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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-10-27 09:50:09 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文(常用4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文(常用4篇)

優(yōu)秀的作文 篇1

  星期一早,媽媽突然拿了一個(gè)雞蛋給我說:“文文,給你一個(gè)雞蛋,就當(dāng)是你的孩子,看你怎樣保護(hù)它,能保護(hù)幾天!蔽液芎闷,又很興奮地接過雞蛋,下決心要讓它永遠(yuǎn)跟著我。

  我把雞蛋里三層外三層包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,小心翼翼地塞進(jìn)書包的'一個(gè)小口袋里。帶到學(xué)校后,我將書包有雞蛋的口袋緊貼著桌子抽屜里面,輕輕放好,而且沒有告訴任何人,連老師也不知道。我讓我的小雞蛋靜靜地在抽屜里舒適地睡覺。每節(jié)課間休息我都會(huì)偷偷地摸一下,知道它好好地睡著,我就特別開心。就這樣我的小雞蛋平平安安地度過了兩天,我還把保護(hù)的小秘訣悄悄告訴媽媽,就是要把雞蛋放在最安全的地方。

  可到了第二天晚上,我的小雞蛋就結(jié)束了生命—碎了。事情是這樣的:晚上放學(xué)回到家,媽媽幫我把書包放到椅子上,沒放穩(wěn),“嘭”倒在地上。我猛地想起我的雞蛋,可為時(shí)已晚,扒開放雞蛋的口袋一看,雞蛋成了雞蛋餅了。我傷心極了,都怪媽媽太不小心,氣得一晚上沒理媽媽。

  真后悔,當(dāng)初應(yīng)該自己拿書包,要不一個(gè)小生命就不會(huì)結(jié)束得這么快。

優(yōu)秀的作文 篇2

  有一句俗話叫做“知足者常樂”,自我從學(xué)完了語文書上《懷疑與學(xué)問》這一課,我就對(duì)這句話有所懷疑了。

  在學(xué)習(xí)《懷疑與學(xué)問》這篇課文的時(shí)候,我驚異的發(fā)現(xiàn),原來有那么多的地方值得我們懷疑,同時(shí)也了解到了懷疑的重要性。從那時(shí)起我就開始懷疑知足者是否常樂。經(jīng)過很多事例的驗(yàn)證,才證實(shí)了我的懷疑是正確的。

  “知足者常樂”從某種意義上講并不為過,但我并不對(duì)他持肯定的態(tài)度,因?yàn)槲艺J(rèn)為知足者并不都是常樂的。陶淵明是一個(gè)很典型的知足常樂者,他很滿足現(xiàn)壯,安樂的生活,但有些知足的人確笑不到最后。我以前看到過這樣一個(gè)故事,說的就是很久以前有兩個(gè)人,一個(gè)有錢另一個(gè)確很窮,他們倆同時(shí)都買了個(gè)小官當(dāng),窮的那個(gè)人比較有志氣,就想把官做大了,但是有錢的確不那么想,他覺得一天無幽無慮的生活挺好,就放棄了生官的機(jī)會(huì),結(jié)果窮人做了大官,有錢的小官由于一些地方不公證,結(jié)果被那個(gè)窮大官給免了職。從這里就驗(yàn)證了我的懷疑“知足者未必常樂”。

  還有一個(gè)我身上的事例,我就是因?yàn)樘珴M足做一個(gè)中等生,所以導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果,連中等生都占不上,我覺得這完全都是由于我太滿足于眼前的成績(jī),滿足于那點(diǎn)點(diǎn)的.幾分,失去了理想,沒有了動(dòng)力,失去了追求的信念。我覺得我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)壯,我們要拼搏,為自己的理想而奮斗,只有那樣我們才能創(chuàng)造更美好的成績(jī),才能把我們的祖國建設(shè)的更加美好。

  同學(xué)們?nèi)ルS意的發(fā)揮吧,新世紀(jì)需要這樣的人才,讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)爭(zhēng)取吧。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,知足常樂的人已經(jīng)被淘汰了,“知足常樂”因此也成為了貶義詞,所以不要讓“知足常樂”這樣的壞名聲落到我們的身上。

優(yōu)秀的作文 篇3

  遠(yuǎn)古時(shí)期,由于人類缺乏對(duì)大自然的認(rèn)識(shí),對(duì)地震、澇災(zāi)、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害都不知道是怎么回事,慢慢地,人類描繪出了一種集各種動(dòng)物特點(diǎn)于一身的神龍,人們認(rèn)為天下的一切事物都由它主宰。龍的形象至今已經(jīng)有幾千年的歷史了?梢哉f,龍和我中國人的生活息息相關(guān)。

  正因?yàn)辇埵亲兓萌f千、無所不能的,它才可以主宰天下。所以,人們認(rèn)為龍是威力無比的神,它象征著威力無比的力量。

  因此,皇帝自認(rèn)為是真龍?zhí)熳,他們的身體稱為龍?bào)w,穿的衣服是龍袍,坐的椅子是龍椅在皇帝的心目中,龍是至高無上的權(quán)力的象征。

  在民間,也有關(guān)于龍故事、傳說,關(guān)于龍的工藝品、壁畫也數(shù)不勝數(shù),還有賽龍舟、舞龍燈等節(jié)目。在老百姓的心目中,龍象征著自由歡騰和祥和幸福的景象。

  隨著時(shí)代的.發(fā)展,人們對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也越來越深,人們賦予龍的新的含義代替了原先的含義。長(zhǎng)城好像巨龍?jiān)诔缟骄䦷X中飛舞,長(zhǎng)城是中華民族歷史的見證,所以龍也是祖國悠久文化歷史的象征。

  現(xiàn)在,長(zhǎng)江從三峽大壩上噴涌而下,像龍?jiān)谵Z鳴;列車從京九線上呼嘯而過,像龍的身影;西昌基地火箭直沖云霄,像龍?jiān)陲w騰這些都是祖國的輝煌成就,所以龍也是祖國輝煌成就的象征。

  我中國在飛速發(fā)展,像龍?jiān)隍v飛,所以龍也是祖國騰飛崛起的象征。

優(yōu)秀的作文 篇4

  不做那個(gè)被上帝遺忘的女孩

  一直以來,我都是一個(gè)不太受人注意的女生,成績(jī)爛得不能用語言說,人長(zhǎng)的也不怎么樣,說話聲音老是被人笑,就我這樣的一個(gè)女生連哭泣也不會(huì)有什么在乎。 聽著心凌的《黃昏曉》想象著夕陽西落的景象,一節(jié)語文課就在我的幻想中度過了。下課的時(shí)候,六班的女生依依帶著包包一起來到我們班級(jí)門口來找我。 我開始以為依依和包包是來問我借什么書的,可是并不是那樣的`,依依從身后拿出一個(gè)漂亮的KITTY的包裝帶,里面裝著的是一艘“船”,那艘“船”并沒有用什么東西包裝起來,只是因?yàn)樗悬c(diǎn)兒大,裝不進(jìn)盒子而已。我拿出來后仔細(xì)一看,原來是一盞小電燈。那小電燈做的是那么的細(xì)致,那么的可愛。 下午,依依又過來了,把她的姐姐偲偲送我的禮物,那是一個(gè)小音樂盒,會(huì)發(fā)出很好聽很好聽的音樂,上面有兩個(gè)小人,下面寫著:遇見幸福。親愛的兩位雙胞胎,謝謝你們。 似乎是在前天吧,春霞也送了我一個(gè)可愛的小天使,那是一個(gè)有一雙我最喜歡的藍(lán)色的藍(lán)眼睛的小天使。背上的翅膀,可愛極了。就在今天,我們班的潤(rùn)潤(rùn)也送了我我最喜歡的海豚,雖然那個(gè)寓意有點(diǎn)怪,其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起,我開始覺得自己不像是一個(gè)躲在角落里哭,就沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)了的賣火柴的小女孩了。 剛剛發(fā)現(xiàn)沫沫在空間里添了一張所謂的“賀卡”:

  親愛的沫沫,碎碎沒有想到過你會(huì)給我做網(wǎng)絡(luò)賀卡,這是第一次,你是第一個(gè),可能只是永遠(yuǎn)的一個(gè),但是沫沫,你讓我知道了我存在的價(jià)值。我存在著就應(yīng)該讓別人快樂,如果因?yàn)槲覄e人一點(diǎn)兒也不快樂,那我活著還有什么意義呢?沫沫,依依,偲偲,春霞還有其他愛我的朋友們,謝謝你們!心吾會(huì)永遠(yuǎn)開心的! 我們,不離不棄! 真的,你們每個(gè)人都對(duì)我好好。 親愛的北鼻們,感謝你們給予我的愛,讓我知道——我還不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩,我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩,我有自己的白云,自己的天空!

  ——尾記

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