優(yōu)秀的作文匯編4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
同學(xué)們，你們看了我這個題目，一定以為我的舅舅是個大個子，不，不是，我的舅舅比我還小兩歲，他叫繆奕。
他胖胖的，濃濃的眉毛下面嵌著一個雙又圓又大的眼睛，皮膚白里透紅，矮矮的，在同齡人里算是“雞立鶴群”了。
我為什么要叫他舅舅呢？用他的話來講：“我輩份大唄！”他經(jīng)常在別人面前自吹自擂說他是我的舅舅。常常拿舅舅的身份來壓我。記得有一次，他又在我面前擺起大人的.架子，說我體育差，要多鍛煉，說自己以前差，可平時多鍛煉，他的體育像矮子踩高蹺——猛長一截，以前跳繩一下都跳不起，可現(xiàn)在可以跳一百多下了，氣得我直翻白眼，真是哪壺不開，提哪壺。還有一次，他兩手插著腰，一副老氣的樣子，跑到我面前，對我說：“陳俊吉外孫�！蔽遗沙勺�，還以為是陳俊吉萬歲呢！逗得大家哄堂大笑。讓我難堪極了。
但是有時他也十分可愛，有一次，他又“外孫外孫”的叫我，我靈機一動，便說：“繆奕，你的鞋帶散了�！彼嫔袭斄�，他一低頭，我大叫：“平——升。”我次次都這樣，他每次都上當，氣得他滿臉通紅。
平時他的爸爸、媽媽都很忙，他總是一個人回家，吃飯、自己睡覺，自覺完成作業(yè)，不讓爸、媽操心。成績在班上數(shù)一數(shù)二，讓我從心里佩服他。
我的小舅舅是個可愛，但有是又少年老成的人，我相信誰見了他會喜歡他的。
專家點評:
結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，中心不突出
人物描寫一組
優(yōu)秀的作文 篇2
每個人都有自己美好的想法，都會為了自己的未來，從現(xiàn)在開始定下自己的目標。也許吧，這就是促進人們努力進步的原因吧！
自從初三分班以來，我發(fā)現(xiàn)我們原來的初二（5）班團結(jié)了很多，可能就像那句古話講的：擁有時不知道珍惜，當失去的時候才后悔。是呀，到了現(xiàn)在，我們都知道珍惜了。在我們原來的5班，我們擁有一支籃球隊，雖然我們的球隊不是最棒的，但是球隊成員間的感情是最好的。所以，我就有一個美好的心愿——希望我們5班的球隊能伴隨著我們，能永遠地團結(jié)在一起，勝利的彼岸一定不會離我們很遠。可能我這個心愿，在別人看來是多么的天真，幼稚，可我認為只要大家愛這支球隊，相信球隊一定能堅持到最后。因為，在我們球隊身后有著一幫拉拉隊地支持。
不管天氣怎樣，有空沒空，只要球隊有比帶，我們的球員和拉拉隊員都會準時到達賽場。無論我們的比賽結(jié)果如何，只要大家努力了，盡力了，輸了又有什么了不起？失敗乃是成功之母，沒有遭遇過挫折，怎么會成功？當我們輸了球賽，就會在賽后總結(jié)經(jīng)驗，以免下次出現(xiàn)類似地錯誤;當我們贏了，也不要太過高興，因為贏了一支球隊，只能說明這支球隊的水平不如我們，而我們還要向水平更好的球隊看齊，還需努力。我是多么希望我們的球隊能一天天的.強大起來，當球隊有一點點的進步，我是多么地高興。我愛這支球隊，是發(fā)自內(nèi)心的愛，因為我愛它，所以我才希望它能永遠地存在�，F(xiàn)在球隊里的每一個人，在比賽場上都能盡其所能，為球隊爭光。我相信，只要大家團結(jié)一心，提高自己的技術(shù)，就一定能把我們球隊送至勝利的彼岸。當然，打球只不過是一種娛樂，但是在學(xué)習上也不能松懈。目前，只有好好學(xué)習，為了考上好的高中而努力奮斗。只要付出艱苦的勞動，就一定有收獲，相信自己。
我的心愿是美好的，希望球隊能贏更多的比賽，更希望自己能考上理想的高中，我相信自己能作到，因為我對自己有百分百的信心。
優(yōu)秀的作文 篇3
如果，你是一朵溫室里的花，那么，他就是獨自面臨疾風驟雨的一棵小草。我相信，你沒有經(jīng)歷過這些事情，是絕對不會理解他的感受。我首先要致我最好的哥們，在宿舍里的室友——張桐。孤獨的流浪吧！偉大的騎士！
我的室友——張桐，是一個曾經(jīng)的'小學(xué)的校友，他是我們小學(xué)的體育總教練的孩子。他成績之優(yōu)秀，被稱之為——米亭子小學(xué)的那一顆在漆黑夜空閃耀的璀璨的星�？墒�，他父親的嚴厲，我們也是眾所周知的。記得曾經(jīng)聽小學(xué)班主任說過：“張桐這次數(shù)學(xué)競賽得了二等獎都被他父親狠狠地打了一頓，和他相比，你們又能算得了什么？”當時，我們都將這件事當成一個笑話來看，可是，許多年后的今天，我們才知道了事情的真相。
那是一個下著暴雨的夜晚，我們在宿舍里講話，當時已經(jīng)熄燈了，張桐在跟朱康瑞玩學(xué)習機上面下的五子棋。那個學(xué)習機是張桐的。本來王欽禾也在玩我的世界，可是他轉(zhuǎn)眼就不知為何躺在了床上，好似已經(jīng)睡著的樣子。忽然，門“吱呀”一聲響了，外面是手電筒折射出的亮光，亮得人睜不開眼�！皬埻�，這么晚了還在玩游戲是吧，沒收了！”只聽生活老師一陣批判，張桐只得交出學(xué)習機。之后我們便聽見張桐在那里號啕大哭起來�！皬埻�，你是不是個男人！男人流血不流淚！你就不要打擾我們睡覺了吧!"我吼道。”你們什么都不知道！“只聽他哽咽了一會后，才給我們娓娓道來。
原來，以前張桐他爸爸最反感張桐與他爭辯，只要敢說錯一個字，就將他趕出家門。上次班主任看到的，那只不過是一個片面，實質(zhì)上張桐除了被暴打了一頓，還被他爸爸轟出去了一天，吃的東西，都是他去找別人乞討的，自己在外面風餐露宿。第二天，他媽媽才接他回去，他平時都不敢在家呆著，叫許多朋友到他家來玩，他希望他爸爸看在他朋友的面子上，就不打他了，但是他爸爸依然有一次在他朋友來的時候打了他。他說，這次他爸爸一定會將他攆出去。我們聽得心驚膽戰(zhàn)的。
他說：”我已經(jīng)對生活失去希望了！“
張桐！孤獨的流浪吧！家長們！要理解自己的孩子啊！
優(yōu)秀的作文 篇4
今天，又是固定每月拿零花錢的日子了。
我樂滋滋地把手向媽媽一攤：“我的零花錢——10元，拿來！”
可媽媽“哼”了一聲：“你最近表現(xiàn)不好——做事拖拉、家務(wù)活兒干得少，日記寫得也少……所以，這個月的零花錢取消，等你表現(xiàn)好再說！”
媽媽一盆冷水向我兜頭潑下，我的嗓子眼兒似乎被什么堵住了：天哪，我盼星星盼月亮，終于盼到拿零花錢的這一天，就這么被媽媽的.一句話給打發(fā)了？嗚嗚……要知道，我錢包里除了一美元（收藏的錢），就真沒錢了！一想到我那“餓”得“肚皮”都“扁”的錢包……一種傷心無奈和氣憤，讓我控制不住一邊哭一邊說：“你說話不算數(shù)！嗚嗚嗚……騙人精！嗚嗚嗚………”
媽媽先是一愣，再是哈哈大笑：“天哪！不過10元錢而已，用得著這么較真嗎？再說，你有這么窮么？為了10元錢激動成這樣？”
我激動得鼻水橫流，顧不上哭了：“10元錢在我眼里就是100元！我錢包這會兒干癟癟的，一角錢都沒有！……”說到這，我又開始嗚咽起來……
媽媽卻越笑越大聲：“你銀行卡里稿費不是大大的有嗎？你可以拿來用呀！你之前不是還有幾張5元的嗎？用到哪里去了？”
我揉著滿是淚水的眼睛，嘟嚷著：“銀行的稿費是不能動的！那幾張5元被我藏了起來，卻不記得放哪兒了……”
想起這傷心事，我更難過了，干脆放聲大哭起來:“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”
媽媽開始同情我了，她從錢包里掏出15元（一張10元，一張5元）：“算了，算了，‘友情資助’你15元，拿著吧！”
我不接：“不要！我要把這兩張‘大’錢通通換成1元的！”
媽媽奇怪地望著我，我搖頭晃腦地告訴她：“換成1元的數(shù)起來帶勁兒！看上去錢很多的樣子嘛！”
媽媽又大笑了起來！她幫我換了錢。我呢，埋頭數(shù)起了錢：1元、2元、3元……心里又樂了，可同時又警惕自己：不好好表現(xiàn)，每個月的零花錢可不好拿��！
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