱和不幸都掩藏不了，磨折不了！
風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈！在那花開的時(shí)節(jié)遇見那抹綠，真好！
遇見優(yōu)秀作文5
我曾經(jīng)換過很多同桌，其中還有一個(gè)是外國人，但是老師都覺得不合適，原因是我上課總愛做一些小動(dòng)作。這不，這次剛考完試，老師又給我換了一個(gè)同桌，并反復(fù)叮囑我們要好好做同桌，因?yàn)轳R上就要升初中了。
我的新同桌叫小昕，他給我的第一印象是開朗。一開始的時(shí)候，我也并不很了解他，只覺得他愛研究科學(xué)。上次他就帶來了一個(gè)小燈泡，讓我愛不釋手。當(dāng)然我們之間也鬧過矛盾，但是都很快就煙消云散了。我覺得他是我遇到過的最好的'同桌。
在上科學(xué)的時(shí)候，我面對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，總是會(huì)聽得一頭霧水，而小昕卻聽得津津有味。經(jīng)我一再哀求，他才告訴我秘訣。原來他覺得老師講得那些內(nèi)容，在生活中都能找到相應(yīng)的例子，這樣一聯(lián)想，聽課的時(shí)候自然就不費(fèi)勁了。我聽了以后，恍然大悟，對(duì)他佩服得五體投地，并且在以后的學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)用這一方法，漸漸地發(fā)現(xiàn)，我也喜歡上了科學(xué)。
當(dāng)然，小昕也有“遭難”的時(shí)候，這時(shí)候，我自然也會(huì)鼎力相助。
那次自習(xí)課上，他遇到了難題，請(qǐng)求我的幫助。我一看那些題，覺得真是“簡單至極”，剛有點(diǎn)不耐煩。但是想到在科學(xué)課上，小昕是那么仔細(xì)認(rèn)真地幫我，這個(gè)時(shí)候，我怎么能棄他于不顧呢？想到這里，我也立刻耐心地給他講解起來。
正是因?yàn)橛龅剿�，我們才�?huì)取長補(bǔ)短，互相幫助，最終贏得了“最佳同桌”獎(jiǎng)，那是我們友情的見證。
生活中有許許多多的遇見，所以，遇見是一種奇特的安排吧，它是人和人之前緣份的開始，讓我們來感受更多美妙的遇見吧！
遇見優(yōu)秀作文6
我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來幸福。
應(yīng)當(dāng)是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)硪环菁儤闩c寧靜。與它相逢，給我?guī)砹嗽S多，許多......
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的'張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂的詮釋讓我覺得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛著音樂，與他們?cè)谝积R，大家能夠分享各自喜愛的音樂，豐富了音樂的多元化，也充實(shí)了自我。懂得音樂的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不一樣；總之，要感激音樂，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。
正是與音樂相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開播以來，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一齊看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自我的見解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，相逢總是完美的，她能夠解除你的相思之苦，又能夠給你帶來歡樂。不管是多年未見的好友，還是一向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂相逢，是完美的，而音樂帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
遇見優(yōu)秀作文7
人生中最美好的時(shí)光，便是，那一場場不經(jīng)意間遇見的過程，在相遇中，點(diǎn)滴美好融入心間。
遇見一幅美景是一件美好的事�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”不得不說，那廬山瀑布是真的很美，它一身白衣，倘一到高處的盡頭，便一往無前的直沖而下，激起一陣陣清涼的.水霧，這水霧縈繞在山腰。云山霧繞，頗有些仙意，故而，總使來人要誤以為自己是入了仙境了。只需一眼，這幅美景便在我腦海中牢牢地生了根，讓我愛上了這山，這水……
遇見一本可讀性強(qiáng)的書是一件美好的事。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“腹有詩書氣自華”。自小便接觸的語文書，她有著多么樸素的名字，在我的心目中卻有著千斤的分量，因?yàn)樗俏壹橙≈R(shí)能量的啟蒙書。如果沒有這本書，我覺無法獲得寶貴的知識(shí)，就無法獲得精神上的成長。在書中，我遇見了一個(gè)個(gè)美好的字眼，獲得了極大的滿足感！
遇見一句溫暖人心催人奮進(jìn)的話是一件美好的事，一次偶然的路過，聽見一個(gè)人正告誡他人:“人生是需要一直學(xué)習(xí)的，成績好不能驕傲自大、放松懈��！而是更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓；成績不好也不要灰心，不會(huì)做的或者是看不懂的題，都可以向他人請(qǐng)教�！边@句話被我一個(gè)陌路人銘記在心，我于是時(shí)常反省自己，提醒自己要及時(shí)前進(jìn)，不斷提高自己的知識(shí)層級(jí)！
無數(shù)次的遇見，無數(shù)次的瞬間，都會(huì)在不經(jīng)意間將美好儲(chǔ)存在我們的心中。成為我們直面生活，勇敢走下去的能量來源。
遇見，讓生活更美好！
遇見優(yōu)秀作文8
大家知道楊絳嗎？有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫了一封長信，表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活離不開書，從最開始的牙牙學(xué)語到我們開始認(rèn)字，這個(gè)過程中離不開字典，直到我們步入小學(xué)，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書，或許以后的以后，書依舊會(huì)伴隨著我們。
讀書，為了什么？
書不是活的，它既不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說話，也不會(huì)幫你考試，不會(huì)幫你發(fā)財(cái)�？蓪�(duì)于讀書，楊絳是這樣說的：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人”。
“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個(gè)更好的視角�！�
我們?yōu)槭裁炊x書？我們可以為娛樂而讀書，為擴(kuò)充知識(shí)而讀書，為工作而讀書，我們也可以像周恩來那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應(yīng)付！如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書都是基礎(chǔ)�；蛟S有人說，他將來想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書，致力于學(xué)習(xí)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當(dāng)你讀完書后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個(gè)詩人，學(xué)者；或者，你不再只是個(gè)普通的`放羊人，而是個(gè)放羊?qū)＜遥@樣看來，書真的給我們創(chuàng)造了無限可能。
讀書是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說的：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖��！?/p>
遇見優(yōu)秀作文9
在我人生的冬天里，我也曾渴望遇見那屬于我的那座名為“春天”的島嶼。
——題記
那段時(shí)間真的完全陷入低谷，考試連連失利，朋友不理不睬。父母責(zé)罵，同學(xué)冷眼，幾乎是家常便飯。我完全被打擊，逐日例如一個(gè)名為落魄、萎靡、絕望的深淵。
對(duì)我來說，周圍的一切暗淡無光。天空陰沉沉的，烏云密布，閃電忽隱忽現(xiàn)，仿佛一場暴風(fēng)雨即將來臨。唉，簡直糟透了！
但是，遇見你……
不知什么緣分，原本素不相識(shí)的她成了我的.同桌。兩人一點(diǎn)也不熟悉，尷尬的氣氛也沒人打破。就這樣。我導(dǎo)樂得清閑。干嗎管太多？但那突如其來的笑……
“你好，我是韓，我們來交朋友好嗎？”那溫暖得像陽春三月的笑像是有魔力。我呆愣著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那。好朋友有不開心的事可以說出來的，不要總一個(gè)人悶在心里嘛，對(duì)吧？我發(fā)誓不會(huì)告訴別人哦！”天真、真誠而又符合她性格的溫暖的話語啊。我沉默了�！澳恰Ｈ艄悴幌胝f，可以不說哦！我大方著呢，不會(huì)生氣的！”仍是那樣溫暖、治愈。突然覺得有一根繩子圍在我腰間，使勁將我向上拉，我停止了掙扎，任由著她吧。
我向他如實(shí)說出處境的不順心，或許是真的憋在心里太久了。急需一個(gè)人傾訴吧。她默默的聽我說完，安慰的說了句：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在我不解的眼神下，她繼續(xù)笑著說：“每個(gè)人的人生中都會(huì)有一、兩個(gè)冬天，沒有人永遠(yuǎn)生活在溫帶，但無論何時(shí)何地何境，你總要給自己一個(gè)希望，一絲溫暖不是嗎？你要堅(jiān)信，因?yàn)榇禾炜倳?huì)到的，不是嗎？”
我看見了光明，洞口近在咫尺，我伸手抓住她的手，是的，她帶我重回“光明”，她就是我的春天�。�
遇見了你，遇見了春天，遇見了信心。遇見你，仰起頭，帶著笑，走向明天。
遇見優(yōu)秀作文10
放假與同學(xué)分別不久，一早起床看向電腦桌，桌子上堆滿了一本一本的書都非常雜亂的放在那。卻開始懷念和同學(xué)們朋友一同在校園中開心學(xué)習(xí)，開心的鍛煉身體。而現(xiàn)在呆在家面對(duì)著作業(yè)，書本、手機(jī)、電視。感覺缺少了什么？期待著與他們美好的遇見。
而此時(shí)現(xiàn)在暑假，每天的時(shí)間都有不同的事情要做。唯一有一點(diǎn)時(shí)間的便是在下午了吧？可能是因?yàn)樵缟涎a(bǔ)習(xí)英語到十二點(diǎn)后還要花時(shí)間復(fù)習(xí)吧？學(xué)習(xí)占滿了我的時(shí)間，但也使我在那補(bǔ)習(xí)班中遇見一起上學(xué)一起回家的好朋友。
看見他做在一間教室里，我走過去他依是低著頭當(dāng)我叫出他的名字。他才看向我和他不自覺是一種緣分吧？我們補(bǔ)習(xí)的'也是同有課木，我們一同聽講、一同考試。我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)也只有我們兩個(gè)人是八升九的，在那我突然發(fā)現(xiàn)自己不再那么無趣，有著他陪著我一同學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)感到很開心能在這里，在我一個(gè)人在這里補(bǔ)習(xí)能遇見他。
我們?cè)谧詈笳n程后我們一同要做車回去，卻發(fā)現(xiàn)沒有回去的車。我們先是在站臺(tái)邊等等，但站臺(tái)本沒有出現(xiàn)我們要乘車回家的公交車，我們還是在那等了很久。最后我們只能選擇走到前面的站臺(tái)看看也沒有車，但還是放棄了前面并沒有回去的公交車。
最后他也是用電話打給他爸我們才知道怎么回去，我也感到特別的開心，能在我一個(gè)人時(shí)遇見他。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這是我最美的遇見他！
遇見優(yōu)秀作文11
遇見你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛好。你是中國的國粹，你也同樣記載著一個(gè)激動(dòng)人心的歷史故事——楚漢之爭。用那32枚棋子去訴說那一場定天下的戰(zhàn)斗。
4歲時(shí)，我已步入一個(gè)新的起點(diǎn)——學(xué)習(xí)。不知是受家庭的熏陶，還是對(duì)馬路上人們對(duì)弈的好奇，我選擇了學(xué)下中國象棋。我買了許多棋書，在家中與爺爺拆棋。時(shí)間一天天過去，我在不知不覺中，棋藝水平突飛猛進(jìn)。雖然只是會(huì)走幾步棋，明白幾著走法，可對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來說，這樣驕人的成績足以讓他在同齡人當(dāng)中自豪的了�？晌覜]有驕傲，仍然努力的學(xué)了下去。
上學(xué)了，我不因?qū)W習(xí)而放棄學(xué)棋、練棋。既沒有放下功課，也沒有放下象棋，在這種情況下，我依然堅(jiān)持學(xué)棋，好運(yùn)也隨之飄飄而來：學(xué)校組織區(qū)象棋選拔賽，我也加入競爭。雖然我在年齡上吃虧，但實(shí)力卻一點(diǎn)也不遜于大哥哥們。我“過關(guān)斬將”，一路綠燈的進(jìn)入四強(qiáng)�？墒怯袃晌桓绺缂几咭换I，都過了我這一關(guān)。我只能看著“狀元”和“榜眼”擦肩而過，只能得個(gè)“探花”�？蛇@對(duì)我來說，是第一次在“4歲時(shí)播下的種子”上收獲，心中自然無比興奮�？蛇@并沒達(dá)到最高點(diǎn)�！耙院笪业�.象棋道路還長著呢�！蔽倚南搿Ｓ谑�，我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)象棋了。
剛?cè)氤踔�，回首過去：我已走過了許多“豐收的時(shí)節(jié)”。望著窗外的秋景，我不禁想起了過去我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；展望未來：我相信成功一定屬于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了。
象棋，你使我擁有多少快樂的瞬間，多少值得回味的往事。象棋，遇見你，真好！
遇見優(yōu)秀作文12
上回說道：時(shí)空機(jī)器遭到不明信號(hào)入侵，但入侵信號(hào)發(fā)射地時(shí)卻得知沒任何人發(fā)射入侵信號(hào)，這是怎么回事?
為了防止那些人說謊，他(未來的我)特意檢查了一下電腦使用記錄，但并沒有發(fā)射入侵信號(hào)的信號(hào)，而且研究所里還有入侵信號(hào)阻擋儀，外來的進(jìn)不來，內(nèi)部的出不去，這可真就奇怪了。我們又查了一下入侵信號(hào)地點(diǎn)，的確是這里，只是在門口發(fā)出的，經(jīng)詢問，昨天一個(gè)著名的“科學(xué)狂人”邊走邊拿著一個(gè)掌上電腦，還在不停地敲擊鍵盤，剛好經(jīng)過門口，就在門口前時(shí)突然提示附近有入侵信號(hào)，但目標(biāo)不是這，因?yàn)橛惺乱k，所以沒管。有了這條線索，這事好辦多了，我們立馬報(bào)了警，不出一天就找到了那個(gè)“科學(xué)狂人”。
經(jīng)詢問他原來是想知道恐龍底是怎么滅絕的，但多次請(qǐng)求使用時(shí)空機(jī)器遭到拒絕，但因?yàn)樵诙啻握?qǐng)求時(shí)沒發(fā)現(xiàn)信號(hào)阻攔儀，所以才想到了這一招，但他沒想到雖然那里沒有入侵信號(hào)阻攔儀等防御系統(tǒng)，但事后卻可以通過操作記錄儀查看，真是“可惜”了事后，未來的我給時(shí)空機(jī)器加上了防御系統(tǒng)，我回去之后再而沒有出現(xiàn)什么事情，我也沒有在穿越到未來，但這不代表我和未來的'我失去聯(lián)系，別忘了時(shí)空通訊器。幾天后……通訊器對(duì)話中：未來的我：“不好，時(shí)空機(jī)器遭到未知病毒侵入，這高于我們地球的科技，它可以瞬間復(fù)制幾十個(gè)，糟糕，防御系統(tǒng)失效，時(shí)空機(jī)器又失效了……”隨后，我又進(jìn)入了那個(gè)隧道(完)請(qǐng)期待下季。
遇見優(yōu)秀作文13
初遇時(shí)，她落落大方，闊步走上舞臺(tái)。散發(fā)出的迷人書香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時(shí)，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點(diǎn)紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無盡真理。她，就是我們的語文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺(tái)上大綻風(fēng)采，將古時(shí)的多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無盡真理添進(jìn)心里。識(shí)她前，我腹中無幾點(diǎn)墨；識(shí)她后，我只覺精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時(shí)，我謹(jǐn)小慎微，一個(gè)問題要思忖好久，所以上課時(shí)待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個(gè)的問題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點(diǎn)起了我。當(dāng)時(shí)只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來安慰我。我正淚眼婆娑，她走過來，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒有理解。放學(xué)后，她又來了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復(fù)過來。拉來暗夜，十幾遍的講解聽了過去。直到我理解，她的.背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識(shí)，帶我走進(jìn)更多彩的知識(shí)天地，在時(shí)，給予我鼓勵(lì)，使我的心靈綻放繁花。
遇見優(yōu)秀作文14
捧著書，端坐在樹蔭下，夏日烈陽阻隔在外，偶有微風(fēng)拂過發(fā)梢，躁熱中透著一份難得的恬靜。
書上精彩的內(nèi)容吸引著我，指尖翻過一頁又一頁紙，看得入迷。悄然間，一抹靚影從余光中飄過，我本并不在意，所有心神全聚集在字里行間。驀然，傳來一陣花香，心神一動(dòng)，轉(zhuǎn)頭，竟發(fā)現(xiàn)肩頭上立著一枚蝴蝶。
它似是不怕人，圍著我，繞了幾圈，又飛向花叢。它橙黃的翅膀上零星布著幾點(diǎn)黑斑，一種天成的美感驟然撲面，隨著翅膀的一扇一合，我魔怔般，緩緩地，靠近它。只見它立在葉間，翅膀輕輕地扇動(dòng)著，緊緊扒著樹干，遠(yuǎn)看像是一幅美妙的`畫。我伸出雙手，輕輕捏住它的雙翅。
仔細(xì)端詳金色的蝶身，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它竟長得有些像金魚！我感到十分驚訝，它柔軟地停留，輕快扇動(dòng)的翅膀，細(xì)長的腳，每一處，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都令我著迷。書頁早在輕風(fēng)中一頁一頁翻過，像是風(fēng)趁著我的注意力被轉(zhuǎn)移時(shí)，在偷偷翻看那本書。
我仔細(xì)端詳著它，心間蕩漾著一份意外的驚喜。
這份不期而遇的美，是否早已注定？
我輕輕打開它的翅膀，它隨即展翅飛走了，翅膀劃過鼻間，留下花香，說不清是它翅膀所留，還是花叢中花朵飄香。
這時(shí)，從一頭飛來另一只同它相似的蝴蝶，它們用觸角相碰，又分開，又相碰，旋繞著，向空中飛去，消失在樹林盡頭……
我收回遠(yuǎn)眺的目光，所有的所有，都?xì)w于平靜，心底卻毫無失落，這份美，深深印在我心間。早已過去很久的時(shí)光，那個(gè)午后，那飄飛的蝴蝶，和那四只翅膀交織的美景，至今仍在記憶的影像里翩飛、舞動(dòng)。
我想，在某個(gè)時(shí)光，我會(huì)再遇見它，再遇見那個(gè)午后，這是想象與期待，更像是預(yù)感與奇跡。
在這份不期而遇的美中，留下的，是我最燦爛的笑容。
遇見優(yōu)秀作文15
在一個(gè)陽光明媚的中午，污水在奔跑，她非常臟。而清水卻在那里享受，有小魚在它腳底游過，它唱著歌……
污水是一個(gè)很不自信的人，他總是覺得自己是世上最丑的。連綿不斷的泥沙，流進(jìn)它的`身體中，它甚至覺得活著都沒有意義了。
而清水卻享受著太陽公公的陽光，它看起來很美，它也覺得自己是最美的，還總是炫耀自己。唯一令她心煩的是，人類不論是洗衣服，還是洗東西，都到它這來洗。
有一天，污水和清水相遇了。清水一看到污水都快吐血了，心想：這人怎么又臟又臭��！還跟我比，真是不自量力！于是清水捂著鼻子，逃了十萬八千里呢！污水看到這一切，覺得自己還是乖乖地干自己的事情吧！就不要瞎扯了。于是，污水就大喊一聲：“對(duì)不起，清水！”就自己悄悄地走了。清水望著這一幕，說：“終于清凈了！像它這種人怎么能跟我比呢！”
污水回去了。可是，過了幾天，污水覺得自己變得干凈了一點(diǎn)！它還不知道怎么回事。事實(shí)上，是城市里的人嫌這里的流水太臟了，就過來清理一下，沒想到，污水變得越來越干凈了！而清水，卻因?yàn)殚L時(shí)間被人們洗臟衣服，而變得越來越臟。
四五個(gè)月之后，以前的污水變成了清水，以前的清水變成了污水。于是，現(xiàn)在的污水終于明白了——我原來不應(yīng)該驕傲自大，也許，這就是上天給我的懲罰。想通了這些，它立刻去向現(xiàn)在的清水道歉。清水原諒了它，并且他們做了好朋友。
世界上一切東西都在變化，我們不能驕傲自大，否則會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！同時(shí)，我們也要愛護(hù)環(huán)境哦！
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