- 路優(yōu)秀作文 推薦度：
- 路優(yōu)秀作文 推薦度：
- 路優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
路優(yōu)秀作文15篇(實(shí)用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的路優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路優(yōu)秀作文1
老家的小路，以前一直是黃土。世上本沒有路，走的多了，便出現(xiàn)了路。這些小路，與田野并無異處，只不過黃色的浮土更多一些，若是拖著腳走，鞋面上邊是一片土黃。秋收后的田野與這些小路一樣，都是很干的土黃色，不過到了春日，便有極大不同了。田野還沒種上蘆蒿，是一片肥沃的黑色，混雜著一些黃色。
可這時(shí)的小路已窄了許多，路邊一片青蔥蓋著你的腳，一路上兩側(cè)的草一日比一日多，大有占據(jù)路面之勢，于是有人便割凈了這些雜草，可它們永遠(yuǎn)割不盡，于是路面常只剩兩道黃色的汽車留下的痕跡。
可小路上的浮土，讓你以為這路面平坦，可當(dāng)一輛汽車開過時(shí)，你才會驚訝的發(fā)現(xiàn)，這路竟坑坑洼洼。我難以想象暴雨時(shí)，這將會是怎樣一片泥濘！
后來，鋪了一層石子。石子都是黑的，極為尖利，若是穿著涼鞋，一踩上去便難受至極，沒人樂意如此，我不知這石子有多厚，不過我確實(shí)曾見過上面冒出些許綠色，然后一輛車經(jīng)過，便沒了。我不曾見過多少綠色灑在路面上了，不過路邊的草，倒越長越高了，于是又有人把它剪了，我倒喜歡拔它們，不過常分不清雜草與麥苗，于是總要被敲頭。那些石子十分的松散，踩上去，尤其是路邊，會像陷入流沙一般下陷。而我竟想起浮著的黃土，雖散如塵，但是很細(xì)很軟，不會扎人的腳，風(fēng)一吹便卷起些，撒入田野。
如今是水泥，小路不再是松軟的土黃，不再是生機(jī)昂然的青綠，不再是那種深沉的黑，是灰白，了無生機(jī)的灰白。它踏上去堅(jiān)實(shí)而冰冷，像一具空洞的`骨架，需要被掩埋。于是善良的黃土從農(nóng)田里飛來，撒在它身上，可轟鳴的卡車再次把它吹起回去了。
我開始想念黃土了，如今我在老家已看不到黃土的小路了，全是灰白，我甚至想著石子，深黑的石子，是有多么好了。
路，本身就是自然的，而不是人造的，我們大可以為我們自己的方便而為它鋪上水泥和瀝青，可當(dāng)時(shí)我們后悔了，將它們鏟去時(shí)，恐怕上面已難有一抹春綠了吧？
路優(yōu)秀作文2
很多人的生活，經(jīng)常是按部就班，一直在一條大路上前行。但是，想要獲得成功，人們往往需要鼓起勇氣去選擇另一條鮮有人走的路，去創(chuàng)新，去開拓未來。
美國艾士隆公司董事長布希耐一次在郊外散步，偶然看到幾個(gè)小孩在玩一只骯臟且異常丑陋的昆蟲，愛不釋手。布希耐頓時(shí)聯(lián)想到：市面上銷售的玩具一般都是形象優(yōu)美的，假若生產(chǎn)一些丑陋玩具，又將如何？他布置自己的.公司研制一套“丑陋玩具”，迅速向市場推出。這一炮果然打響，“丑陋玩具”給艾士隆公司帶來了收益，使同行羨慕不已。這些“丑陋玩具”的售價(jià)超過正常玩具，但一直暢銷不衰，而且在美國掀起了行銷“丑陋玩具”的熱潮。布希耐沒有選擇跟隨市場的潮流，而是自己開辟出一條新的道路。而這另一條路，使艾士隆公司廣開財(cái)源，大獲成功。
馬云，大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)了6年半的英語老師。期間，他成立了杭州首家外文翻譯社，用業(yè)余時(shí)間接了一些外貿(mào)單位的翻譯活。然而，在這平平的生活當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國互聯(lián)網(wǎng)電商的商機(jī)，并且抓住機(jī)會，將自己的夢想付諸行動。馬云走上這不同尋常的另一條路時(shí)，有很多人不理解他，甚至嘲笑他，而他卻越走越遠(yuǎn)，獲得了成功。他也選擇了另一條沒有人走過的路，并且將這條路走出了自己的風(fēng)采。
布希耐和馬云，兩個(gè)不同國家、不同領(lǐng)域的人卻有著一個(gè)相同點(diǎn)：他們選擇了另一條與眾不同的路。魯迅先生曾說過：“世間本沒有路，走的人多了，也便成了路�！比欢�，我想補(bǔ)充的一點(diǎn)是，這路并不只有一條，只要你找準(zhǔn)自己的定位，確定自己的目標(biāo)，拿出像布希耐、馬云那樣的創(chuàng)新與努力，開辟出屬于自己的另一條路，那么成功離你就會很近。
成功，需要在自己選定的另一條路上堅(jiān)定前行！
路優(yōu)秀作文3
書，是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功大道的路；書，是無言的老師；書，是心靈的導(dǎo)師。
書，是進(jìn)步的階梯。
人類之所發(fā)展進(jìn)步，其內(nèi)驅(qū)力之一不開書。在《駱駝祥子》中我明白了近代中國社會是多么地落后，讓我懂得了如何去面對如荊棘般的困難，我見到祥子由勤勞變?yōu)閼卸�，最后走上了人生的不歸路。從中，我又明白了要堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上，敢于拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)理想。
書，是無言的老師。
記的初一的時(shí)候，我迫于學(xué)習(xí)的壓力，整天心不在焉，有種厭學(xué)感心中無比的迷茫。百思不得其解，想尋找靈丹妙藥來救下我，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我看到了保爾的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不屈服于命運(yùn)。從中，我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事，而是要堅(jiān)持不懈，敢于去面對種種挫折，乘風(fēng)破浪。頓時(shí)，就猶如濃濃的大霧來了盞明亮的燈，喚醒了我那迷茫的心，這盞燈一直照亮我前進(jìn)的'步伐，引導(dǎo)著我，生怕我迷了路。
�。�，你真是一位良師。
書，是心靈的導(dǎo)師。
書，給了我心靈的溝通。一次我因上課不認(rèn)真而導(dǎo)致月考成績非常糟糕。面對家人，老師的呵斥，我幼小的心靈一下子收到離狠狠的打擊，我感到內(nèi)疚而傷心。我清清地揭開《名人傳》這本書，我被里面的主人公貝多芬所觸。他雙耳失聰，生活在一個(gè)黑暗的世界，經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量，以驚人的毅力創(chuàng)下了幾部交響曲，并成為樂壇雄獅。從中我又明白失敗即成功之母，風(fēng)雨之后必有彩虹，我要從新振作起來，勇敢去面對，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。�。�，你真是心靈的導(dǎo)師。
��！書，你是多么地平凡而偉大。謝謝你陪伴我度過了幾十個(gè)春秋，使我快樂地成長，你的香味是多么的撲鼻，多么地迷人，多么地襲人，多么地令人銷魂。你的香味流到了我的心底里去了，永遠(yuǎn)不散，一直伴隨我快樂成長。
路優(yōu)秀作文4
落日的余暉漸漸地消失在了地平線，窗外的樹也似乎穿上了一層青黛色的外衣，我心中原本七彩的調(diào)色調(diào)似乎也只剩下了黑白。
為什么？難道是我不夠努力嗎？繪畫比賽失利的場景一遍又一遍地浮現(xiàn)在眼前，我的眼睛濕潤了�！霸趺礃�？這回考得好嗎？”身后溫柔又熟悉的聲音傳入耳際，我慌忙地拭了拭淚水，搖了搖頭。媽媽似乎看出了我的心緒，對我說：“沉睡了七年的蟬，只為換取那七天的燦爛。繪畫就好像是一條長征路，你和她的故事，現(xiàn)在才是起點(diǎn)！”我聽了媽媽的話，又執(zhí)起筆，再一次開始了我對繪畫的偉大研究。
老師看著我的畫，嘆了口氣，失望地?fù)u了搖頭。“就你畫成這樣還去考級？”同學(xué)的質(zhì)疑讓我頓時(shí)不知所措。是進(jìn)？是退？是就此放棄？還是繼續(xù)堅(jiān)持？班級里的`每一絲笑似乎都像是嘲笑我的無能�；丶衣飞希瘋路鹱層白永酶L，我眼前突然大霧籠罩�！傍P舞九天，幾次涅槃；蛟龍覆海，幾經(jīng)磨難”。偶然的廣播里這一句話悄然綻放在我心中。我飛奔回家，開始了我的長征路。
清晨，小鳥陪我唱歌；夜晚，星星于我作伴。春天，露水是我紙上的顏色；夏天，蟬是我紙上的素材。秋天，落葉作我的標(biāo)本；冬天，雪人為我調(diào)色。
心中的長征路，穩(wěn)步走好，只為在盼望中的那天，到達(dá)勝利的起點(diǎn)。
“恭喜你獲得了這次大賽的第一名！”老師摸著我的頭說到。我愣住了，眼淚不由自主地落下，我做到了！
鳳舞九天，幾次涅盤；蛟龍覆海，幾經(jīng)磨難！我的長征路終于結(jié)束了，而你的長征路，現(xiàn)在正是起點(diǎn)！
路優(yōu)秀作文5
那是一條泥濘的鄉(xiāng)間小路。小路的那頭，是無盡的田野，沿路開滿了無數(shù)的野花，爛漫無比，印象中四季都不曾敗過。
今天，我重新踏上這條路，透過眼前那一片綠，我看見，路并沒有變，還是那條路，發(fā)生改變的是，我已經(jīng)成長為一名少年。
曾經(jīng)的記憶中，我與那個(gè)人，一起走在那條路上，留下的是一雙大腳印，一雙小腳印。在路的盡頭，那片田野中，小小的'我總是跟著那個(gè)人干農(nóng)活。我，就只是坐在田埂上看風(fēng)景，看厭了，索性趴在地上玩泥巴，玩累了，就仰面躺在地上睡一會兒，有時(shí)候竟然真的做起了美夢……
記得，勞作間，那個(gè)人會抓一只蟈蟈逗我玩，我便咯咯地笑，那個(gè)人就跟著我一起咯咯地笑。路邊的花有一些是我與那個(gè)人一起種的。其實(shí)，年幼的我不會種花，可是，那個(gè)人會細(xì)心地教我。我累得滿頭大汗，使性子不干了，但那個(gè)人卻鼓勵(lì)著我，叫我別放棄！
終于，春天的時(shí)候，花兒全開了，那個(gè)人就用花，給我編了一個(gè)五彩的花環(huán)，幫我戴在頭上，看著我的樣子，她樂呵呵的，慈祥的目光一直圍繞著我，這樣快樂的日子持續(xù)了很久……
直到那一天，父母突然說要把我接走，讓我接受更好的教育。分別的那天，我回頭望了望那個(gè)人和那條路，淚水不自覺的從臉龐淌下。走到車旁，我失聲大喊起來：“奶奶！我要奶奶！”說話間，我飛奔過去，緊緊地抱住了她，在她耳旁輕輕地說：“奶奶，你等我，我會回來的，我會帶著大學(xué)錄取通知書回來陪你走那條屬于你和我的路！”
“哎！好孩子……”那個(gè)人的雙眼濕潤了。
時(shí)光荏苒，十多年過去了，那條路，還在那里靜靜地躺著，只是，再次走過的時(shí)候，只有留下一排淺淺的腳印……
路優(yōu)秀作文6
“路”這個(gè)字是由“足”和“各”組成的。仿佛告訴我們，路在腳下，各自有各自的路，各個(gè)時(shí)間也有各個(gè)時(shí)間該走的路。
沒有路的時(shí)候，心里會彷徨，路多的時(shí)候，心里又會迷失。我們究竟要走哪一條路？那一條條路的前方，又是什么？
小的時(shí)候，是爸爸媽媽牽著我，告訴我路要往哪里走，可是我很倔啊，一路上東奔西跑，看見一些新奇的東西會停下腳步，忘了趕路。那個(gè)時(shí)候，是多么天真，多么美好！迎著夕陽，踏著晚風(fēng)，一家三口手牽手，走在大路上，面前是昏黃的燈光，身后是無盡拉長的斜影。
再大一些了，上小學(xué)了。爸爸媽媽沒有那么多時(shí)間來陪我了。早上，有旭日陪我，傍晚，有月色伴我，盡管是一個(gè)人的`路途，但卻依然有滋有味，沒有孤單，沒有寂寞。
一個(gè)人走在路上，一走就是八年。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是從前那個(gè)，走路時(shí)要爸爸媽媽牽著手，只會東奔西跑的小屁孩了。人長大了，路也變了，從原來的10分鐘小路，到現(xiàn)在二三十分鐘的大路，經(jīng)歷了陪伴，經(jīng)歷過彷徨，走路的滋味也變得不言而喻了。
我停下了步伐，看到面前一個(gè)步履蹣跚的老人，他的身邊還有老伴兒。兩個(gè)人一步一步，走的無比清晰，似乎能聽到落葉被踩過的聲音。那一刻，兩個(gè)蒼老的身影爬上了我的眼眶，是那么默契，那么貼合，同手同腳的路，也走的津津有味。
月色入戶，星星也眨巴著小眼睛，充滿羨色的望著兩個(gè)老人。目光被追回，思緒被打斷，我快步往前走。
等到將來，是不是我也會和一個(gè)人，一起漫步在路上，一起走過時(shí)間的路……
路優(yōu)秀作文7
在我們成長的過程中，沒有風(fēng)雨哪來彩虹，這是我一直堅(jiān)守的信諾。
我和熟悉的伙伴們走出教室時(shí)，那些熟悉的臉，仿佛又陌生起來，又疏遠(yuǎn)起來。我低下頭來，心中默嘆了一口氣，眼神迷離起來：大概是因?yàn)檫@次補(bǔ)課被老師訓(xùn)斥了一頓而被排斥的緣故吧！
我走上大街，朝著家的方向迷蒙地走著。
我走著走著，一滴雨水打在我的頭上。我抬頭仰視天空，發(fā)現(xiàn)天公不作美，已經(jīng)開始打起了雨點(diǎn)。細(xì)細(xì)的雨絲開始淅淅瀝瀝地從天空飄落下來。
我愣了一下，一拍腦袋，開始小跑了起來，心想：腦袋都不靈光了，難道我真的不行了嗎？上天似乎不給我躲雨的機(jī)會，我還沒跑出幾步。天空像是開了閘門的水庫，雨水一下子就傾瀉了下來。打在地上，發(fā)出啪啪的響聲，濺起一朵朵水花。
我在風(fēng)雨中奔跑著。冰涼的雨水砸醒了我渾渾噩噩的思緒。我一點(diǎn)點(diǎn)地清醒了起來，誰能保證人的一生一定一帆風(fēng)順，青云直上？我為什么在這一次次失敗的泥沼中苦苦掙扎？我抬起頭，雨水順著臉頰流進(jìn)我的衣服里，冰涼的雨水冷得我骨子一陣發(fā)麻。忽然，我看見一處店鋪在路邊，我趕緊加快了腳步跑了過去。
站在店鋪的屋檐下，我用手擦了擦臉上的雨水，這時(shí)，一陣勁風(fēng)呼嘯而過。我凍得直哆嗦，我的頭腦卻完全清醒了過來。
我在一次沖進(jìn)雨中，我看見了一地的雨花，他們蒸發(fā)到來高空，變成了小雨珠，經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)的.聚集，匯合后又從高空落下，才形成了這么美麗的雨花。即使稍縱即逝，也要為此付出艱辛。我又有什么怨言呢？這一次失敗算什么？人生難道沒幾次挫折就會成功嗎？如果所有事都是一帆風(fēng)順，又要我們努力干什么呢？一連串的反問讓我的思緒豁然開朗。
在一路風(fēng)雨中，我在一路成長著：我已不再是小學(xué)生了，我面臨的將是中考，是人生的轉(zhuǎn)折期是人生的岔路口。
回到家，我洗完頭，換好衣服向窗外望去。發(fā)現(xiàn)雨竟然已經(jīng)停了，在天邊，一道彩虹隱隱約約掛在天際。
一路成長，一路風(fēng)雨，沒有風(fēng)雨那見彩虹。
路優(yōu)秀作文8
成長一路走來，我們經(jīng)歷了歡歌笑語，也經(jīng)歷了痛苦悲傷，有笑有淚，有苦有甜。這一步步的腳印都是我們成長的印跡，是我們最寶貴的回憶。
那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的`詩詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜。”更著媽媽咿咿呀呀的念著，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名四年級的小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，開始了校園生活�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都會騎自行車，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著“我也要學(xué)會去自行車”我找來了爸爸，讓他來指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對自己說:“不哭。”繼續(xù)騎上車子，那一刻，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
今年，我十三歲。不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對著一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的書，我時(shí)常想，難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅(jiān)定�，F(xiàn)在付出的努力，將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠(yuǎn)不會變得好朋友，好知己，他們是我的財(cái)富，大人們常說，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應(yīng)該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
走在成長路上，回首走過的一路風(fēng)景，我學(xué)會了很多，成長了很多。每一段回憶都是美好的，希望時(shí)光可以慢一些，讓我在成長的路上留下更多的記憶。
路優(yōu)秀作文9
每個(gè)拼搏的人心中都有一條“路”，這條路是能夠使他們努力奮斗的“路”。有的人走的是完成父愿之“路”，有的人走的.是復(fù)仇之“路”，有的人走的是創(chuàng)作之“路”……
越王勾踐，相信大家對這個(gè)名字并不陌生，兩千多年前，越國和吳國在會稽打仗，結(jié)果越國被打敗了。越王勾踐很無奈，被迫給吳王做了奴仆，吳國的謀臣要求吳王殺了他。吳王不聽，還是我行我素。越王在吳國三年，這三年里他始終記著自己受過的恥辱。
三年后，吳王放他回國后，他專心治理朝政，白天耕地，晚上睡柴草，他還掛了一只苦膽，每天都要嘗一嘗它的味道，提醒自己不要忘了在吳國的恥辱。二十幾年后，越國漸漸轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，最終滅了吳國。越王走的是忍辱負(fù)重，一雪前恥的“路”。這條“路”使他不停地努力，獲得了成功。
他在輪椅上躺了40年，全身只有三根手指能正常活動，演講或問答只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)，他就是前幾個(gè)月逝世的人——“宇宙之王”霍金。命運(yùn)對霍金很殘酷。1936年，21歲的霍金不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。
1985年霍金又患上了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，又被完全剝奪了說話的能力。還有一次，醫(yī)生診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他竟一直活了下來。他就在這令人不可思議的困難中，以不斷求索的科學(xué)精神和不屈服于命運(yùn)的意志，創(chuàng)出了世界名著——《時(shí)間簡史》，令人欽佩。他走的是從荊棘叢里開辟出來的創(chuàng)作之“路”。
越王勾踐和“宇宙之王”霍金，雖然走的“路”不同，但都有頑強(qiáng)拼搏，不屈服于命運(yùn)的精神。我希望我們所有人心中都有一條“路”，向著這條“路”不斷地前進(jìn)、探索，最終都將打開成功之門。
路優(yōu)秀作文10
我走過很多條路，它們中的許多，就像身體中的一根根血管，深深地埋藏在我的心底，成為了我生命的一部分。
我的童年多數(shù)是和我祖父一起過的'，但長大了以后，就去得少了�，F(xiàn)在農(nóng)村中雖然也樓房林立，但他依然住在最普通的平房里，獨(dú)自一人，幾十年了。
記得幾年前，祖父一場突如其來的疾病，使我們?nèi)叶伎嚲o了神經(jīng)。我聽到父母談起祖父的病情：“醫(yī)生說他只有一年了，現(xiàn)在可怎么辦呀？”我當(dāng)時(shí)一愣，怔怔地坐在房間里，只有一顆不安的心在跳動。
我握緊拳頭，手心里滿是汗。一年。對祖父來說這似乎是一條羊腸小道，不遠(yuǎn)就是盡頭了。消息來得突然，想到原本陪伴了我整個(gè)童年的祖父卻馬上要離我而去，我還是無法接受。我眼中噙滿了淚水，回憶起祖父陪伴我的童年：下棋、上街、買玩具……以前能騎著三輪車到我家送蔬菜的他似乎已經(jīng)不復(fù)返了。父親沒告訴他這一條只能走一年的“路”，只是告訴他這是一種難治的病。幾番去醫(yī)院探望，躺在病床上的他瘦得可怕，似乎只有骨頭。我真后悔以前沒有多去陪陪他。
祖父暫時(shí)出院后，他還是一個(gè)人住。我們每星期去看望他兩三次，冷清的屋子慢慢被捂暖。因?yàn)轭l繁地探望，祖父的心情大好，病情也有了好轉(zhuǎn)。一年后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)他可以自己做飯了，這對我們?nèi)襾碚f是一個(gè)莫大的安慰。當(dāng)我們再帶他去醫(yī)院復(fù)查時(shí)，醫(yī)生也感到吃驚，那條路開始延長。我這才意識到，原來一直阻擋在那條路上的，是孤獨(dú)。
現(xiàn)在，距祖父得病已經(jīng)過去好幾年了，祖父依然健在。這似乎是一個(gè)奇跡。我們緊繃的神經(jīng)逐漸放松�？磥韺τ诩膊〉闹斡粌H要靠醫(yī)生精心的治療，還需要親人的關(guān)心和呵護(hù)。
每個(gè)人的一生就是一條路，不管是長是短，都只能前進(jìn)，無法后退，但路上如果有了陪伴，那會走得愉快、安心，也許也就能走得更遠(yuǎn)。
如今，這條路深深地鋪在我的心上，無需時(shí)刻關(guān)注這條路的長短。再短的路，有了溫情、牽絆和陪伴，就能走得更加充實(shí)和精彩，并讓這條路的盡頭向遠(yuǎn)方延伸……
路優(yōu)秀作文11
回望來時(shí)的路 總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個(gè)人，一生永記。 題記 為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？它真的那么重要嗎？我獨(dú)自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進(jìn)來，灼痛了我的眼睛。 直到初二。 那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進(jìn)教室說：同學(xué)們，我叫秦**，以后我來擔(dān)任你們的語文老師，多多指教！老師那柔和的聲音不斷撞擊著我的心腔，如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒。 我抬起頭望向講臺。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風(fēng)輕輕拂過臉頰那樣溫暖。難道你忘了嗎？老師都是看重分?jǐn)?shù)的。心底里傳來一個(gè)聲音。我的神情頓時(shí)暗淡下來，呢喃道：對啊，老師都是那么的看重分?jǐn)?shù)。不知不覺，眼淚滑落下來。
現(xiàn)在，老師想請一位同學(xué)自我介紹一下。老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦干了淚，暗暗想到�？粗n桌上放滿的輔導(dǎo)書，心里也在偷偷期待。 小q。我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚(yáng)起一個(gè)苦悶的笑，自嘲道：怎么可能呢？老師都是看重分?jǐn)?shù)的！一定是我的'幻聽。 小q。老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風(fēng)般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動著我的心弦。 我不可置信的望著老師。她依舊微笑著，說請小q同學(xué)做一下自我介紹。天吶！我該怎么回答？我著急地想著。一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里有些支持不住。 這時(shí)，老師從講臺上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說：加油！老師相信你可以的！我呆呆地望著她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的。 && 回望來時(shí)的路，總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個(gè)人，一生永記。 我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心阄业睦蠋�，才如此美麗�?/p>
路優(yōu)秀作文12
五十年來回家路
姥爺告訴我，他，要回家了。
五十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，都在這一句回家中融化。世上再美的風(fēng)景，都不及回家的那段路。
二十五歲，血?dú)夥絼?/p>
綠皮火車終于“哐當(dāng)——哐當(dāng)——”地開了，望著窗外的風(fēng)景，他的心中充滿了向往。大學(xué)畢業(yè)分配到東北，雖說是窮鄉(xiāng)僻壤，但對年輕人來說也難免有一份新奇與期待。火車踏著歡快的步伐前進(jìn)，將煩惱與憂慮拋在身后。
五個(gè)小時(shí)，十個(gè)小時(shí)，二十個(gè)小時(shí)……終于到了！一下車，東北寒冷的空氣撲面而來。吃著東北的碴子粥，喝著清涼的山泉水，聽著地道的東北話，這片荒山野嶺似乎也不那么讓人痛苦乏味。那時(shí)的`他懷著對家鄉(xiāng)的眷戀，在建設(shè)東北的理想道路上勇往直前。
四十五歲，成果綻放
時(shí)光在歲月中消失，他早已有了家，別人對他的稱呼也從“小譚”變成了“譚總”。看著一天天長大的女兒，他的心中蕩漾起一份思念的漣漪。此時(shí)的東北，也像個(gè)孩子一樣成長了起來。樓房高了，汽車多了，人們的生活富裕了，東北從之前的窮鄉(xiāng)僻壤變成了一塊兒寶地。他心中有一種說不出的自豪感，因?yàn)樗亲鎳慕ㄔO(shè)者，國家富強(qiáng)，有他貢獻(xiàn)的一份力量。
只是漂泊在外，總會思念故鄉(xiāng)。一想到回家的路，他的心情便久久不能平靜。
七十五歲，游子歸鄉(xiāng)
終于，到了回家的日期。返鄉(xiāng)的高鐵上，窗外的風(fēng)景依然美麗，想著心與家的距離正在縮短，心中那份久違的游子之情油然而生。下了車，還是熟悉的車站，熟悉的親人，只是他，老了�？粗杆侔l(fā)展的家鄉(xiāng)，看著眼前這座高樓聳立的現(xiàn)代化城市，他明白這一切都值得。
正是一代又一代像他一樣為祖國貢獻(xiàn)一生的人，創(chuàng)造了如今美好的新時(shí)代，而新時(shí)代的我們也應(yīng)該踏著前輩的路，走向新的未來。
路優(yōu)秀作文13
人與人之間的溝通，不僅用語言表達(dá)，還有心靈的溝通，世界上路很多，有飛機(jī)行駛的航路。有腳下的陸地，但人與人之間交往的心靈之路卻很獨(dú)特。
行動是心靈的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)人的好與壞，善與惡，都取決于他的心靈是否被利益、貪婪、欲望等七情六欲所蒙蔽。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們就要從這個(gè)人的心開始引導(dǎo)，通過各個(gè)方面來引導(dǎo)他走上正路。
語言是心靈的載體。
朋友之間，溝通的方式應(yīng)該是語言最普遍，他們?nèi)绻渲幸粋�(gè)有遇到什么不順心的'事，會互相傾吐心聲，這也是心靈之間的交流，代表著他們相互信任。所以，語言也能反映一個(gè)人心靈的好壞。
我們的成長步入了青春期，什么事都有著自己的想法，心智也隨著慢慢成熟。
朋友之間應(yīng)該好好相處，情同手足，看起來比任何人的關(guān)系都要好，可朋友再友好，一旦有了誤會，就會很難再玩到一起。有的人或許是慪氣，一兩天之后，又和好如初，仿佛什么都沒發(fā)生似的，有人或許是一年、兩年都不再理會對方了，有的人甚至絕交，消失在茫茫人海，即使相遇，心里的怒火會更上一層樓，形同陌路。
其實(shí)，人生在世，唯有心靈不會說謊話。生命是一筆巨大的財(cái)富，而心靈美好只能讓它更加貴重，心靈的純潔只能讓它更加神圣。羅曼羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光�！蔽覀円幸粋�(gè)充滿陽光的心靈，以為他會結(jié)出美麗的果實(shí)。心靈美是我們頭上的桂冠，讓它時(shí)刻散發(fā)著光輝。
通往心靈的路是漫長的，是不易的，也是艱辛，只有內(nèi)心美才會讓人肅然起敬，只有我們?nèi)ンw會別人的心靈感受，才會有更多的朋友愿意和你傾吐真心。
生命何其短暫，你我莫言陌路，讓我們搭建起心靈的橋梁，給彼此一點(diǎn)溫度，共同驅(qū)除人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，又何不為人生的一大樂事呢？
路優(yōu)秀作文14
一個(gè)星期日下午，吃過午飯后，感覺室內(nèi)很悶，便踏出家門溜到街上，到平日回校的馬路上無拘無束地散步。
這是一條灰白色的柏油路，兩旁豎立著高低參差的房屋及高樓大廈。來來往往的車輛，川流不息的行人，以及地上的一些垃圾，構(gòu)成了一幅具有小城特色的圖畫。
盡管地上散有垃圾，但它是一條光亮的路。它把我引向高聳的校門，引向知識的大門，引向燦爛的人生道路。無論是上午或是下午，晴天還是雨天，當(dāng)我踏上它時(shí)，我的腳步是輕快的，一步步使我茁壯成長。
它從我剛踏上去時(shí)的爛路，變成起伏不平的泥路，再變成現(xiàn)在的柏油馬路，而我從天真無邪的三歲小孩，孕育成稍有知識的青年，以至他日成為社會的'一分子，可說此回校之路引領(lǐng)著我的。
它雖是一條平直的柏油路，看似十分平靜，但也布滿著荊棘，使我寸步難移。它帶來的一次又一次的測驗(yàn)，一次又一次的考試，有如一個(gè)接一個(gè)的滔天巨浪，想把我沉溺，我也在此路上倒下了許多次。但我知道世界上罕有平坦的直路，只有起伏不平、曲曲折折的路，并且只有在曲折在路上，人才得以磨練，才能堅(jiān)持不懈地迎風(fēng)破浪。可不是，有競爭才有進(jìn)步，憑著這一點(diǎn)，盡管這波浪多么巨大，道路多么曲折，它都不能嚇阻我，此是一條荊棘、巨浪無數(shù)、曲折而又光明的路。
不販人走同一的路也有不同的結(jié)果。同是走上上學(xué)的路，一些人取得優(yōu)良的成績，邁向社會，成為杰出的人士；一些人則成為學(xué)校淘汰的“廢品”，成為社會的害群之馬、社會的負(fù)擔(dān)。這就要看我們怎樣去走它。是碩果或是“廢品”，全憑你踏上此路的每一步而定。
在同一個(gè)早上，同一路上，川流不息的行人，也各自走著不同的路。盡管目的各有不同，但只要我們踏踏實(shí)實(shí)地去走它，就能越過分歧歪路，一步接一步，踏上成功的路。
眼前，我已看到學(xué)校的影子，向天仰望，太陽仍然燦爛地照耀著，風(fēng)仍是呼呼的吹著，而我卻依然在我的路上走著，在我的學(xué)習(xí)路上走著、走著……
路優(yōu)秀作文15
明眸，蓮步，幽香暗至；水袖輕揚(yáng)，頷首淺笑，因?yàn)橛心�，我的長征路上也有美麗的風(fēng)景。——題記
小時(shí)候，隨著落日的腳步盡情奔跑，享受溫暖的陽光滑過臉龐，看蔚藍(lán)的大海上掠過幾只海鳥。那時(shí)便想，在我的長征路上，最美的風(fēng)景莫過于此。漸漸長大，那個(gè)曾經(jīng)踩著夕陽的尾巴奔跑的小孩，曾經(jīng)最愛的風(fēng)景也隨如梭的時(shí)光消失殆盡，直至今日，埋藏在我心底的問題如恍然隔世般被喚醒，在我漫漫長征路上，最美的風(fēng)景是什么？
我沉思：是天山飛雪的曠古神韻，還是南國風(fēng)光的溫婉旖旎，是“會光凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，還是“風(fēng)吹草低見牛羊”的'寬廣深沉……我沒有答案。驀然回首，端坐床前，筆尖如行云流水般已洋洋灑灑寫了半頁紙的媽媽，猛然間給了我靈感，我默默地注視著她，仿佛初見。我恍然大悟，原來，這美麗的風(fēng)景一直被我熟視無睹。
柔和的燈光灑在媽媽的發(fā)稍，散發(fā)出一片溫情蕩漾。我也在這柔情閃爍的房間里理清思緒�；叵肫饗寢屆刻煸诿β抵筮�會擠出時(shí)間，挑選主題，堅(jiān)持“每日一封”給我寫信。而我，有時(shí)只是匆匆瞥過，便扔在一旁。現(xiàn)在想來，信中的內(nèi)容各不相同，涵蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面。她時(shí)而娓娓道來，告訴我如何做一個(gè)充滿正能量的人；時(shí)而語重心長，告訴我要擁有頑強(qiáng)的毅力，去追逐自己心中既定的夢想；時(shí)而如春風(fēng)化雨，撫慰我受挫的心靈，讓我整理心情，重拾信心，再次出發(fā)……
事實(shí)上，每一次匆匆看過的背后，是我的恍然大悟，是我的怦然心動，是支持我前進(jìn)的不竭動力。
回頭凝望，專注游走筆尖的媽媽，嘴角勾著淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的風(fēng)景讓我沉醉。這，不就是我長征路上最美的風(fēng)景嗎？這風(fēng)景或許不如日出東海更加雄偉壯麗，或許不如江南水鄉(xiāng)更加如詩如畫，或許不如老街小巷更加古樸幽深。但媽媽呈現(xiàn)給我的風(fēng)景，根植于我的心底，無與倫比，不可撼動。
我每天置身于這濃濃母愛營造的風(fēng)景里，這風(fēng)景在我的長征路上給我力量，伴我前行……
【路優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
路優(yōu)秀作文06-26
(經(jīng)典)路優(yōu)秀作文10-06
路優(yōu)秀作文02-26
路優(yōu)秀作文05-18
路在腳下優(yōu)秀作文03-03
回家的路優(yōu)秀作文03-06
（實(shí)用）路優(yōu)秀作文07-29
路優(yōu)秀作文(優(yōu)選)10-01
(薦)路優(yōu)秀作文10-02
路優(yōu)秀作文【熱門】09-04