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優(yōu)秀作文600字(共6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
夏天的一個(gè)早上，我起得特別早，便來(lái)到湘江河邊散步。
天，藍(lán)藍(lán)的；草，綠綠的；茫茫的河水被一層薄霧籠罩著，湘江河從城市中靜靜地淌過(guò)，一些不知名的小鳥快活地“唧唧喳喳”叫著，不時(shí)從河面掠過(guò)，晨熹中，一切都顯得那么安逸平靜。
我拾起一塊小瓦片，作了個(gè)深呼吸，剛準(zhǔn)備打個(gè)漂亮的水漂，突然，耳朵邊隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，有悲哀的鳥叫聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我很好奇，循著聲音找了過(guò)去，走近一看，果然是一只受了傷的小鳥，它躺在草叢里一動(dòng)也不能動(dòng)，一雙漆黑的眼睛還能滴溜溜地轉(zhuǎn)，看見(jiàn)有人靠近它，眼睛里立刻流露出害怕的.眼神，我趕緊停下腳步，雙手平放在胸前，盡量用輕松的語(yǔ)氣對(duì)它說(shuō)：“別怕，你受傷了，我來(lái)幫助你。”邊說(shuō)邊挪動(dòng)腳步，它似乎聽(tīng)懂了我的話，垂下眼睛，很乖巧地俯在那里，我輕輕地把它抱起來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)它的腿被人打傷了，流了很多的血，飛不動(dòng)了，才被迫躺在這里。我一刻也不敢耽擱，以最快的速度向家跑去，我不停地跑，腳步一點(diǎn)也不敢放慢，心中只有一個(gè)念頭：我要救活它，要讓它重新飛上藍(lán)天。
回到家里，媽媽見(jiàn)我抱只小鳥回來(lái)，以為我抓小鳥玩，很生氣，我連忙把事情的前后告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，趕緊把小鳥接過(guò)去，仔細(xì)地看了看傷口，對(duì)我說(shuō)：“別著急，傷得不是很重，我們來(lái)幫它療傷”。然后把小鳥輕輕地放在桌上，轉(zhuǎn)身拿來(lái)藥箱，用棉簽蘸幾滴消毒水，涂在小鳥的腿上，它好像很痛，愁眉不展，發(fā)出低低的悲叫聲，媽媽一邊給它上藥并用沙布幫它包扎，一邊還溫柔地說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，很快就好了”。終于包扎好了傷口，媽媽又叫我去拿點(diǎn)吃的喂它，我把米放在手心里，看著它把米一粒一粒地啄下去，我開心地笑了。
一個(gè)小時(shí)后，我和媽媽又來(lái)到湘江邊，霧已散開，太陽(yáng)也高高地掛在了天上，河水還是那么平靜，河面上零星的漁船被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色，漁船上的漁民、站在河邊上的媽媽和我，還有我手里的小鳥也鍍上了一層金黃色。
優(yōu)秀作文600字 篇2
暑假，我來(lái)到了全國(guó)最大的煤礦基地之鄉(xiāng)—內(nèi)蒙古。在去內(nèi)蒙古包頭市稀拉穆仁大草原的路上，我見(jiàn)識(shí)了內(nèi)蒙古的發(fā)展，體驗(yàn)了蒙古族的文化。
剛踏上去草原的路上，就看見(jiàn)一座座煤礦鼎立在內(nèi)蒙古的中心，這每一座煤礦可都是內(nèi)蒙古的經(jīng)濟(jì)來(lái)源啊！內(nèi)蒙古總面積約118。3萬(wàn)平方千米，共約2430萬(wàn)人口，是中國(guó)第三大自治區(qū)，總面積占中國(guó)的九分之一。這么大的一塊地方，除去33公頃的沙漠，其余的土地包含了六十多種礦產(chǎn)，其中最多的要數(shù)煤礦了—中國(guó)的五大煤礦中其中有四個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙古的鄂爾多斯市。繼續(xù)行駛，我們來(lái)到了成吉思汗大街。進(jìn)入這條街，讓人感覺(jué)到一股成吉思汗的豪壯之氣迎面而來(lái)。往旁邊看，街邊豎立著成吉思汗生前所使用的武器—蘇魯錠，用內(nèi)蒙古最幸運(yùn)的數(shù)字13排列著，蘇魯錠之下跪著成吉思汗最信任的.三大忠臣，表達(dá)了蒙古人民對(duì)成吉思汗的敬佩。伴隨著馬頭燈的指引，我們來(lái)到了陰山�！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。縱使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的陰山就是這一座。陰山自古以來(lái)就是一道中原的屏障，所以每一朝都有重兵在此駐守，保衛(wèi)邊疆。陰山山脈總長(zhǎng)1800千米，它與燕山山脈相連，圍繞著整個(gè)內(nèi)蒙古。所以古時(shí)候說(shuō)∶“陰山破，中原可擒也�！瘪傔^(guò)陰山，我們就來(lái)到了“紅色圣地”—武川縣。它之所以被稱為“紅色圣地”，一是因?yàn)樗耐撩姹韺邮羌t色的，二是因?yàn)楣艜r(shí)候蒙兵和中原的兵隊(duì)經(jīng)常交戰(zhàn)與此，而得其名。再過(guò)一會(huì)兒，我們就來(lái)了草原。
這一次內(nèi)蒙古之行讓我了解了這個(gè)自治區(qū)，讓我大開眼界，學(xué)到了更多知識(shí)。
優(yōu)秀作文600字 篇3
也許，你覺(jué)得圖書館是一個(gè)枯燥的地方，可是，我心目中圖書館卻是個(gè)令人向往的地方，你想知道為什么嗎？那你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
進(jìn)入圖書館，映入眼簾的是一個(gè)金碧輝煌的大廳，這是圖書館的休息室。當(dāng)你看書看累的時(shí)候，就可以到這里休息一會(huì)兒，在休息的過(guò)程中，你還可以與其他人進(jìn)行讀書交流，交流你的讀書心得，此時(shí)不僅能緩解疲憊，還可以學(xué)到更多知識(shí)。這豈不是一舉兩得嗎！
接下來(lái)，我們就正式進(jìn)入圖書室了。映入眼簾的便是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，他們是負(fù)責(zé)打掃和整理圖書室的。這里還有食品機(jī)、咖啡機(jī)、面包機(jī)等高科技服務(wù)。如果你想看書，可以光顧：童話類、科技類、文學(xué)類等其他類型的圖書區(qū)域，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有一架圖書提取機(jī)，如果你找不到你想看的書，就可以在提取機(jī)的顯示屏上寫下書的名字，然后點(diǎn)擊紅色按鈕，之后你想看的書就會(huì)從提取機(jī)的提取孔上“蹦”出來(lái)了。
拿起書，你的面前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，屏上有三種模式：自由閱讀、聽(tīng)讀和播放閱讀。自由閱讀就是像平常你讀書那樣讀；聽(tīng)讀就是戴著特定耳機(jī)聽(tīng)讀，因?yàn)檫@樣不會(huì)打擾到別人；而播放閱讀，就是圖文并茂的閱讀。當(dāng)然每部書不只有這些功能，在他們的封面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，它們有著不同的'功能。紅色按鈕，是為了讓人們讀書更加入情入境；黃色按鈕，是讓你坐在椅子上，看人物表演；按下藍(lán)色按鈕，可以使你飾演書中人物。
如果你感到口渴了，你也不用怕，你旁邊的機(jī)器人會(huì)給你端來(lái)一杯可口的飲料；如果你感到饑餓了，你也不必?fù)?dān)心，你旁邊的機(jī)器人會(huì)為你奉上美味的點(diǎn)心，使你毫無(wú)后顧之憂，安心讀書。
這就是我心目中的圖書館，它是不是讓你心神向往呢？
優(yōu)秀作文600字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽騎著自行車送我上學(xué)。我望著一望無(wú)垠的天空，我心想：“天空的云多么像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……
媽媽說(shuō)：“你在想什么？”
媽媽又說(shuō)：“你再想什么？”
這時(shí)我才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)。對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！比缓螅瑡寢屨f(shuō)：“時(shí)間已經(jīng)不早了，我們開始下樓吧！”我說(shuō)：“好呀！”當(dāng)我坐在自行車上的時(shí)候，我實(shí)然想起來(lái)我忘記帶書包了，我萬(wàn)分著急，在媽媽的`幫助下我獨(dú)立去拿書包。當(dāng)我下來(lái)的時(shí)候幸虧時(shí)間還不晚。
我坐在自行車上開始走了，我一回頭，感覺(jué)小區(qū)的房子好高呀！設(shè)計(jì)的錯(cuò)落有致，非常有藝術(shù)感，還有那小樹，我希望它能快速的長(zhǎng)大。我和媽媽坐在自行車上，發(fā)現(xiàn)了天上好像要下雨似的，媽媽就快速地騎著自行車奔跑起來(lái)了，我感覺(jué)像開車一樣。突然，我發(fā)現(xiàn)前方的車輛來(lái)來(lái)往往像在比賽一樣。我和媽媽快到學(xué)校時(shí)，天空中下起了毛毛細(xì)雨，“沙沙沙”聽(tīng)起來(lái)好像在唱歌一樣。媽媽再一次快速地騎著自行車快速得奔跑起來(lái)了。
我發(fā)現(xiàn)剛剛還是陽(yáng)光明媚的天氣，轉(zhuǎn)眼間就下起了毛毛細(xì)雨，真奇怪，媽媽說(shuō)：“我們快到學(xué)校了。”
我說(shuō)：“知道了�！边^(guò)了一會(huì)兒，天空中又不下雨了。我奇怪的問(wèn)起媽媽：“這是什么雨��？”
媽媽大概的給我說(shuō)：“估計(jì)是太陽(yáng)雨吧！”
我說(shuō)：“太陽(yáng)雨是什么雨呢？”
媽媽說(shuō)：“就是一會(huì)兒下雨，馬上又不下雨�！�
我說(shuō)：“知道了�！�
然后，我和媽媽說(shuō)著說(shuō)著就到學(xué)校了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)！”
媽媽也對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”
然后，我就高高興興地走進(jìn)了學(xué)校里。
優(yōu)秀作文600字 篇5
幸福，常常是我們掛在嘴邊的一個(gè)詞，可是也沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正說(shuō)出幸福的意義到底是什么。你問(wèn)一千個(gè)人就會(huì)有一千種答案，所以，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)非常渺茫，我看不清幸福在哪兒，它可能離我很遠(yuǎn)，也可能就在我身邊徘徊。
你問(wèn)爸爸媽媽，他們會(huì)說(shuō)最大的幸福便是看到自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，看到孩子能有個(gè)好成績(jī)與好前途；你問(wèn)老師，他們會(huì)說(shuō)最大的幸福便是看到自己的學(xué)生乖乖地，認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講；你問(wèn)孩子們，他們會(huì)說(shuō)最大的幸福就是能夠自由，不受約束，有自己獨(dú)立的空間，是個(gè)成績(jī)好的好孩子；對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，幸福莫過(guò)于能夠得到老板的認(rèn)可了，能拿到一份理想的薪水；對(duì)于情侶來(lái)說(shuō)，幸福就是兩個(gè)人相親相愛(ài)，互相信任，互相不背叛；對(duì)于明星藝人來(lái)說(shuō)，幸福就是平平凡凡的，不要有緋聞，與父母或愛(ài)人享受時(shí)光······
每個(gè)人都有自己的幸福，孩子是孩子，家長(zhǎng)是家長(zhǎng)，老師是老師，都不相同。所以，我對(duì)幸福有不同的定義，感覺(jué)現(xiàn)在我所想要的幸福并不是真正我想要得到的幸福，雖說(shuō)我有爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，雖說(shuō)有親人對(duì)我的疼愛(ài)，雖說(shuō)有同學(xué)與老師對(duì)我的.理解，但是這些好像都不是我所期盼的幸福，但我又不知道真正的幸福到底從何而來(lái)。
我渴望一份幸福，可以讓我感受到任何人都沒(méi)有的幸福感，我想應(yīng)該每個(gè)人都渴望著幸福吧，甚至有的人為了幸福可以放棄一切可以放棄的東西。但有一點(diǎn)是無(wú)法改變的，那就是幸福真的存在，要靠我們自己去挖掘發(fā)現(xiàn)它，既然有了渴望幸福的愿望，那就應(yīng)該有尋找幸福的行動(dòng)。
優(yōu)秀作文600字 篇6
偌大的考場(chǎng)，我只占一角。把考題看了一遍又一遍，便覺(jué)得有些孤立無(wú)援。開始往窗外望去，似乎在尋找什么……
看那窗外一朵朵潔白的云，隨風(fēng)飄蕩，心情開始跟著白云的感覺(jué)走。迎風(fēng)而來(lái)的是風(fēng)兒，帶著新鮮泥土的氣息和清淡的花香。溫暖的陽(yáng)光盡情傾灑在自己的身上，又似乎聞到了陽(yáng)光的香味。一群大雁從遠(yuǎn)方緩緩地飛來(lái)，風(fēng)塵仆仆的它們，雙眼深遂地望著前方，但又透出幾分執(zhí)著與堅(jiān)定。它們到底要飛向哪里？是要尋求什么嗎？心中的疑問(wèn)，我將它留給遠(yuǎn)去的大雁，同時(shí)大雁也慷慨地留給我一縷縷的芳香。
考試的時(shí)間一分一秒地溜走，我用手想把它抓住。人們常說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙、稍縱即逝，但我想我這次把握住了，特別是時(shí)間留下的、與大雁遠(yuǎn)逝一樣的芳香。漸漸的，我享受起了筆尖從紙上滑過(guò)的那一瞬間，享受起了作文里心靈的流露�？傆X(jué)得這一張白色的'作文紙如同天上的那一朵白云，帶給了我清新的風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光和南飛的大雁。不禁向四周嗅了一嗅聞到了前所未有的芳香，是從我的筆尖散發(fā)出來(lái)的，更是從我的身上散發(fā)出的。
面對(duì)緊張而激烈的比賽，我找到了自己，找到了真正屬于自己的芳香。其實(shí)每一個(gè)人都是一朵永不凋零的花�；ǖ恼嬲齼r(jià)值并不在于它是否散發(fā)出了自己的香氣、人生的香氣。想到這里，便開朗了許多。不斷享受自己的香，也包括別人的。
四溢的芳香，如一泓清泉般洗滌著心靈，引導(dǎo)著我們向前走，跟著自己的芳香走，一直去追尋人生的花朵。寫到這里，終于可已擱筆了�？粗约阂宦纷邅�(lái)所留下的筆痕。時(shí)間逝去了，但芳香依舊，仍然彌留在潔白的考卷和我不斷追求人生芳香的過(guò)程中。
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