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優(yōu)秀的作文400字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
無論在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁,都能見到小草熟悉的身影。只要有一點點泥土,小草們都能扎下根來,勇敢地萌發(fā)、繁殖。
一次,我在家里的水池洗手,意外地發(fā)現(xiàn)水槽里有一棵綠油油的小草。原來,前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓,不小心讓一粒草種掉進了水槽里。因為水槽里積了一些泥土,所以頑強的小草便在這兒生根發(fā)芽。于是,我便輕輕地將小草拔起,于心不忍地扔進了垃圾桶。
六月的`一天早晨,我在公園里散步。我漫步在草地上,發(fā)現(xiàn)被踩踏過的小草紛紛趴下了身子,心想:噢!多么軟弱的小草啊!可不久后,我改變了對小草的看法!傲绿,孩兒面,說變就變”。這話不錯。開始還晴空萬里,可不久后,烏去密布,下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨,豆大的雨點啪啪地落在草地上。我又想:可憐的小草不知被淋成什么樣了。可等雨停后,我走到草地上一瞧。喲!小草們緊緊挨在一起,挺著胸脯,雨珠在上面滾動著,顯得更加精神了。我不禁心中一振,多么頑強的小草啊!
“野火燒不盡,春風吹又生!边@名話用在小草身上果真名副其實。一個寒冷的嚴冬,小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的,可小草的根還留在大地,小草們又紛紛探出頭來,向人們展示自己蓬勃的生機。
我愛小草,喜愛小草們甘于平凡,喜愛小草們不屈不撓的頑強性格。從小草那里,我懂得了生命是什么。生命就是四個字——頑強、勇氣。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
風景的定義有許多,有的人說風景就是一道和諧畫面,有的人說風景就是一幅優(yōu)美的畫卷,有的人說風景就是……。而我卻說風景是映入眼簾的感人畫面。
記得上次,我和幾個朋友去汴河街玩。大家在那里一路吃喝。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來,大家被一個佝僂的身影和一個消瘦的身影給擋住了。
擋著大家的.是一個年紀大約六十歲的老奶奶帶著一個小女孩。那個老奶奶向大家露出祈求的眼神,仿佛在說:“可憐可憐大家吧!大家已經(jīng)一天沒吃飯了!笨粗齻兊母F樣,我感到鼻子很酸。大家大家討論了一會便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到大家拿出二十多快,連忙說;“不用這么多,只要一點點就夠了,謝謝你們了!”他又趕忙對旁邊的小女孩說:“還不謝謝大哥哥!”小女孩欣喜的對大家說了一聲謝謝。 告別了她們,大家繼續(xù)游玩,只是口袋錢少了,心中歡喜多了而已。當大家要回去的時候,大家有看見了那個老奶奶和那個小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢,并對正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道:“小朋友,奶奶還有幾塊錢,給你,你拿去用吧。”
一瞬間,我的眼睛濕潤了,我覺得那個老奶奶好善良,明明沒錢,自己卻把錢給比他更窮的人。我自問,如果我那么窮,我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢?我認為,我應(yīng)該不能。
誰敢說這不是一道風景線呢?但在我看來,這是我所見過的最美的風景線。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
人與人之間的關(guān)心和愛護就像一座橋梁,讓人與人之間的關(guān)系變得親密無間。有時關(guān)愛細如牛毛,但就是這生活中的一件件小事,才能讓我們感受到別樣的溫暖。
那是一個冬天的夜晚,雨滴滴答答地下著,似乎是天空在默默地哭泣。突然,床邊小臺燈燈打開了。我揉了揉眼睛,盡力睜開,眼前出現(xiàn)了一個模模糊糊的'影子。啊,原來是媽媽!我一頭霧水,為什么媽媽把我從睡夢中叫醒?“媽媽,為什么把我從睡夢中叫醒?”我說出了內(nèi)心的疑惑和不解。母親摸了摸我的額頭,長長地舒了一口氣,溫柔地說:“應(yīng)該吃藥了!”窗外寒風呼嘯,北風敲打著窗,似乎想要撞開厚重的玻璃,沖進我們的家。
聽了母親的回答,我才明白,原來是我剛才睡過頭了!我接過母親手中熱氣騰騰的湯藥,撲鼻而來的氣味讓我難以下咽。我不禁皺了皺眉頭。媽媽在一旁溫柔地看著我?粗鴭寢尦錆M關(guān)切的眼神,我還是乖乖地一口一口地喝了下去。見我喝完了,媽媽的臉上露出了欣慰的笑容,額頭上的皺紋也舒展開來。我看著媽媽臉上的一道道皺紋,眼睛酸酸的。一陣倦意襲來,我又一頭栽倒在了床上。媽媽見我睡得十分香甜,便安心地去休息了。
社會就像一間小屋,關(guān)愛就是小屋中最結(jié)實的窗戶。它抵擋寒風,抵擋暴雨,讓小屋變得溫暖而舒適。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
窗外下起了雪,雪花飛舞著撲向玻璃,靠近黑板的窗戶沒有關(guān)緊,調(diào)皮的雪花倏忽鉆進來。雪落教室靜無聲,它落在地板上,化成了水,失去了原有的亮麗?衫蠋熓謭(zhí)粉筆制造的“細雪”依然不知疲倦地在教室里飛舞著。它將老師平生的學(xué)識化作細細粉末,傳給眼前這幫朝氣蓬勃的學(xué)生。盡管這“細雪”不容易看見,但它比窗外的雪花更有誘惑力。它吸引著許多的學(xué)生在知識的海洋里盡情遨游,讓他們追尋著人生的夢想。
是啊,教室外面的雪飄飄灑灑,潔白美麗。而教室里面的“細雪”,它輕輕地、悄悄地飄落下來,那樣的溫暖親切,它帶著柔和而甜蜜的祝福,默默地消融,用無私的身軀,滋潤著這群生機勃勃的幼苗,在求知的心田上,孕育著豐收的季節(jié)。
在老師制造的“雪”的'飄舞中,我們漸漸長大了,我們的知識也隨著那雪花的紛飛日積月累地增多了。瞧著老師在粉筆灰中神情自若滔滔不絕地講課,那騰飛的粉塵落在她的頭發(fā)眉毛上,我不禁捫心自問:“我們有什么理由不認真學(xué)習(xí)呢?”
教室里的雪,無論什么季節(jié),都會紛紛灑落,它無情地染白了老師一頭的黑發(fā)。如果說自然界的雪,給人們帶來的是寒冷的冬天,那么教室里的雪,奉獻給祖國的是永恒的春天。
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