實(shí)用的優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
經(jīng)過我主人的精心打造，一個(gè)家便被他做出來(lái)了。
三個(gè)月后，我便出身了，那繁茂的綠蔓里鉆出來(lái)，發(fā)出一種嬌嫩而又細(xì)小的鳴叫，（一邊叫，一邊唱：“我是一只小小小小小小小小鳥）我的主人將綠蔓撥開，發(fā)現(xiàn)了我，看見我很肥，整個(gè)身子都要將頭淹沒了。
起先，我在籠子里飛行，玩耍，運(yùn)動(dòng)，想將這一身肥肉減掉。接著，我便在籠子四周活動(dòng)，飛行速度也提高了，能從籠子這邊飛到對(duì)面。有一次，我練滑翔，一飛，一不小心將主人的完美杰作弄壞了，主人生氣的望著我，我用一種哀求的`目光望著他，嘴還在說(shuō)“主人呀主人，大人不記小人過，你就原諒我吧，再說(shuō)，大事化小，小事化了嗎？”主人好像聽懂似的，便原諒了我。
從此以后，主人就在椅子后面放了一根銀絲，就怕我又弄壞他的杰作。又有一次，我正在飛行，忽然被看不見的銀絲給弄到了，當(dāng)場(chǎng)暈倒，落到了主人的大腿上，主人將我放進(jìn)了籠子里，看見我在拍打翅膀，心里想：“這珍珠鳥大概在練飛翔！”
我信賴我的主人，你呢？
優(yōu)秀的作文 篇2
人世間有太多的感動(dòng)，正因?yàn)橛懈袆?dòng)，我們才會(huì)走出低谷，看見光明。
現(xiàn)在新聞播報(bào)的大抵是負(fù)面的，特別是“小悅悅”事件之后，讓我覺得世界陰晦不堪，可過后我就不再這么認(rèn)為了。
你生為一名武警，與妻子久別重逢，漫步在如詩(shī)如畫的珠江邊，正與妻子商量著如何過節(jié)等諸多事宜，雖有不少雞毛蒜皮的煩心事，卻是無(wú)比溫馨自在。突然，一聲落水聲打破了寧?kù)o，你倆停止了談話，一切都那么突然，就像收音機(jī)卡帶似的毫無(wú)征兆，一會(huì)兒就聽到有人大喊落水了，以及落水者的拼命掙扎聲，你毫不猶豫，衣服也來(lái)不及脫，緊接著又是“咚”的一聲。
江水寒冷刺骨，且危機(jī)四伏，你抱著落水者拼命往岸邊游，可江水似乎愛上了你的俠骨柔情，不讓你離開，漸漸的.你越來(lái)越重，雙腳似乎有東西在拖著你往下沉，可你不敢，還在與之斗爭(zhēng)著，直到另一人接過你手中的落水者，你才松懈下來(lái)，這次真的沒力了，你的意識(shí)越來(lái)越模糊，隨著江水飄浮不定。
你沒有留下一句話語(yǔ)，有的只是你縱身一跳劃過的一條弧線。
我被你舍己救人的行為感動(dòng)，被你的精神所感動(dòng)。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。你無(wú)疑是屬于前者，你雖已魂歸江邊，卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。
由于你的出現(xiàn)讓我明白，黑暗只不過是曇花一現(xiàn)的瞬間，光明才是永恒的主題。用心去留意身邊的一人一物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多讓你感動(dòng)的瞬間，武警是這眾多感動(dòng)中的冰山一角。
讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，踏上人生的旅途，路上也許你會(huì)質(zhì)疑，你會(huì)痛苦，感動(dòng)是治療這些的良方，使你勇敢，使你堅(jiān)強(qiáng)。
優(yōu)秀的作文 篇3
我原本是一個(gè)特別不愛學(xué)習(xí)的孩子，一碰上學(xué)習(xí)我就感到頭疼，看到學(xué)習(xí)我就厭煩，可是自從......
自從王老師進(jìn)我們班級(jí)以后，我變得越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了，漸漸感覺學(xué)習(xí)是一種樂趣，自己越來(lái)越離不開學(xué)習(xí)了，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，原本最高只有82分的成績(jī)?cè)谕趵蠋熂?xì)心的'幫助下，提升到了96分！這簡(jiǎn)直令我自己都無(wú)法相信，我根本就從來(lái)沒有想到自己可以考到這樣的成績(jī)，這樣的成績(jī)我做夢(mèng)都沒夢(mèng)到過，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天方夜譚�？墒侨缃裎易龅搅�，我做到了！
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下這位幫助我的老師——王老師吧！王老師有一雙水汪汪的大眼，非常炯炯有神，大眼睛下有著筆挺的鼻梁，鼻梁上一副考究時(shí)尚的眼鏡，蜜唇小嘴被鑲嵌地恰到好處。王老師在黑板上寫的每個(gè)字都極其工整，每講完一個(gè)問題，都會(huì)不厭其煩的問道：“你聽懂了嗎？”她是那樣的細(xì)心，那樣的溫柔，那樣的體貼......
有著這樣老師的幫助，我的成績(jī)?cè)跄懿缓茫?/p>
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