優(yōu)秀作文[精選3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文 篇1

　　你是第140棒火炬手，你把奧運圣火 傳向賽場;你是《新聞聯(lián)播》的播音主持，你 把奧運的`精彩作為生命最后的樂章。你把 愛心通過真情傳遞，你把時間觀念通過語 言傳達(dá)，你把希望留給別人，把死亡留給自 己。世界地球日希望的曙光早已升起，可 你卻要走向黑暗的天堂。羅京，一路走好!

　　你是教師，你把愛心獻(xiàn)給學(xué)生;你是學(xué) 者，你把愛心獻(xiàn)給國學(xué);你是大師，你把愛 心化做希望，把愛心遍灑中華大地。

優(yōu)秀作文 篇2

　　1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，他隨手翻了幾頁，當(dāng)他翻到《童年》這篇中篇小說時，眼睛被文中的故事深深吸引住了，他仔細(xì)地看下去，對這位名不見經(jīng)傳的陌生作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇：好小子！好作品！未來的文學(xué)大師！作者雖然是一個初出茅廬的'無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。

　　后來屠格涅夫四處打聽，發(fā)現(xiàn)作者2歲喪母，7歲喪父，是由他的姑母撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)長大的，現(xiàn)正在高加索服役。屠格涅夫親自登門對作者的姑母表達(dá)了他對作者的欣賞之情，并且還說：“這個年輕人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”姑母非常興奮，馬上給遠(yuǎn)在高加索的侄子寫了一封信，告訴他，他的處女作《童年》受到大名鼎鼎的大作家屠格涅夫先生的欣賞與贊揚。收到信后，托爾斯泰驚喜萬分，本來是信筆涂鴉以排譴心中寂寞的，先前并沒有當(dāng)作家的妄想，想不到得到大作家屠格涅夫的欣賞，點燃了他的創(chuàng)作熱情，鼓勵他繼續(xù)寫下去。后來他寫出了震驚世界的名著《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜.卡列琳娜》、《復(fù)活》等長篇巨著，成為與荷馬、莎士比亞、歌德齊名的偉大作家。這不得不感謝屠格涅夫的發(fā)現(xiàn)、贊賞與鼓勵激發(fā)出來的巨大動力。

　　因為賞識，托爾斯泰得到鼓勵，成為了聞名世界的大文豪；因為賞識，“只辱于奴隸人之手”的千里馬被伯樂發(fā)現(xiàn)。正是屠格涅夫的發(fā)現(xiàn)和鼓勵，才使那個隨意涂鴉的士兵沒有放棄，后來成為超越“伯樂”的文學(xué)大師。

優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)時針一圈圈地在表盤上劃過，當(dāng)太陽一次次的從左手邊升起再從右手邊落下，當(dāng)樹葉一片片地在頭頂飄動，在腳底腐化，我才真正了悟到“逝者如斯”的真諦。而在這一去不復(fù)返的時間的洪流里，我們又曾錯過怎樣的美好？

　　每個清晨，當(dāng)我們急匆匆地穿過那些個熟悉的小路時，可曾在意過路旁的小草在微風(fēng)中的搖擺是怎樣的一種曼妙？樹上小鳥的歌聲是怎樣的一種悠揚？可當(dāng)留意過初升的太陽光芒是怎樣的一種柔和？

　　每到雪花紛飛的日子，在我們“全副武裝”地走在泥濘不堪的道路上時，我們是否在意過這正盛開著的六瓣花的精致？可曾在意過雪花從空中飛落的嘻笑聲？可曾在意雪花親吻面龐的輕柔？

　　或許，我們曾在意過，或許我們忙碌于這車來車往的世界，只將目光鎖定在我們心中那漂渺的`夢想上，忽略了這些曾經(jīng)在身邊駐留的美好。

　　我們可曾想過，哪一天，當(dāng)我們回首，撫摸早已退色的記憶時，我們還能尋得見什么？我們能看見月光下爺爺奶奶那充滿期盼的目光么？能聽得見桌旁母親的叨嘮，父親的叮囑么？能記起修車師傅將修好的車遞過時燦爛的微笑么？我們又是否對餐廳服務(wù)員的真誠留下過印象？

　　時光似水，它無聲的從我們指逢間溜過，從眼前滑過，從身邊繞過。在我們感嘆時間飛逝，感嘆人生忙碌之余，我們是否真的充分地享用了時間，享用了身邊的美好？

　　我想有太多的人不能給出肯定的答案，因為我們太在乎理想，太在乎停留在遠(yuǎn)方的那個夢，以致于我們在時間的流里旋轉(zhuǎn)，找不到自己的方向，找不到真實的生活，真實的自己。這時忙于尋夢，追夢的我們，哪肯在乎就在身邊的那份真實，那份美。

　　“慢慢走，欣賞��！”讓自己成為“累了就在風(fēng)中睡覺的鳥”。在忙碌之余，請?zhí)ь^，看看天的蔚藍(lán)，聽聽風(fēng)的細(xì)語，聞聞花的幽香，別再讓自己錯過那一縷最美的陽光……

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