（經(jīng)典）優(yōu)秀的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的小表妹叫文文，今年剛剛兩歲，她是一個活潑可愛而又聰明伶俐的小女孩。
文文長的很漂亮，臉上白里透紅，像個紅紅的大蘋果，白白凈凈的臉上有一雙水汪汪的'眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃似的嘴，可愛極了。
文文不到兩歲時就會背好幾首古詩和兒歌，她能從一數(shù)到一百，有時候，她在我們面前奶聲奶氣的背古詩、唱兒歌，表演完后，如果看見沒人鼓掌，她就說：“鼓掌�！彼拖阮I頭鼓掌，逗得大伙哈哈大笑起來并鼓起了掌。
我的小表妹真可愛呀！
優(yōu)秀的作文 篇2
今年的寒假，有很多令我難忘的時光，其中令我最難忘的是我與占春姑和小曼姑在東北老家滑冰�；�，顧名思義，就是在冰面上滑行。
剛來到冰場，只見寒冷的冰面跟我平日在南方所見的清清河水截然不同，我小心翼翼在踏上一小步，想試一下冰面會不會被我踩破，人會不會掉到湖里去？這時，一旁的小曼姑看出了我的害怕，對我說：“這冰有好幾分米厚呢！是不會被你踩破的！”這時我才半信半疑在走到了冰面上，咦，真的紋絲不動，如履平地。放眼望去，只見寒冷的冰面被太陽照得猶如一塊超大的'鏡子，那一個個在冰面上穿梭滑冰的人，猶如一只只在天空中翱翔的飛鳥。
滑冰開始了，我的兩位姑姑讓我先坐上冰車，只見那冰車上面是用木頭做的椅子，下面裝有兩個冰刀子。接著又遞給我兩個冰錐子，那是一個木把手下面帶著一條長而鋒利的鐵條。我在姑姑的指導下，先將冰錐子用力地扎進冰里，再拔出來，我不斷地，有節(jié)奏在重復著這個動作，冰車也在我的用力下越滑越快，那滑行的感覺如同飛行一般，美妙極了�！拔覍W會滑冰啦！”正當我高興之時，前面突然冒出了我的占春姑，我趕緊把車停住，車停住了，我人卻飛了出來，一下子摔了個四腳朝天。這時占春姑迅速在拿起相機給我拍起了照片，我生氣在把兩個冰錐子當作兩把寶箭舞了起來，活像一員虎虎生威的武將！
�。』婧猛姘�！
優(yōu)秀的作文 篇3
20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門，跨入了初中的天堂。我們在一起回憶，在這里我們所發(fā)生的點點滴滴。
我們雖然不能讓時間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見不到面了，但我們的記憶深處永遠都保留著你我的快樂回憶�；貞浭且环N快樂，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因為當你在回憶起往事時，你會發(fā)現(xiàn)那段快樂的回憶早已一去不復返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒有講。多想讓所有的故事再從新來一遍，可過去了就是過去了，他不會停留只會匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們在不停的成長，我們在不停的'感受，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此。
在我們這個班里每一名同學都個我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認識了很多的同學，每一個同學都是那麼讓我難忘。我不會忘記他們每一個人，但有些人我需要忘記，不過只是少數(shù)的。我在這六年里學會了很多，不準確地說是懂得了很多，我身邊的每一個人都給了我很多啟示。在五年級的時候我自以獨霸天下，但在六年級的時候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級與六年級的時候我傷害過有些同學，我很想對他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個人，因為是他讓我懂得了什么是朋友。我一直把所有的人當做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會知道是他的。
六年級的點點滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠是我們童年時的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。
我不會忘記小學里的每一名朋友，我更不會忘記在小學里給我啟示的人。
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