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優(yōu)秀的作文600字(范例6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
這個國慶節(jié)，我去了一次有趣的郊游并且認(rèn)識了一個新朋友。
郊游是我們在國慶節(jié)前就計劃好的，我們準(zhǔn)備了椰奶、餅干、燒烤用的東西和釣魚用的工具。終于我等到了10月4日這天，要去郊游了，可把我等得急死了。
一路上，我們有說有笑，一眨眼的工夫就到了目的地—華亭人家。到了那里，我們直奔釣魚塘。我們在那里釣到了十條一斤的鯽魚。到了快中午的時候，我們就開始燒烤了，我們把燒烤用的東西全放在烤爐上，燒烤的'東西有雞翅、骨肉相連、饅頭、豆腐干和土豆，想想不對，肯定還有一樣?xùn)|西沒有放，原來是我們釣到的魚。開始烤了，我們把東西翻來翻去，終于把東西全烤好了。一眨眼的功夫，我們就把這些東西吃的一干二凈，我的肚子也吃的圓滾滾的了。接著我還去玩了射擊、碰碰車、扔沙包和勇敢路之路。一天就這樣過去了，我們戀戀不舍地離開了，我下次一定會再來玩的。再見了，華亭人家。
介紹完了這次有趣的郊游該介紹我的新朋友了，它是一輛自行車。
因為以前不會騎自行車，所以這個國慶節(jié)媽媽就幫我買了一輛。一開始，我搖搖晃晃不會騎。第二天，我又回鄉(xiāng)下騎自行車，鄉(xiāng)下的路很寬但是鄉(xiāng)下石子很多，跟輪胎直打滑，所以我就從自行車上摔了下來，把兩個手都摔破了。第三天，我有點會了，但是我又從自行車上摔了下來，你知道為什么嗎？因為我騎得很快，不小心撞到了樹上，摔得我都看見星星了。第四天我可以騎著自行車到處逛了，奶奶看到都被我嚇了一大跳。
這個國慶節(jié)我去了一次有趣的郊游，又認(rèn)識了一位“新朋友”，我能不高興嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇2
那時，我深深的扎根在這片熱土，眺望蔚藍(lán)天空，云霧渺遠(yuǎn)……我雙耳清晰的尋聽麻雀的歡鳴，雙眼仔細(xì)的捕捉每一處風(fēng)景，直到——我也要離開這里。
麥垛的金黃充溢著我的瞳孔，向陽的牽牛亦露出了她嬌羞的面龐，是，我深深扎根在這里，連雨滴的擊打也無法消磨我的熱忱與熱愛。因為時隔多年，周圍的一切依然如此熟悉……
“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，這是我從央視“尋根”節(jié)目中記憶銘深的一句話。當(dāng)我看著一個個名人的尋根之旅，即使我對他們并無深刻了解，但心潮與眼淚總會跟隨他們而澎湃，我想，這就是“根”的魅力吧。
當(dāng)我坐在山腳，眺望山頂?shù)陌貥�，它是如此挺拔堅毅，對根的�?zhí)著，對根的依賴是如此清晰了然。我心不禁一觸，“根”原來是如此重要的一部分！原來人類也像他們一般，堅定的將根扎在他們熱愛的每一個角落，根——便是他們的`家。
周末回到老家，大伯說的第一句話便震驚了我，“你要記住，你的根就扎在這里”。對于16歲的我來說，這句話給予了我三種感受：純樸、難忘、感動。相比“歡迎回家”，這句話直白卻不顯陌生。轉(zhuǎn)而抬眼望去繁星點點，半牙彎月似也在昭示這便是回家的路，靜謐的鄉(xiāng)間小路啊，你可感知我現(xiàn)在正被習(xí)習(xí)微風(fēng)所包裹，正傾聽蟋蟀奏鳴，正注視路燈下飛蛾絢爛舞起，原來他們還在這里，他們的根也扎在這里。
漫漫路途，即便汗水浸濕了衣裳，心卻依舊像陽光一般明朗。遠(yuǎn)隔重山也可依稀觸聽深山的呼喚，感受到心的匯聚——根，令我們緊緊相依�；蛟S為了朝夢想奮不顧身的奔赴，我們也會偶爾迷失森林；或許為了世界舞臺閃亮的燈光，我們也會恍惚在喧囂的街道上——“多少人走著，卻困在原地；多少人笑著，卻滿含淚滴”，而我，又該如何存在著？
回首望去，樹根仍舊深扎土壤，在踏上“森林”路途，喧囂繁華之時抬頭望去，依然，蔚藍(lán)天空，云霧渺遠(yuǎn)……雙耳貫穿鳥雀歡鳴，雙眼彌漫裊裊炊煙，而我的“根”亦不再扎根于這片土地，更深扎于心。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
自然中有許多奇特的漂亮景象，也有許多“奇特”的綠色植物！雖說自然中有許多綠色植物，但我猶愛那凌寒獨放的梅花！
看，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。萬物都失去了生命的活力。只有梅花，還在風(fēng)雪中傲然挺立，是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰(zhàn)士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神！
梅，多么潔白的花朵��！似一個冰清玉潔的少女，在風(fēng)中優(yōu)雅的擺動著身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)、默默無聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學(xué)習(xí)的虛心的品質(zhì)！
梅，是我所學(xué)習(xí)的榜樣！它是中華民族的'象征！它表現(xiàn)了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒都敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節(jié)的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優(yōu)秀品質(zhì)！和默默無聞、談泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)！還有堅貞不屈的精神……都恰與中國人民的氣節(jié)相符！
我愛梅花！愛它的凌寒獨放；愛它的默默無聞；愛它的堅貞不屈；愛它的清白高潔；愛它的無私奉獻(xiàn)……
自然中有許多事物都需要大家用心品味，它們中都含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，就會從中得到啟示！久而久之，我們就會從自然這位無聲的老師身上，學(xué)到許多東西，豐富自己的文學(xué)寶庫。所以，品味自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個學(xué)識淵博、對社會有用的人！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
今天，是媽媽的生日，我起了個大早，心想：該送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，“對了，可以為媽媽做一次早餐。！” 做早餐還真的是件很特別的生日禮物。
于是，我偷偷地潛入爸爸媽媽的`臥室，拿起鬧鐘，把時間調(diào)到七點半，忽然，老爸翻了個身，我嚇了一大跳，真是“做賊心虛”啊，我急忙把鬧鐘“送回老家”。 讓鬧鐘“遲到”既呼應(yīng)了標(biāo)題，又體現(xiàn)了作者對媽媽的愛心。
走出臥室，我輕輕地關(guān)上臥室門，從廚房里找出奶粉和面包，再從冰箱里拿出三個雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒。
我先把雞蛋放入鍋里煮，雞蛋煮熟后，再沖奶粉，然后把面包從包裝袋里拿出來，和雞蛋一起放在盤子里，終于，大功告成了。 以上兩段是本文的重點，因此作者應(yīng)該具體描述獨自做早餐時的動作、心理等情形，將自己的愛心通過做早餐的過程形象地展現(xiàn)出來。
這時，老媽急急忙忙地穿衣服，邊穿邊說：“真奇怪，這鬧鐘怎么慢了？才剛買的呢�！� 這里的語言描寫扣緊了標(biāo)題。“啊。！”剛走出臥室的老媽，看到餐桌上的早餐，驚得目瞪口呆，大叫了一聲，這個神態(tài)描寫太夸張了，不貼切！我搶在老媽說話前說：“媽媽，祝您生日快樂！這是我為您和爸爸做的早餐。對了，那個鬧鐘并沒有壞，是我故意把它調(diào)慢的。”媽媽聽了，走過來，緊緊地抱住我，說：“謝謝，你真是個懂事的好孩子！”我聽了，心里美滋滋的�！澳憧烧嬗懈庋剑 崩习肿吡顺鰜�，“吃醋”般地說，老媽立刻反駁：“你生日那天女兒還不是買花、做賀卡給你�！薄肮��！蔽液桶职侄夹α恕�
一家三口坐在餐椅上，細(xì)細(xì)地品嘗著“愛的早餐”。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
親愛的晴：
你知道嗎？我有一本最愛的書，它既不放在桌子上，因為桌子無法承載它的重量；也不放在書櫥里，因為書櫥太小了。它一直放在我心里，讓我加倍珍惜。
那一晚，我一個人蜷縮在房間角落，拿著手機的手不停地顫動，睫毛已承受不了淚滴的重量，任其在地面上摔碎。電話那頭的你，一直在鼓勵我不要氣餒，一次的失利不算什么，還不停地調(diào)侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你給我講了多少笑話，只記得你最后終于讓我破涕為笑。
你是我生命中的一本書，一本可以讓我破涕為笑的漫畫書。
教室內(nèi)，呆呆地望著自己第二次拿到的入團申請，陷入了深深的迷茫。去年的考核并沒有成功，而今年成功的可能性還不及去年。我是不是應(yīng)該放棄這次機會，自己明年再競選呢……我猶如一團亂麻的思緒突然被打斷，抬眼一看你正在我身旁，一副一切了然的樣子：“聽我的，把這表填了。咱學(xué)校的考核你又不是不知道，初三學(xué)習(xí)那么緊張，你要怎么應(yīng)付？！”見我沒有反應(yīng)，你竟拿起了我的筆，在姓名那一欄填了我的名字�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的你多么正確。
你是我生命中的一本書，一本叮以為我指點迷津的百科書。
一個月四五篇的文言文已把我搞得頭昏腦脹。那天又撞上文言文競賽，我可是“不求做得全會，只求蒙得全對�！痹谶@種情況下，我只好向同桌的`你發(fā)出“信號”，可你卻在看到我的“信號”后不予理睬，這使我心中有些生氣。競賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒旁多了一張小紙條，上面的字讓我臉紅：“作弊是沒有用的，東西只有學(xué)會了，才是自己的�！敝蟮恼n間，只要你閑下來就會教我一些背文言文的巧辦法。
你是我生命中的一本書，一本在必要時啟迪我心靈的哲理書。
我讀過的書不少，而我讀過最美的書、我最愛的書，就是親愛的你。
愛你的敬文
山東省青島市超銀中學(xué)
優(yōu)秀的作文600字 篇6
今天，我們上了開學(xué)的第一堂常識課。上課前，課代表就拿來了實驗盒。同學(xué)們紛紛圍在講臺前看了起來。
上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進(jìn)教室，相互問好后就開始上課了。他先讓我們自己看書，學(xué)習(xí)理解課文的內(nèi)容，同時掌握課文的重點難點。
看完書，向我們提出了幾個問題�！按盆F有哪一些性能？”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點點頭。接著，他又提了幾個問題，我們都一一準(zhǔn)確地回答了。這時，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，N表示什么，S表示什么，哪一個部位吸起的`大頭針多……同時，他根據(jù)我們的回答做起了實驗給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠(yuǎn)的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當(dāng)磁鐵靜止的時候S指著南，N指向北。老師還做一些實驗。我們都看得清楚。
現(xiàn)在，應(yīng)該我們做實驗了。老師叫組長走上前去拿實驗盒。組長剛拿回來，黃戌奇就搶著打開實驗盒，把兩塊大的磁鐵拿走了。他還把另外一塊遞給了董杰，只有我拿不到大磁鐵只好做一些不這么有趣的實驗。后來，我看到他在得意地和旁邊小組的同學(xué)聊天。邊上的那幾個小組都很好地協(xié)作，他們都做得非常高興。我好忌妒他們！這時，我轉(zhuǎn)眼一想他聊天那么起勁，還不如趁這個機會把大磁鐵拿一塊過來。我就抓住這個機會悄悄地拿了一塊大磁鐵過來。我看著他毫無察覺的樣子，開心得笑了起來！但愿他繼續(xù)聊天去吧！我抓緊機會做起了有趣的實驗來了……
我一堂課真讓我高興，讓我永遠(yuǎn)忘不了！
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