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優(yōu)秀作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我住在“天府明珠”小區(qū)3棟一單元17樓,天府明珠小區(qū)可美了,我?guī)銈內(nèi)ス湟还浒桑?/p>
走進“天府明珠”小區(qū),首先映入眼簾的是又大又紅的“天府明珠”四個大字,中間還有一朵曼妙的荷花,荷花捧著一顆明珠,我想:這就是為什么叫天府明珠吧!
小區(qū)中央有雄壯的噴泉,噴出的水像一個個小音符,隨著音樂舞動。一排排整齊的松柏像一個個衛(wèi)士守護著我們。人們穿梭在一條條彎曲的小道上,有的帶著可愛的小孩子回家,有的溜寵物,還有的急急忙忙去上班。路的兩旁各種植物像在參加選美,八角金盤用一個個小手掌對我們招手,一排排的.金錢榮披著綠袍像千層蛋糕一樣漂亮,蘇鐵的葉片很鋒利,像一只只小鳥展開雙翅在風中飛舞,我很好奇,就去摸了摸它,刺痛了我的小手。
到了我家,站在陽臺上,耳畔能聽見樓下優(yōu)雅的歌聲,那是爺爺奶奶們在跳舞鍛煉呢,你看他們矯健的身子,一點都不顯老;還有小孩子相互追逐的嬉笑聲,成群的孩子在操場里奔跑追逐,玩得不亦樂乎;我還聽到了朗朗的讀書聲,那是大哥哥大姐姐們在舉行朗誦比賽呢。
不知不覺,夕陽西下,落日余暉給整個小區(qū)披上了金色的外衣,我們的小區(qū)更漂亮了,我愛我的小區(qū)。
優(yōu)秀作文400字 篇2
我的班集體,是特別溫暖,特別有愛的群體。
我們在學(xué)習(xí)上互幫互助,一起討論問題。面對別人的疑難,學(xué)霸們總是不厭其煩的講解。而且,在我的班集體里,沒有嘲笑,沒有歧視。即使是倒數(shù)第一,依然可以很大方很從容的與大家說說笑笑,并且大家會主動幫助他分析成績不好的原因。我的數(shù)學(xué)差的出奇,但我不好意思請教別人,怕打擾他們學(xué)習(xí)。同桌便對我說,“你有不會的問題就問我吧,給別人講題的過程也是自我完善知識的過程,我挺喜歡給別人講題的!倍椅业暮门笥岩补膭钗也荒芊艞,一定要把數(shù)學(xué)補起來。他們的話語滿含真摯,讓你絲毫感覺不到學(xué)霸的優(yōu)越感在里面。
彼此之間,我們溫暖的像一家人。在運動會上,我們有寫加油稿的,有拉拉隊的,有后勤部的.,幾乎每個人都有自己的事情可做,每個人都在為班里做貢獻。特別是我們的班長,特別特別熱心腸,心思細膩。運動會期間,她比運動員們都要細心。什么時候該比什么,情況怎么樣,她都時刻掛念著。她辛苦的操勞著班集體的大大小小的瑣事,甚至為此多次生病。
這個班級里,有勤勤懇懇傳授知識的老師,有認真負責的課代表,有熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們。這是一個春暖花開的地方。
在這個溫暖的班集體里,我收獲到了知識與溫情。并且,我收獲到的幸福感,比知識更加珍貴。我愛這個班集體,希望我們越來越團結(jié),越來越有愛。
優(yōu)秀作文400字 篇3
赤壁賦是蘇軾所作,但蘇軾在什么樣的情況下寫下這一不朽之作呢?聽我慢慢跟你析說!
蘇軾本是朝廷命官,當時王安石支持變法,但經(jīng)過蘇軾蔡看,與王安石政治上發(fā)生了爭執(zhí)。后來他發(fā)生了一生中最大的災(zāi)難,他被關(guān)了監(jiān)獄里,幾次要被殺頭,但最后還是免受一劫,最后被貶去黃州當副隊長。一生的成就,就這樣被注定,也許這正是命運的安排。他來到黃州,心灰意冷,一生的拼搏,就落下這樣的下場,當時情緒很亂,心中充滿了怨恨,但事實已經(jīng)這樣,也無法挽回了,他也已看透紅塵,追隨大自然的奇妙。有一天,他和朋友來到長江,清風斜來,波水不興,白露做伴,明月有情,觸景傷情,頓時,內(nèi)心的情感涌向心頭,滿腦的怨恨發(fā)自內(nèi)心,此時詩興大發(fā),寫下不朽之作——赤壁賦。
如果不是當時被貶在黃州,那么赤壁賦也就不可能出現(xiàn),也就不會在中國歷史上出現(xiàn)這偉大之作。這也正是命運注定的,赤壁賦的誕生使我們更加一步的了解蘇軾。
赤壁賦中包含了蘇軾當時的.情感,內(nèi)心的怨恨和世態(tài)的不公。使我們感受一種新的情感。
當然,赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來!
優(yōu)秀作文400字 篇4
我有一個非常慈祥的媽媽。
她長著一頭短黑發(fā),黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。因用眼過度,所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數(shù)學(xué)聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮,但在我心中她非常美非常高大。
有一個傍晚放學(xué)回家的'時候,天下著大雨。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)來接,教室里剩下沒有幾個同學(xué)。這時候媽媽從單位下班匆匆趕來,我高興地躲進媽媽的雨傘下,咱們相依著回家。這時雨越下越大,可是雨怎樣也淋不著我,好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽,只見媽媽已淋濕一大半身子,原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推,大雨馬上淋到我身上,媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次,咱們母女倆出去玩,我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫(yī)院,我看她那瘦弱而矮小的身體,說:“我能自己瘸著走去,不用背!笨蓩寢尣煌,說:“不行,如果骨折了,再瘸著走會加重病情!本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫(yī)院。
這就是我的好媽媽,一個非常慈祥的媽媽非常愛我的媽媽。
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