最優(yōu)秀的作文大全【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的最優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最優(yōu)秀的作文 篇1
又是暑假了。日頭當(dāng)空,再也不是從前的艷陽(yáng),而是烈日了。只覺(jué)得大地火辣辣的,就這么可憐地被太陽(yáng)折磨著,就差著火了。一抬頭,便覺(jué)得什么都亮得刺眼,簡(jiǎn)直把陽(yáng)光呈現(xiàn)得淋漓盡致。知了在樹(shù)上肆虐地扯著嗓子,越發(fā)讓人心煩意亂。
幸而窗前的幾株大樹(shù)在桌前投下一片小小的綠陰,一絲絲涼爽;樹(shù)干上纏生著藤蔓,藤蔓上開(kāi)著零零星星的淡紫色小花,也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來(lái)。
忽見(jiàn)得不遠(yuǎn)處,一園丁頂著烈日,伴著知了的歌聲,修剪著花草。雖“背灼炎天光”,但看得出他很愉快。正如我們的老師,雖辛苦,卻依然任勞任怨,而我們雖剪去枝枝丫丫,卻因此長(zhǎng)得更加旺盛。
我們的老師們都很好,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)我們也很關(guān)心。我最喜愛(ài)的是潘老師,潘老師是教我們數(shù)學(xué)的,總愛(ài)穿條裙子。說(shuō)到敬業(yè),她再合適不過(guò)了。
潘老師并不是我們班主任,共教兩個(gè)班。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她次次都來(lái)。只是我們的家長(zhǎng)會(huì)為顧及上班族,通常是晚上七點(diǎn)開(kāi)始,潘老師還有個(gè)上小學(xué)的兒子,她并沒(méi)有義務(wù)來(lái),更不必次次都來(lái),只是為了心中的責(zé)任。
一次,班里兩個(gè)男生打鬧起來(lái)。正好數(shù)學(xué)老師路過(guò),她趕緊跑進(jìn)教室,想都沒(méi)想便沖上前去,攔在兩人中間說(shuō):“要打打我,打我!眱赡猩@才停了下來(lái)。雖然這聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)荒唐,但凡碰到這種事的老師大多只會(huì)勸架,或告訴班主任,她卻肯說(shuō)出這樣一句話,雖然知道他們并不會(huì),然而有勇氣說(shuō)出來(lái)的卻不多。
總覺(jué)得教數(shù)學(xué)的特別累,常常寫(xiě)幾何證明題一寫(xiě)就是一黑板,邊寫(xiě)還要邊評(píng)講。我在黑板上抄過(guò)題目,我懂那種一直把手舉著的酸痛,有時(shí)寫(xiě)到底下,還要彎下腰曲著腿寫(xiě),那種滋味真不好受,寫(xiě)了又要擦,一擦,那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過(guò)來(lái),嗆得滿(mǎn)鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣,卻從未見(jiàn)過(guò)她有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情,讓人心甘情愿地打心底敬愛(ài)她。她時(shí)常教育我們,有時(shí)也和我們開(kāi)開(kāi)玩笑,也會(huì)罵我們。她的口頭禪就是:“對(duì)不起了,各位。如果有得罪的地方,不要怪我,哪有學(xué)生不被老師罵的!薄艾F(xiàn)在錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,別把錯(cuò)誤帶到考試中去。”“計(jì)算這關(guān)一定要過(guò)!
有件小事,不知還值不值得提,但回想起來(lái),那時(shí)卻占據(jù)我的心靈。那是初一上學(xué)期時(shí),我一直沒(méi)什么自信。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我就這么風(fēng)似的往后趕,采取先做再查的策略。因自知粗心,對(duì)計(jì)算題沒(méi)什么把握,偏偏又是老師最重視的題,在做時(shí)便稍稍放慢腳步,采取邊做邊查,卻在一道繁雜的化簡(jiǎn)求值題上停了下來(lái)。已經(jīng)寫(xiě)到倒數(shù)第二步,不敢寫(xiě)結(jié)果,算出來(lái)結(jié)果是個(gè)分?jǐn)?shù),且長(zhǎng)得不太正常,過(guò)分超重,不像是一般情況下的,只得從頭檢查。這時(shí),老師轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)到我旁邊,見(jiàn)我停了半天問(wèn)道:“怎么了?不往下做了,就是解這個(gè)方程嘛!眲倻(zhǔn)備抬筆又停住了,老師似乎明白了“前幾步都是對(duì)的',就是這個(gè)答案,要相信自己!庇辛死蠋煹目隙ǎ曳帕艘话賯(gè)心,趕緊提筆。誰(shuí)知?jiǎng)傄蛔鐾隃?zhǔn)備落實(shí)“查”時(shí)被老師叫了去,“做完了吧,把試卷拿來(lái),我看看。”“我還沒(méi)檢查呢!薄拔抑馈!敝缓萌ト×嗽嚲。老師所謂的看就是批。幸好最后只錯(cuò)了兩三小題!澳憧,沒(méi)檢查,都只錯(cuò)這么幾題,自信一點(diǎn)!爆F(xiàn)在想來(lái),不過(guò)是件很普通的事,但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵(lì)。在我眼里,我的老師是多么善于觀察!多么善良。
像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡,不愛(ài)和她親近呢?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了,也許比喻得稍稍過(guò)了頭,也許放在這兒說(shuō)有點(diǎn)矯情,但卻是實(shí)實(shí)在在的話。
抬頭,太陽(yáng)似乎溫和了許多。
最優(yōu)秀的作文 篇2
近日常常早醒,往往是 天未明心已醒,眼未睜腦自亮。曾經(jīng)想早起是那樣的難,而今想睡到天明卻是這么的苦!煩 !
“人啊!你究竟想要什么?”佛問(wèn)
“我想像鳥(niǎo)兒一樣 ,黎明即醒,在歡樂(lè)的歌唱中去覓食。我想像鳥(niǎo)兒一樣,傍晚帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,飛回自己溫暖的小窩!
“人!你難道不知道小鳥(niǎo)要隨時(shí)面對(duì)鷹隼侵襲,要在狂風(fēng)暴雨中無(wú)助的哀鳴,要在漫長(zhǎng)的冬季忍凍挨餓,幾近絕命嗎?”
“我知道。但我只想簡(jiǎn)單的.活著,沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系,沒(méi)有功名世俗的拖累。我愿和一幫兄弟共同面對(duì)兇殘的鷹隼,我愿為一只蟲(chóng)子長(zhǎng)途飛行,在叢林中串上跳下,勞苦奔波。也許我會(huì)一無(wú)所獲,也許我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的大意而殞命,但只要我還活著,我就會(huì)繼續(xù)振翅翱翔,只為了生存和生命!”
“我只想為自己和別人的生命而活著! ”
“難道你現(xiàn)在所做的事,不是為了生存和生命嗎?”
“是,但不僅僅是。我被綁架了,被世俗中的虛榮所綁架了。虛榮使我攫取了太多本該不屬于生存所需要的東西。我背負(fù)的太多了,我因此而痛苦,無(wú)法擺脫,不能自拔。 我想走回去,但已身不由己!”
佛笑而不語(yǔ),漸漸地從眼前淡去。
······許久,在我絕望的啜泣中,耳畔響起一句親切的話語(yǔ)“努力吧!你會(huì)幸福的!”
最優(yōu)秀的作文 篇3
在大千世界中,有的人可能敬佩歌星,有的人可能敬佩體育明星,也有的人可能敬佩名人偉人,可我最敬佩的是我們班一個(gè)平均平凡凡的人——彭彥文。
他是我們班的班長(zhǎng),同時(shí)也是綜合成績(jī)很好的人,他不僅有帥氣的外表,也有善良的內(nèi)心,所以他是我最敬佩的人。
他,是一個(gè)十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,在上課的'時(shí)候,他的兩只眼睛總是望著老師,丙只手永遠(yuǎn)在桌子上,全神貫注地聽(tīng)著老師講課,即使后面的人在說(shuō)話或都找他以逸待勞天,他也從來(lái)不會(huì)去理會(huì),當(dāng)老師講到重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí),他會(huì)認(rèn)真地做筆記,方便復(fù)習(xí)時(shí)用,老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題,他不會(huì)張口結(jié)舌,回答的結(jié)果令老師十分滿(mǎn)意。
在下課后,他不會(huì)繼續(xù)看著書(shū),而是出去玩,他說(shuō):“學(xué)習(xí)時(shí)候要認(rèn)真,不過(guò)下課了要休息一下,不能老看書(shū)。”我認(rèn)為他說(shuō)的這句話十份有理。
他最令我敬佩的地方是他的寬宏大量,有一次,我和他起了矛盾,我一進(jìn)忍不住火氣,打了他幾拳,我本以為他會(huì)怒發(fā)沖冠,跑過(guò)來(lái)還我?guī)兹,可是他卻沒(méi)有那樣做,而是輕輕地說(shuō)了一句話:“冤冤相報(bào)何時(shí)了,同學(xué)之間應(yīng)該以和為貴,俗話說(shuō)退一步海闊天空,妨一時(shí)風(fēng)平浪靜,你好好想想吧,以后我希望你不要一時(shí)沖動(dòng)了!闭f(shuō)完后,他大步流星地走開(kāi)了。這時(shí)候,我被他的寬宏大量和關(guān)心同學(xué)的心所感動(dòng),剛才的怒火被我丟到了九霄云外,敬佩之情油然而生,我立馬跑過(guò)去向他道歉,他卻一擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我知道佻剛才也是被怒火昏了頭,不過(guò)下次可不要這樣了,沖動(dòng)是魔鬼,做事要三思而后行,你記住了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此我們成了要好的朋友。
這就是我最敬佩的人,他熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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