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優(yōu)秀作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
是你可以讓我傾聽(tīng)流水的潺潺，是你可以讓我親吻浪花的甜蜜，是你可以讓我聞到花兒的芳香，是你讓我可以撫摸葉子的柔嫩。對(duì)，你就是書(shū)。打我們從幼小孩兒，與書(shū)便開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的奇妙之旅，我們?nèi)プ匪輳那�，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，從書(shū)里去探討奇妙的人生。
我是個(gè)比較脆弱的女孩，每每遇到困難總想放棄，我就如溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊。后來(lái)在書(shū)中，當(dāng)我讀到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，讓我懂得人生需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。
記得那次，面對(duì)考的不理想的分?jǐn)?shù)，我愣住了，我仿佛聽(tīng)到了它的嘲笑，我仿佛一人墜入在孤獨(dú)苦愁的汪洋中，我極力掙扎著，可無(wú)情的海浪卻阻礙著我，包圍著我，吞噬著我……我無(wú)法壓抑自己的情緒。這時(shí)，腦海中突然響起“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年，何似在人間�！笔堑�，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到驚濤駭浪，到我們要保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心去面對(duì)生活中的挫折。像蘇東坡一樣，堅(jiān)信黑暗之后，便是燦爛的陽(yáng)光。
書(shū)是我最好的朋友，你雖然沒(méi)有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑；你雖然沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的.海浪；你雖然沒(méi)有深邃的眼睛，可一直默默注視我的前進(jìn)。
閱讀書(shū)使我的人生變得更有意義。有位詩(shī)人說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，好像智慧沒(méi)有翅膀……”
書(shū)，謝謝你，我喜歡你，我喜歡每天聞聞你的墨紙味，覺(jué)得它是世上最好聞的味道。這就是我和書(shū)的故事。以后漫長(zhǎng)的歲月里，愿歲月靜好，我愛(ài)你如初這般。
優(yōu)秀作文600字 篇2
曖陽(yáng)不知人心改，依舊當(dāng)空理紅妝。
題記
本周三，天氣是少有的陽(yáng)光明媚。吃過(guò)午飯，我便建議兄弟們散步一會(huì)兒再上樓去。
兄弟們，今天難得如此好天氣，為何不在樓下漫步一會(huì)再上樓去？我提議。
本以為大家都會(huì)舉雙手贊同，不料同桌第一個(gè)反對(duì)：我還要去重默英語(yǔ)，去不了了。我的小跟班天豪也說(shuō)：下午要考試，我要復(fù)習(xí)。今天數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，我要趕快寫去了�？粗蠹乙粋�(gè)個(gè)離我而去，我的心飛到了一年前
那是一個(gè)和今日一樣陽(yáng)光明媚的午后。同樣的時(shí)間，同樣的'人提出了那散步的建議，卻得到了所有人的支持。我們五人蹦跳著走向操場(chǎng)。太陽(yáng)當(dāng)空，撒得人身上一陣暖意。陽(yáng)光如同流水般撒在樹(shù)，撒在人身上，撒滿每一片新長(zhǎng)的綠葉，撒在每一個(gè)同學(xué)的臉上。我們并肩而行，時(shí)而一個(gè)家伙講了個(gè)有趣的段子，大家便如同爆米花一般笑得炸開(kāi)了鍋。而那天上的太陽(yáng)似乎也笑了，射出的陽(yáng)光又暖上幾分。
聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)10分鐘等于睡覺(jué)3小時(shí)，你們知道嗎？我那呆頭呆腦的同桌說(shuō)。我立即鉆了個(gè)空，道：照這么說(shuō)，曬上半小時(shí)的太陽(yáng)，你今天晚上就能不睡覺(jué)了？其它同學(xué)聽(tīng)出了其中的問(wèn)題，便都開(kāi)懷大笑，留得同桌一人弱弱的聲辯。陽(yáng)光照在我們身上，卻好似真能增強(qiáng)活力。我不由得閉上了雙眼，昂首迎面向天。陽(yáng)光透過(guò)我的眼皮，我的眼中是一片暖暖的紅光
想到這里，我不由伸手拉住同桌：不是說(shuō)曬太陽(yáng)10分鐘等于睡覺(jué)3小時(shí)嗎？那都是些什么呀？他不耐煩地?fù)]了揮手。
我的心里迷惘了：這陽(yáng)光沒(méi)變，可人心卻是變化如此之大。正如蘇軾《記錄天寺夜游》中寫道的何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人耳我現(xiàn)在，就是這樣的心境吧！
暖陽(yáng)不知人心改，依舊當(dāng)空理紅妝。
優(yōu)秀作文600字 篇3
星期天下午第四節(jié)課，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕拂著大榕樹(shù)，鳥(niǎo)兒唱著單調(diào)清脆的歌曲。為了培養(yǎng)我們的'團(tuán)結(jié)意識(shí)，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上進(jìn)行了拔河比賽，同學(xué)們都興奮不已，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
比賽前大家精力集中，非常認(rèn)真，手緊握繩子，雙腳岔開(kāi)，目視前方，等待著三聲哨響。
“好，準(zhǔn)備！”體育老師的話音響起來(lái)�！皽�(zhǔn)備！”聽(tīng)到老師的話我立馬扭頭去告知隊(duì)友，生怕有人聽(tīng)不到老師說(shuō)的話。
三聲哨聲響過(guò)后，同學(xué)們拔得那叫一個(gè)熱火朝天。個(gè)個(gè)鼓起勁兒，憋紅了臉，整個(gè)人重心后倒，若是這會(huì)沒(méi)有手上的那根繩，雙方選手都得摔得四腳朝天。特別是我班班長(zhǎng)，咬緊牙關(guān)，雙手抓繩，兩腳岔開(kāi)，腳下似乎磨出了火花，眼角處因用力過(guò)猛而暴起青筋，活脫脫像一只黑熊一般。
我們使勁地拉繩子，同時(shí)嘴里整齊地叫喊著口號(hào)：“一二拉！一二拉！”
當(dāng)然了，拉拉隊(duì)也不例外，似乎比運(yùn)動(dòng)員都急，特別是李姜波同學(xué)，只見(jiàn)他站在繩子前端中間的位置，身體半蹲前傾，雙腳岔開(kāi)，雙手彎曲到后邊，臉脹得通紅，拼了命似的大喊“加油！加油！加油”
“戰(zhàn)況”十分激烈，紅繩一會(huì)兒向“敵方”靠，一會(huì)兒向我方移，好在幾經(jīng)周轉(zhuǎn)之后，我方獲得了第1輪的勝利，但我隱約聽(tīng)到后邊說(shuō)要放水。
取得勝利，大家都高興不已，但高興得太早，后邊真放水了，剩下兩輪都只有女生在拉，結(jié)果“敵方”取得了最終勝利，但我們依舊有說(shuō)有笑。
友誼第一，比賽第二，我們雖然輸了比賽，但我收獲到了快樂(lè)，感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。
優(yōu)秀作文600字 篇4
“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。”
——題記
后來(lái)就再也就不到你了。
小學(xué)畢業(yè)那天，木棉花和剛開(kāi)學(xué)一樣，開(kāi)的格外明艷，沙沙地隨風(fēng)輕搖，就像此時(shí)的心情，對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍與對(duì)初中生活的期望在我心里矛盾地爭(zhēng)執(zhí)。
小學(xué)畢業(yè)那天，黑板擦的很干凈，桌椅擺放地很整齊，還有一個(gè)個(gè)孩子筆直地坐著，教室里沒(méi)有一個(gè)人遲到，很多人，卻聽(tīng)不到一絲聲響。
直到現(xiàn)在，我還會(huì)遇到很多很好的班級(jí)，但那個(gè)令我可以放肆大哭大鬧，感動(dòng)滿滿的班級(jí)也就只有那個(gè)小學(xué)班級(jí)——605。平凡卻特別的班級(jí)。
畢業(yè)那天，她坐在平時(shí)更改作業(yè)的椅子上，她是我們的班主任，容顏較于從前卻憔悴了很多，她說(shuō):“不論到了哪里，我一直還是你的老師�！敝笫暱蘖似饋�(lái)。
教室里還是一樣安靜，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的.聲音此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻那么諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐著不掉淚。
午休時(shí)，哪個(gè)班級(jí)為了給一個(gè)科任老師準(zhǔn)備生日而遭到學(xué)校的廣播批評(píng)？家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，哪個(gè)班級(jí)提出全體展示長(zhǎng)繩跳繩而訓(xùn)練一個(gè)又一個(gè)午休？又是哪個(gè)老師在剛開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)出“一起努力”的話？
那是六（五）班，那是我們的敬愛(ài)的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回憶都在那個(gè)長(zhǎng)滿木棉花開(kāi)的季節(jié)里倒轉(zhuǎn)。
那一刻張震岳的再見(jiàn)竟成了彼此最好的告白。
那一刻曾經(jīng)嫌棄的丑校服，現(xiàn)在卻顯得彌足珍貴。
有人說(shuō)，那一刻只是為了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因?yàn)樯钪械拿恳豢潭@得突出，“所以別為了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來(lái)，你要相信，在某一天它會(huì)發(fā)光�！比沼洷旧线�停留著生刺的字眼，窗外的陽(yáng)光繞滿了屋。
優(yōu)秀作文600字 篇5
生存知識(shí)技能比賽開(kāi)始了！我們要考的第一個(gè)項(xiàng)目是掙脫術(shù)，教練隨機(jī)叫我們班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)和四（1）班的同學(xué)來(lái)PK。“2班，朱成圓！”教練說(shuō)道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺(tái)，看來(lái)，她好像不會(huì)掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉(zhuǎn)，順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作，教練現(xiàn)在用兩個(gè)手抓住她，圓圓的手左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)卻還是沒(méi)能掙脫�！坝沂钟没】谧玻獠宽�，像這樣！”坐在前排的同學(xué)一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脫動(dòng)作。接著，教練又叫了一位同學(xué)上場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來(lái)，但是，命運(yùn)總是不合人意，教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著一線希望�？蓷蠲涎詻](méi)有成功。然后，教練教了我們正確的'掙脫方法。
接下來(lái)，便到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——滅火器的使用方法�？赡苁且�?yàn)楸容^難，所以梁?jiǎn)⒄秃w揚(yáng)的動(dòng)作都不夠標(biāo)準(zhǔn)。
然后，就該考心肺復(fù)蘇術(shù)了。教練陸續(xù)請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)，有不少同學(xué)都按錯(cuò)了地方。（看來(lái)，我們的聽(tīng)課效率不咋的）最后，還是教練細(xì)心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結(jié)接力賽就開(kāi)始了。這個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則不同，需要班長(zhǎng)來(lái)選五位同學(xué)組成一支“繩結(jié)小隊(duì)”和四（1）班的同學(xué)比賽�！叭~靜怡！”當(dāng)丁欣叫到我的時(shí)候，我超級(jí)激動(dòng)。五位隊(duì)員到齊后，比賽就開(kāi)始了……最后我們班贏了，到家都快樂(lè)的無(wú)法形容。
通過(guò)這一次的“生存技能擂臺(tái)賽”，大家都是快樂(lè)多多、收獲滿滿的。
優(yōu)秀作文600字 篇6
秋風(fēng)吹黃草，暮色送情歸。不知倦鳥(niǎo)是何意，心中言亦飛。 ——題記
時(shí)以入秋，夏以褪去，倒一杯清茶，捧一本陳年舊書(shū)，對(duì)著天邊的夕陽(yáng)，細(xì)細(xì)一翻。那已褪色的涂鴉，歪七扭八的字體，缺了一個(gè)角的書(shū)頁(yè)，都在茶杯的倒影上一一呈現(xiàn)。那散發(fā)著的清香，淡淡的，輕輕的，似有若無(wú)，縈繞著的輕煙，牽著那淡去的記憶，慢慢地向你走來(lái)，組成一幅完整的卷軸。嘴角微微一揚(yáng)，嫣然淺笑，便是記憶的回味。
軒窗碧水映亭臺(tái)，師情送焉談未來(lái)。舊夢(mèng)今宵兮仍舊，晚來(lái)情長(zhǎng)尤復(fù)生。對(duì)天遙思寄晚霞，日久莫忘舊時(shí)恩。幼年純萌無(wú)亦懂，恩師莫念已成人。 如詩(shī)，如畫(huà)，那徐徐微風(fēng)，那昔日暖陽(yáng)，中洋溢歡笑，間滲透幸福。
那年那月，倚窗望月把茶花，遙數(shù)繁星品當(dāng)茶。瀟瀟風(fēng)雨，聞鳥(niǎo)聲聲啼。我們?cè)谀抢锵嗑�，是緣，是份，讓我們同窗六年，在知識(shí)的海洋里，乘一葉小舟，飄飄蕩蕩。而您，化身明亮的燈塔，在對(duì)岸守望，盼我們歸，引我們回，無(wú)聲，無(wú)惜，只有深深的情，暖暖的意。您那柔和的`光，縈繞在我們的心間，在最黑暗，最冷清的時(shí)候，用美麗的心，溫暖的言辭，感染著我們。
老師!余無(wú)回報(bào)，對(duì)紙抒情作念，妙筆丹青，繪五炫彩童年。 舊夢(mèng)萌新芽，初抽秀楊柳，飛舞俏揚(yáng)花，蕩漾波玉湖，遠(yuǎn)處隱小山，點(diǎn)水其蜻蜓，亦美好，亦青春。
新的旅程，一切皆在變化，唯有你在我心中播下的種子，雖然沒(méi)有了您的露水的澆灌，但它卻頑強(qiáng)地扎了根，發(fā)了芽，等到金秋九月，它便結(jié)了果，就是我報(bào)答你的時(shí)刻。 花開(kāi)，花謝，一切重新開(kāi)始，重新輪回。風(fēng)吹卷地花滿天，落葉殘塵為誰(shuí)飛?是你，是你們，帶領(lǐng)我們快樂(lè)的奔跑，愉悅的學(xué)習(xí)。雖然伴隨的有滿天飛的試卷和作業(yè)，但我們?cè)谝黄鹗亲钚腋５臅r(shí)光。
怡然，舊思念，心相隨，情相望，昔日教誨，今兮眼前，莫怪時(shí)光飛流逝，無(wú)以報(bào)師淚潸然。 有爾存焉，得爾我幸。
優(yōu)秀作文600字 篇7
你是否依然會(huì)想起,昨天你寫的的日記，我是否依舊會(huì)想起，曾經(jīng)那愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，你常說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
你，很天真。
我特意準(zhǔn)備了十幾支筆，就怕你不帶筆。每當(dāng)你沒(méi)帶筆，煩悶地出去呼吸新鮮空氣是，我就會(huì)放一支在你的桌子上。而你進(jìn)來(lái)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你桌子上的嶄新的粉紅色的、在你心目中最好看的筆。然后你就會(huì)“真誠(chéng)”的禱告：如來(lái)佛啊……上帝啊……等諸如此類的話。然后你便心安理得的收下。
你，好天真，好天真。
不過(guò)，那是好久以前的事了呢。
然后，你懂了，你明白了一切。
每當(dāng)你桌里或桌上有什么東西，你都心照不宣的笑笑。而你，也會(huì)送我些小玩意，我也都很珍惜。就這樣，不知不覺(jué)，又過(guò)了三年，我們臉上的笑容始終不變。
開(kāi)心、快樂(lè)，在書(shū)海中遨游，一起上學(xué)，一起回家。我想，這就是我們美好的童年吧。
有一天，你變了。變得很冷漠。似乎把世界隔絕了。對(duì)別人都愛(ài)理不理，昔日的友情，仿佛從這一刻開(kāi)始，煙消云散。
我渴望知道。究竟是為什么讓你如此冷漠？是沉重的學(xué)業(yè)？是你的`家人？還是……
答案只有一個(gè)，那是你自己。我把這個(gè)結(jié)論深藏于心，于是，我也開(kāi)始回避，開(kāi)始隱藏。與你擦肩而過(guò)，沒(méi)有說(shuō)一句話。
隔閡，好深。
而如今，又是一年畢業(yè)季。
花落，人散，劇終。
懷著滿腔抱負(fù)的我，離開(kāi)了這學(xué)校。而你也已消失在這里，消失在腦海里。
于是，同是天涯淪陌路人。你我的往事，都被回憶抹去。“我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我”只是不知道我們還是不是朋友。
如今，我到了新的學(xué)校，有了新的班級(jí)，新的同桌。而你，也已經(jīng)成為生命中永恒的回憶。忘記了你是誰(shuí)，也忘記曾經(jīng)的我是誰(shuí)。
“直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不只為你而流，也為別人而流……”
同桌，同桌。
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