優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
我熟悉的動物是小貓。它站起來和跳起來都非�？蓯邸�
小貓們喜歡貪睡，在一天中它們有半天處于睡覺狀態(tài)。小貓們喜歡干凈，經(jīng)常清理自己的絨毛，很多時候，它都在用舌頭舔自己的身子，自我清潔。捕老鼠是小貓們的.習性。老鼠聽到貓的叫聲就驚恐萬狀。
小貓一般有會隨地大小便，便后立即用沙土掩蓋，并且用鼻子嗅一嗅，看掩蓋好沒有。除了小貓隨地大小便我不喜歡以外，它其它的習慣我都十分喜歡。
優(yōu)秀作文 篇2
人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。
英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P鍵的問題是應該如何面對挫折。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利少些挫折，可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。
造成挫折的因素有很多。例如，將奮斗的`目標定得過高，能力與期望值存在差距等。另外還包括心理沖突的因素。比如，一個大學生很想專心攻讀博士學位，可又處于熱戀之中；讀書與戀愛如魚與熊掌，他希望兼而兼得之，但對他來說最佳做法是只選其一，這就是一種“雙趨沖突”。又如，一對正談戀愛的男女，接觸幾次后就覺得該談的都談了，再也沒什么可談的了，倆人只能你看我，我瞧你，顯得十分尷尬，可一個人會更覺寂寞。這就叫“雙避沖突。”
人在遭遇挫折時，往往會感到缺乏安全感，使人難以安下心來，工作和生活都會受到影響。那么，人在遭受挫折的時候，又應如何進行調試呢？以下十種方法，不妨一試：
第一，沉著冷靜，不慌不怒。
第二，增強自信，提高勇氣。
第三，審時度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標不變，方法變了。
第四，再接再厲，鍥而不舍。當你遇到挫折時，要勇往直前。你的既定目標不變，努力的程度加倍。
第五，移花接木，靈活機動。倘若原來太高的目標一時無法實現(xiàn)，可用比較容易達到的目標來替代，這也是一種適應的方式。
第六，尋找原因，理清思路。當你受挫時，先靜下心來把可能產(chǎn)生的原因尋找出來，再尋求解決問題的方法。
第七，情緒疲勞，適當休息。只有當情緒穩(wěn)定時，才能平靜看待周遭事物。
第八，學會宣泄，擺脫壓力。面對挫折，不同的人，有不同的態(tài)度。有人惆悵，有人猶豫，此時不妨找一兩個親近的人、理解你的人，把心里的話全部傾吐出來。從心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而帶來的精神壓力，可以減輕精神疲勞；同時，宣泄也是一種自我心理救護措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。
第九，必要時求助于心理咨詢。當人們遭遇到挫折不知所措時，不妨求助于心理咨詢機構。心理醫(yī)生會對你動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，使你從“山窮水復疑無路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。
第十，學會幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方。當你遭受挫折時，不妨采用阿Q的精神勝利法，比如“吃虧是�！�、“破財免災”、“有失有得”等等來調節(jié)一下你失衡的心理。或者“難得糊涂”，冷靜看待挫折，用幽默的方法調整心態(tài)。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。面對挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚�！�
一位學生，他的同學平時學習成績很好，但在一次全市統(tǒng)考中考差了，從此他的情緒低落，意志消沉，嚴重影響了學習的積極性。雖然老師和同學們的為此勸說但效果不大。作為中學生，類似的挫折該怎樣應付？
挫折指由于妨礙達到目標的現(xiàn)實的或想象的阻力而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。在日常生活學習中，并非總是一帆風順的。在達到某種目標的過程中，是會常常遇到各種各樣的障礙，碰到許多許多困難，因而挫折的情境是經(jīng)常發(fā)生的。
人受挫折后會引起各種心理反應，為焦慮心理。緊張心理，害怕心理，失望心理，冷漠心理等。在對待挫折的心理反應上，反映了中學生的心理健康狀況，同學的挫折，有的中學生承受能力較高，有的心理承受能力較強，關鍵問題是中學生如何對待挫折。
樹立向上的人生觀：
希望和樂觀能引導人走向勝利，因此即使處境艱難，也尋找積極因素，從不放棄取得
微小勝利的努力，他們的格言是堅持目標，光明就在前面，弱者是以消極悲觀的人生觀的人生觀對待挫折，自暴自棄，從不去找新方式或改變行為方向，而幻想出現(xiàn)奇跡，依賴他人的拯救。
堅強的性格不是從天而降，而是？經(jīng)過長期的摔打才能形成，決不能希望一朝一夕，一蹴而就。實踐證明，凡是經(jīng)過痛苦磨煉，飽經(jīng)風霜，有高度個？的人，意志就堅強，就能戰(zhàn)勝挫折，他們能在克服困難中找出生活的樂趣和自我價值。
優(yōu)秀作文 篇3
今天下午詩朗誦比賽。老師說：“比賽的時候，不允許做錯動作，也不許讀錯詞。因為，比賽的時候會有很多老師來觀看�！甭犃诉@些話我有些緊張，但我的心里一直告訴自己自信點別緊張。
比賽開始了，我們用心的.誦讀著。從我們的聲音里我聽到了緊張，雖然我們嘴上說不緊張，但還是有些同學緊張了。我們的誦讀很快結束了。老師問我們表演的成功不成功。我們都說不成功，如果時間能夠倒流的話，我們一定會表現(xiàn)的更好。哎，可是后悔已經(jīng)來不極了。所以，做事情一定要一心一意的去做。
優(yōu)秀作文 篇4
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美麗的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。他趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣，然，一往情深地揮灑在萬物之上。當霧退云消，初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃！有人說春天賦予人們火一樣的工作熱情，冬天鼓起人們與困難作斗爭的勇氣，而我卻要說，秋天給人們獻上豐收果實，告訴人們一份耕耘一份收獲，付出總有回報。
秋姑娘來到田地里，告訴莊稼收獲的季節(jié)到了；她來到果園里，告訴果實該成熟了；她來到樹面前，告訴樹葉該問候大地母親了；她到身邊，悄聲說一句“祖國母親的生日到了�！笨窗桑教幎际撬�'足跡，到處有她奔忙的身影……
啊，秋天！有人說你無私，有人說你瀟灑，也有人說你悲涼，而我卻說你勇敢向冬挑戰(zhàn)。有人說你像嬌羞的新娘，有人說你像天真浪漫的小女孩，有人說你像溫柔的少女，而我卻說你是一個戰(zhàn)果累累的勝利者，將豐盛的果實撒向大地。
秋天是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋天是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么儲蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃色的季節(jié)——同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
常言道：“春華秋實”。萬物始于春，而成于秋。秋天洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，金色的秋天，我愛你，帶給我的一節(jié)！
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