優(yōu)秀的作文400字常用[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……

　　在20xx年8月的一天早上8點(diǎn)。我像往常一樣去琴行學(xué)鋼琴。那節(jié)課的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟，可是那天我彈得很糟糕，因?yàn)槲艺隣繏熘�生病的外公。�?dāng)我在彈奏時(shí)，心里想的都是外公，一點(diǎn)兒彈鋼琴的`念頭都沒(méi)有。老師看我是這種狀態(tài)后，很生氣，把我狠狠的批評(píng)了一頓。我很委屈。心情壞到了極點(diǎn)，我再也沒(méi)有心情彈下去了。老師也生氣的對(duì)我說(shuō)：“馮曉瑩，你是怎么回事？你先回家，把這幾首曲子給我彈了個(gè)滾瓜爛熟，要不然你就不要學(xué)鋼琴了！”

　　我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起書(shū)包就往外走，心里卻還想著外公的事，根本沒(méi)注意到老師的舉動(dòng)。雖然很委屈，但是也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫學(xué)生不可以與老師斗嘴呢？可以的話(huà)我早就和她說(shuō)明真相了，不過(guò)又有什么用呢？而且老師哪有時(shí)間和我磨嘴皮呢？唉……

　　鋼琴老師把我打發(fā)走后，就偷偷的打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�在老師的�?xún)問(wèn)下。媽媽說(shuō)出了真相：在幾天前，老邁的外公生病住院了，全家人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也很擔(dān)心，因?yàn)閺男⊥夤�就開(kāi)始帶我了……媽媽說(shuō)出了真相后，鋼琴老師對(duì)我媽媽說(shuō)：我錯(cuò)怪了馮曉瑩了。

　　從那以后，我深深的感覺(jué)到，被冤枉的滋味真的不好受，也很難忘。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　記得那是在我四年級(jí)下學(xué)期的一次電腦比賽。在計(jì)算機(jī)室里，我們正在學(xué)電子文件，突然老師說(shuō)：“哦，對(duì)了，有一個(gè)全國(guó)電腦美術(shù)比賽，誰(shuí)想?yún)⒓�。”我們班誰(shuí)都不舉手，老師又說(shuō)：“你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好?”大家一口同聲的說(shuō)我的名字，所以我就和一名同學(xué)入選了。

　　在今日下午作完眼保健操時(shí)，我和同學(xué)一起去了計(jì)算機(jī)室，老師讓我們自己選座，我坐在了B10的位置，老師又讓我們選題目，我選了保護(hù)環(huán)境的主題。我的心緊張起來(lái)。

　　開(kāi)始作畫(huà)了，我先用線(xiàn)條畫(huà)了兩個(gè)草坪，接著用綠色涂滿(mǎn)整個(gè)草坪，其余的空間用橙色涂滿(mǎn)，當(dāng)做小路，然后畫(huà)了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的一個(gè)牌子放入草坪，最后畫(huà)了兩個(gè)人，一個(gè)在踢足球，一個(gè)在騎自行車(chē)，隨看如此，但我是用了好幾個(gè)星期才畫(huà)出來(lái)。老師看后說(shuō)是脫題，一下子我呆了心情也低落到了極點(diǎn)，老師接著說(shuō)雖然脫題，但可以改題目，我的臉一下子多云轉(zhuǎn)晴了，之后我的題目是“低碳生活”。

　　作品交上去之后就沒(méi)有信了，我心想沒(méi)希望了。正在垂頭喪氣了好幾天后的一個(gè)星期一，學(xué)校進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，在頒獎(jiǎng)時(shí)，老師突然頒布：“四年級(jí)三班的.馬占富同學(xué)，你的作品“低碳生活”在十二屆中小學(xué)生電腦繪畫(huà)作品中，榮獲三等獎(jiǎng)�！蔽倚睦镆魂嚰�動(dòng)紅著臉，不緊不慢的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我們班的同學(xué)為我吶喊鼓掌，我拿著證書(shū)與獎(jiǎng)品向他們揮手表示感謝。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我們的教室旁邊有一棵枝葉繁茂的銀杏樹(shù)，我和他天天見(jiàn)面。

　　它的根一部分深深地扎在地里，像人的腳穩(wěn)穩(wěn)地站在大地上，一部分突出地面，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，像一塊精美的雕刻藝術(shù)品。樹(shù)干凹凸不平，像許多小石頭撲出的小路，枝干的顏色很深很深，幾乎成了黑色，好像在對(duì)我們述說(shuō)，他已經(jīng)很老很老了。它的枝又細(xì)又長(zhǎng)，像八爪魚(yú)的腳向四面八方伸展，葉子郁郁蔥蔥、密密層層，細(xì)看每一片樹(shù)葉，就像夏天奶奶乘涼時(shí)，使用的小扇子。

　　銀杏樹(shù)啊，春天，你吐出嫩綠的芽苞，你那盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根，十分引人注目，我經(jīng)常坐在上面和你說(shuō)悄悄話(huà)。

　　夏天，你枝葉繁茂，長(zhǎng)出許多密密層層的枝葉，我趁下課的`時(shí)候，飛快地跑到你下面乘涼，你就像一把大傘，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地為我遮住陽(yáng)光。

　　秋天，你金黃的葉子飄落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，小扇子般的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中，翩翩起舞。

　　一到冬天，你脫下金黃的外衣，全身光禿禿禿的，看你在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，我真為你擔(dān)心。我真想為你戴上一頂溫暖的帽子，為你穿上一件厚厚的外衣。

　　謝謝你的陪伴，銀杏樹(shù)，你讓我的校園時(shí)光更加的美好！

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　是誰(shuí)把我們從一個(gè)天真無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)廣博的少年，是您，老師！是誰(shuí)為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色，是您，老師！是誰(shuí)把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的孩子，��！還是您，和藹可親的老師！

　　老師，記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，一句話(huà)都得講個(gè)半天才講清楚，是您，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的.海洋，引導(dǎo)著我這個(gè)無(wú)知的孩子在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問(wèn)題，讓我可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報(bào)紙，不出家門(mén)就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說(shuō)，讓我可以把一道道難題做對(duì)，讓我可以用英語(yǔ)流利地跟外國(guó)朋友交談，而這，是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的呀，是從老師那！��！老師，我真謝謝您！

　　老師，是您教會(huì)我做人的道理，是您教會(huì)我要對(duì)人有禮貌，是您教會(huì)我要遵守交通規(guī)則，是您教會(huì)我不要小偷小摸，是您教會(huì)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，是您教會(huì)我要樂(lè)于助人，啊！老師，我真謝謝您！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！

　　老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您：教師節(jié)快樂(lè)！”

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　親愛(ài)的的老師；

　　您好！

　　一向不善于言辭的我，今天終于鼓起勇氣給您寫(xiě)信，感謝您。在我心里有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)。親愛(ài)的老師，在此讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝!”謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝您對(duì)我的支持，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的1切都變了。孤單、冷漠總包圍在我的左右。我的世界里沒(méi)有愛(ài)了。老師，是您讓我對(duì)生活充滿(mǎn)希望；老師，是您讓我對(duì)自己充滿(mǎn)信心；老師，是你讓我再次感受到世界處處有愛(ài)；老師，是您把我從迷途中找回；老師，是您……我不知該怎樣感謝您。

　　今天，我把自己寫(xiě)的一首小詩(shī)送給您，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情�！独蠋煹膼�(ài)》——老師的愛(ài)是雨露，甘甜清純，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵。老師的愛(ài)是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的.道路。老師的愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖和煦，普照學(xué)子的心田，桃李向陽(yáng)紅。老師的愛(ài)是母愛(ài)，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛(ài)的期待就在眼前！

　　我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們?cè)?起。但不管怎樣，在您的教育下我懂得了很多很多做人的道理，懂得了人與人之間真情友愛(ài)永遠(yuǎn)存在的。懂得了這世界處處有愛(ài)。

　　在第2104個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我在此提前祝你： 教師節(jié)快樂(lè)！

　　學(xué)生：許巧紅

　　20xx年8月25日

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無(wú)知的人變成博學(xué)多才，也給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)與遐想。

　　“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”——-陳壽，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”——-杜甫�？梢�(jiàn)這些名揚(yáng)四海的人是多么愛(ài)書(shū)��！所以書(shū)對(duì)人們是非常重要的。

　　記得我很小的時(shí)候?qū)��?shū)很不喜愛(ài)。書(shū)是什么？那個(gè)時(shí)候就認(rèn)為書(shū)不過(guò)就是紙上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫(huà)而已。很長(zhǎng)時(shí)間爸爸給我買(mǎi)的書(shū)架上空空如也。然而一本書(shū)改變了我的想法。一次，我買(mǎi)了一本福爾摩斯探案集，剛打開(kāi)就深深被這本書(shū)吸引了，福爾摩斯的形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫(xiě)的栩栩如生，我看得心驚膽戰(zhàn)，如癡如醉。在看到最后一案時(shí)，福爾摩斯掉進(jìn)了大峽谷，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他為那些無(wú)辜的人證明了清白，對(duì)兇手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以后我就愛(ài)上了書(shū)�？苹脮�(shū)讓我大開(kāi)眼界；童話(huà)書(shū)讓我浮想聯(lián)翩；推理書(shū)鍛煉了我的邏輯思維能力。

　　現(xiàn)在，書(shū)是我生活中必不可少的'部分，它也是我生活的必需品。每天放學(xué)回家都要讀書(shū)三十分鐘，不管當(dāng)天的作業(yè)有多少，老師留的任務(wù)有多艱巨，哪怕做作業(yè)做到晚上十二點(diǎn)，我也不會(huì)少看一分鐘的書(shū)。如果時(shí)間多一點(diǎn)，我會(huì)騎車(chē)去書(shū)店，不買(mǎi)也行，有書(shū)看就是我最大的快樂(lè)。

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)上書(shū)，珍惜書(shū)吧！書(shū)是通向成功的道路，路的前方等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

優(yōu)秀的作文400字 篇7

　　從浩瀚的太空遙望地球，地球就像一顆白里透藍(lán)的球。蔚藍(lán)的海洋，褐色的土地，綠色的森林，銀線(xiàn)般閃閃發(fā)光的河流，朵朵白云漂浮在空中，流動(dòng)出一幅幅美麗、柔和的畫(huà)卷。宇航員贊嘆說(shuō)，地球是他們見(jiàn)過(guò)的最美麗的星球！其實(shí)，地球的.美麗不僅僅在于它擁有的這份罕見(jiàn)的藍(lán)色，更在于它用幾十億年的時(shí)間孕育了綠色的生命。迄今為止，地球是我們發(fā)現(xiàn)的惟一擁有生命的星球。

　　然而，隨著現(xiàn)代人類(lèi)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高和飛速發(fā)展，地球——我們賴(lài)以生存的家園，也受到了殘害：漫漫黃沙代替了昔日郁郁蔥蔥的林海，曾經(jīng)孕育燦爛古文明的河流變成了干涸的河床，原本瑰麗優(yōu)美的風(fēng)景移為荒野……還有地下水位下降、氣候變暖、冰川融化、大氣污染……在長(zhǎng)期毫無(wú)節(jié)制地使用資源后，大自然向人類(lèi)亮起了紅燈。

　　就讓我們一起來(lái)關(guān)注一下目前的土地資源情況吧。

　　如果說(shuō)廣袤的大地是地球?qū)拸V的胸懷，那么，千百年來(lái)，人們已在她胸膛上重重地?fù)舸蛄艘幌掠忠幌�。如今它已是傷痕累累。如果不及時(shí)停手，很難想象地球的明天是什么樣子的。

　　或許有人會(huì)感到這是在危言聳聽(tīng)，那么就讓這組數(shù)據(jù)來(lái)告訴你吧！

　　世界上至少有三分之一的耕地表土流失，二分之一的牧場(chǎng)因放牧過(guò)度而向著荒漠化演變，全球每年縮減森林面積超過(guò)900萬(wàn)公頃……

　　中國(guó)的土地狀況更是如此。建國(guó)初期，全國(guó)土地流失面積為116萬(wàn)平方公里。1992年，已達(dá)到179.4萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積18.7%。

優(yōu)秀的作文400字 篇8

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李令博。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)李令博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩盍畈┙又�說(shuō)：“那你用我的.橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝李令博：“李令博，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�

　　以前我對(duì)李令博不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

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