優(yōu)秀的作文[常用3篇]
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
美好的理想是海水中的風(fēng)向標(biāo),為你指引方向;美好的理想是在絕望中的一團(tuán)希望之火,為你照亮前方的光明;美好的理想是冰山上的雪蓮,給你啟迪和目標(biāo);美好的理想是傲立在風(fēng)雪中的一剪寒梅,教你做人的道理;美好的理想是 荒海上的一艘小帆,給我們前行的希望;美好的理想是大海中的浪花,帶著我駛向勝利的彼岸。每個人的心底里都蘊(yùn)含著美好的美好的理想:有的想成為風(fēng)度翩翩的大明星;又得想成為人類靈魂的工程師;有的想成 為白衣天使——醫(yī)生;有的想成為國家的棟梁之才,為中國更加繁榮昌盛出一份力……而我的美好的理想是成為一名作家,在我心中萌生這個念頭已經(jīng)很久了……
從小我就很想成為那些令人崇拜的作家,他們的作品中,字里行間都透露出一種引人眼球的感覺。例如:老舍的《養(yǎng)花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西游記》施耐庵的.《水滸傳》曹雪芹的《紅樓 夢》每當(dāng)我看到這些字眼兒時,總會不經(jīng)意的想起那熟悉的精彩片段,有感情的臺詞,樸實(shí)的動作,卻寫出了不一樣的寫作風(fēng)格。我的作家夢就是在這時產(chǎn)生的,這個在我的心里萌生的美好的理想也就更加堅(jiān) 定了。
我還有一個更大的美好的理想:用畢生的時間,寫一篇傳記,給世人留下有用的知識,我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類的警戒史詩。作家:聽起來好清高,但是他樸實(shí)的入人心。人 類對世界的貢獻(xiàn)是偉大的,把我人生的傳奇紀(jì)錄下來,如于丹紙上的心得,如金庸筆下的武俠,如吳承恩的神話,記錄一片傳奇的故事。感動著一片藍(lán)天。
這是我的美好的理想,也許你認(rèn)為他遙不可及,但終究有一天我會實(shí)現(xiàn)的。我相信:他會賦予我一雙隱形的翅膀,帶我展翅翱翔在美好的理想的天空。
優(yōu)秀的作文 篇2
我就有一位同窗好友:李劉馨怡。
她有一個鵝蛋臉,上面鑲嵌著一個高而挺的鼻子與兩個小眼睛。小眼睛上就是一對淡的好像沒長出來的眉毛。一個小嘴巴不善言語,卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就就是她,一個看起來很文靜的女孩。
生活中的她沒有人們看到的`那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上,我們都變成了霜打的“葉子”,只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣,面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣,把鼻子往上挺,還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛,倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣,我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職。休息了好一會兒,可我們(nèi)匀粵]力氣,之前還可以笑,現(xiàn)在我們已經(jīng)沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些,繼續(xù)做怪樣:把嘴張大,把眼皮翻起,嘴里還不停地說:“鬼來了,鬼來了……”。要知道我們這幾個人可就是超級怕鬼的,一看她來了,我們什么都不顧了,起身就跑,結(jié)果被她追到了學(xué)校。看來,我們只能重新走一次了。
再次回到半路上,頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣,我立刻拿出照相機(jī),按下快門兒,把她這副小豬像給照了下來。我笑呵呵地跑過去,給她看,還對她說:“你真像一個小丑,我要發(fā)微信,讓我們班的同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演!”
她聽了這話后火冒三丈,連忙把我相機(jī)搶了過去。不給我,我也急了,于就是我們就你拉我搶起來。在爭搶的時候,我不小心碰到刪除鍵,把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜,對我說:“你看看,老天也為著我,讓你把照片給刪了!”我聽她這樣說,簡直哭筆不得。而她呢?又大大咧咧,手舞足蹈地玩耍了起來,不時做一些怪動作,讓大家捧腹大笑。她自己也笑了,和大家一起在草地上嬉戲。
每當(dāng)我失落時,她總就是安慰我;在我傷心時,她總逗我開心。這就就是我的一位大大咧咧而外表文靜,不善言語卻就是我的開心果的同窗——李劉馨怡。
優(yōu)秀的作文 篇3
我的爺爺很愛嘮叨。
每當(dāng)我去爺爺家時,爺爺不是到外面接我,就是在屋里等我來。生怕我不來似的。進(jìn)家后總是問個不停。
一天中午,我放學(xué)去了爺爺家,爺爺就問我:“上學(xué)了嗎?”我說:“上學(xué)了。”吃完飯,爺爺問我:“吃飽了嗎?”我不耐煩地說:“吃飽了!
該上學(xué)了,爺爺問我:“下午還上嗎?”我說:“上!弊叩臅r候我給爺爺說:“爺爺,我上學(xué)去,放了學(xué)再來!睜敔斦f:“上學(xué)去吧!”
下午放了學(xué),又回到爺爺家。爺爺問我:“下午上學(xué)了嗎?”我說:“上學(xué)了!薄翱荚嚵藛?”“沒有”“好好學(xué),考100分了爺爺有獎。”爺爺又說:“你奶奶燉排骨了。你說,你在姥姥家吃的.肉多,還是在奶奶家吃的肉多?”我說:“都一樣!背酝觑,爺爺又問:“好吃嗎?吃飽了嗎?”我說:“好吃,吃飽了!薄啊ぁぁぁぁぁぁ蹦阏f爺爺嘮叨的煩人嗎
爺爺雖然有些愛嘮叨,但我知道那是爺爺關(guān)心我、疼愛我。
我喜歡我 “煩人”的爺爺。
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