優(yōu)秀的作文600字

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　生命是什么？對于我們這個年齡的孩子來說雖是一個很深奧的問題，但是我們卻無時無刻都不在感受生命的力量。

　　那是一個清閑的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，從我身后跑來了一個同學，狠狠地拍了我一下。我嚇了一跳，緊接著便毫不猶豫地追了過去，想回擊他一下。突然，一陣轟隆隆的聲音一閃而過，原來是一輛大客車從我們身邊疾馳過去，與我們的距離也就只有一米左右，我們倆都嚇呆了。在沉寂了幾秒鐘之后，我們趕緊跑到人行橫道上。

　　這時我想，如果沒有剛才那一米之隔，后果不堪設想。我們就像一層薄冰不堪一擊，我們一定要珍惜生命，要讓自己活得更精彩。

　　這時不由得讓我想起了我們身邊的小動物，它們再平凡不過了，可是它們卻也熱愛自己的生命。

　　星期日的下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當我澆完最后一盆花的`時候，看到土里似乎有什么東西在蠕動。仔細一看，呀！是一群螞蟻。原來我澆水后，讓很多螞蟻都陷在了黏稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。一小部分靠近花盆邊緣的螞蟻，很快便擺脫了危機。我以為它們一定會迅速地逃跑，可是沒有，它們小心翼翼地挪向了那些黏濕的泥土。原來，它們想把遇難的同伴給救出來，一只、兩只、三只……遇難者一只只被救出來了。

　　螞蟻被救出來后，不斷地擺動著自己的觸須。我想，它們可能是在互相道謝吧。過了好一陣，螞蟻們才一只只有序地離開。

　　無論是人類，還是動植物，我們的生命都是脆弱的、短暫的，但是也是非常寶貴的，我們應該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值來。熱愛生命吧！讓我們用短暫的生命描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　在很久很久以前，太陽和月亮都是天神的兒子。 有一天，天神的妻子又生了一個一閃一閃的小星星，取名閃閃。閃閃的脾氣溫和，從不象哥哥們那樣什么都要最好的，所以天神最喜歡這小兒子。

　　有一次，月亮對太陽說：“父王那么喜歡閃閃，將來一定會把天神的王位傳給閃閃。那我們就什么也沒有啦”。太陽也附和說：“對呀，我們一定要想個辦法讓父王把王位讓給我們”。于是他們開始計劃。

　　閃閃已經(jīng)八歲了，他不僅性格好，而且聰明好學。父王越來越愛閃閃。月亮和太陽嫉妒的要命。他們提前實施了計劃。他們把八歲的閃閃帶到離天庭很遠的地方。閃閃玩得開心時，他們丟下閃閃悄悄地跑了�；氐郊�，他們對天神說；“父王，閃閃他不見了”。天神一下子暈了過去。

　　后來天神因思念閃閃生了一場大病死了。死前，天神讓太陽管白天，月亮管晚上。

　　再說，天國的小星星閃閃發(fā)現(xiàn)太陽和月亮哥哥不見是急得大哭起來。天王星發(fā)現(xiàn)了，對他說：“不要急，閃閃，我給你兩塊面包，路上吃。你對著那光球走就找到你的家了”。閃閃謝過天王星，開始了人生的旅程。閃閃在旅程中交了很多朋友，有水星，有火星，有木星……這些朋友中，他和一個叫亮亮的女孩最好，于是他們結(jié)了婚，生了一群小星星。后來他們來到宮門口，閃閃聽說他的父王已經(jīng)去世了，非常傷心。想到哥哥的'用心良苦，閃閃便說：“我不想回去了。我想過自由自在的生活”。于是，他和亮亮還有孩子們在天空中游玩。

　　現(xiàn)在，我們看到的小星星就是他的子孫。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛書，我更愛讀書�？墒恰皶�山”有的時候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當你真正攀登的時候，才能體會到其中的酸甜苦辣。

　　小時候不知道為什么，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著墨香的紙張上打印的文字總是透著一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無比的“書山”。每當我面對著書籍的時候，耳邊總會聽見來自遠方的聲音，時而清晰，時而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。

　　沒上小學前，我總是吵著媽媽給我再睡前讀書上的故事，那引人入勝的故事情節(jié)，和著媽媽那甜美的聲音，總能讓我?guī)е�好夢入眠。后來隨著年齡的增長，我開始自己閱讀了，從屈原投江到項羽戰(zhàn)敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著自己的閱歷，在同齡人之中占優(yōu)勢。在得意之余，我發(fā)現(xiàn)“書山”

　　好像不是離我越來越近，而卻似乎依然遙遠，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續(xù)攀登。

　　現(xiàn)在，我開始廣泛閱讀各種書籍，我不再局限于故事性的內(nèi)容，而是向哲學或是其他領域攀登。我?guī)е�好奇與興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話，或是一個陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進入了山中的`某個神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續(xù)嗎？還是放棄？我開始問自己。繼續(xù)吧，我相信山的那邊或許會有我追求的。收拾行囊，繼續(xù)啟程。我開始利用網(wǎng)絡與其他人交流學習，平時也會和爸爸媽媽討論書中的點滴，還有的時候我在圖書館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來越開闊，我在書山看見了許多別人看不見的景致。我知道，我看見海了。原來，山的那邊，是海，是知識的海洋。

　　如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標前進，而我這個旅人，依舊在路上。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　敬愛的老師：

　　你們好！

　　時間如梭，轉(zhuǎn)眼間我將要結(jié)束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！

　　一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進“風華小學”的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的'笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經(jīng)都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。

　　用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！

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