實(shí)用的優(yōu)秀的作文3篇（集合）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的小表弟叫郭家林，今年九歲了，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，高高的'鼻梁下面有一張靈巧的小嘴，可愛(ài)極了。
我的小表弟非常喜歡打游戲。我每次去他家時(shí)，他都在打游戲，我和他對(duì)打都不是他的對(duì)手。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你。”他認(rèn)真地告訴我打的方法和技巧，看他一本正經(jīng)的樣子，還真像個(gè)游戲玩家呢！
我的小表弟也非常喜歡騎自行車。車子成了他的兩條腿，就是去廁所也要騎著它。有一次，爸爸叫我去買東西，我一看表弟的車子放在門(mén)口。心想：“我騎車去吧！”我剛走到他的車前。小表弟追上來(lái)說(shuō)：“還是我去吧，你在家等我!”看著小表弟遠(yuǎn)去的背影，我笑了。
我的小表弟還喜歡表演。我倆進(jìn)行吹泡泡糖比賽，看誰(shuí)吹得大，結(jié)果他把泡泡吹得很大，蒙在了臉上，好像強(qiáng)盜戴的面具。舅舅說(shuō)：“小表弟的武術(shù)、模仿秀都很棒！他在睡覺(jué)時(shí)也不老實(shí)，經(jīng)常從床上掉下去。”全家人被他搞得哭笑不得。
這就是我活潑可愛(ài)的小表弟。
優(yōu)秀的作文 篇2
懷念，在這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，很美很美……不說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀儠?huì)相見(jiàn)。
畢業(yè)了嗎？是的，畢業(yè)了�？粗潜厩嗑G色的證書(shū)，我想，我們是畢業(yè)了。那三年的時(shí)光，我們一起走過(guò)，難道就如煙花升天般——雖然絢爛，卻早已灰飛煙滅。畢業(yè)了嗎?是的，畢業(yè)了�？粗粡垙堈掌隙ǜ竦男δ�，竟然會(huì)不自覺(jué)的落淚。那曾經(jīng)的笑聲是不是也似煙似霧，被這畢業(yè)風(fēng)一吹就散了。曾經(jīng)的美麗，是不是再一次早早的逝去了？
多夢(mèng)的季節(jié)，熟悉的校門(mén) 。它的壁上是不是還有我們?cè)?jīng)觸碰過(guò)留下的指紋；它的鐵絲門(mén)是不是還有我們?cè)?jīng)攀爬時(shí)留下的痕跡：手指的余溫或是手心的汗水，還是那幾個(gè)丑陋的腳丫印。它是否還記得或冬日或下雨天，門(mén)外同學(xué)們的咒罵或是埋怨，它只得輕輕嘆息；它是否還記得或清晨或傍晚，門(mén)口執(zhí)勤老師的“再見(jiàn)”或是“see u”，它也會(huì)默默相送；它是否還記得流感或高發(fā)時(shí)節(jié)或傳染期間，那一張張無(wú)奈的請(qǐng)假條，
那一個(gè)個(gè)病怏怏的熟悉的面孔，它焦急，它關(guān)心，它祝他平安，它盼他快快回來(lái)……
多夢(mèng)的季節(jié)， 活力的操場(chǎng)。找找綠地上的深深淺淺的小洞坑，哪一個(gè)是你椅子的作品?看看大大小小的鞋子印，哪一個(gè)是你腳丫的舞步？聽(tīng)聽(tīng)嘻嘻哈哈的玩笑聲，哪一個(gè)是你嗓子的歌聲？知道“堅(jiān)持就是勝利！”，所以會(huì)持之以恒，堅(jiān)持練習(xí) ；懂得“愛(ài)拼才會(huì)贏！”，所以會(huì)一鼓作氣，拼命向前沖；明白“團(tuán)結(jié)就是力量！”，所以會(huì)上下一心，團(tuán)結(jié)合作；了解“失敗乃成功之母！”，所以會(huì)重頭再來(lái)，不怕輸。
多夢(mèng)的季節(jié)，明亮的教室。有人說(shuō)，教室是求學(xué)圣地的典范。想吧，該是對(duì)的。要不然，怎么會(huì)有那些奮筆疾書(shū)的求學(xué)身影；要不然，怎么會(huì)有那些昂激烈的斗智斗勇；要不然，怎么會(huì)有那些聚精會(huì)神的'賞書(shū)大會(huì)；要不然，怎么會(huì)有成績(jī)優(yōu)異的佼佼者。當(dāng)然，有時(shí)候，也會(huì)放松些。無(wú)聊時(shí)，看看窗邊唧唧喳喳的小鳥(niǎo)；犯困時(shí)，拿本書(shū)作掩護(hù)，偷偷會(huì)周公；下課時(shí)，清清喉嚨來(lái)一場(chǎng)搞笑演唱會(huì)。教室，承載夢(mèng)想的舞臺(tái)；教室，搞怪玩耍的天堂；教室，我們最美的記憶。
多夢(mèng)的季節(jié)，溫馨的寢室。還記得嗎？那次，我們?cè)谠乱瓜�，互相地交換秘密；那次，我們?cè)诤谝怪�，像老鼠家族偷偷啃零食；那次，我們將門(mén)窗緊閉，穿起漂亮衣服玩T臺(tái)走秀；那次，我們?cè)诿薇焕�，偷偷打手電筒搞夜�?zhàn)；那次，我們?cè)谛l(wèi)生間那，打水仗過(guò)潑水節(jié)；那次，我們?cè)趲校呗曊劀嫔１恢笇?dǎo)老師逮個(gè)正著。還有那次……那次……都是我們不可磨滅的曾經(jīng)記憶。
這些，雖然屬于曾經(jīng)，但在我們腦海中，內(nèi)心中烙下了不可抹去的美好。曾經(jīng)很美，但現(xiàn)在更美，因?yàn)橹档脩涯睢?/p>
懷念，是因?yàn)檫@是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，很美很美……
優(yōu)秀的作文 篇3
我有一個(gè)哥哥，他的名字叫“俊杰”，戴著一副眼睛，喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝。
今年夏天放暑假，我到鄉(xiāng)下的外婆家住了一些日子，見(jiàn)到了好久沒(méi)有見(jiàn)面的哥哥，我們都十分的高興。
哥哥是一個(gè)十分喜歡學(xué)習(xí)的孩子，他每一天早上吃過(guò)早飯后，總是先把當(dāng)天的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完，再仔細(xì)的檢查上一遍，然后把書(shū)本及文具收拾好，并督促我也把當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)好，幫我檢查一次后，才帶我一齊出去與村里的小伙伴玩兒。
村里有一個(gè)大大的場(chǎng)子，場(chǎng)上有好多個(gè)用麥秸堆成的`麥秸垛兒，我們都喜歡在那兒玩兒捉迷藏。在厚厚的麥秸垛上打上一個(gè)洞，鉆進(jìn)去，再找一些麥秸把自己掩蓋起來(lái)，透過(guò)縫隙朝外張望，等著小伙伴們來(lái)找，大家相互追趕著，打鬧著，玩兒的很開(kāi)心……
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就到了返城的日子，媽媽從太原回來(lái)接我了，我很不舍得離開(kāi)。走的那一天，哥哥到村口送我，并送我一本《小學(xué)生作文選》作為禮物，這本書(shū)是他以前用過(guò)的，約好明年暑假再回來(lái)……
公共汽車來(lái)了，我和媽媽登上了汽車，透過(guò)車窗，我朝哥哥揮揮手，哥哥也朝我使勁地?fù)]著手，我心里暗暗下了決心，必須要象哥哥一樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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