(精華)優(yōu)秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文 篇1

　　溫，溫度、體溫、溫潤、溫暖、溫文、溫和、溫順、溫厚、溫良，因溫之單字而引伸出來的詞語甚多，所引起的思考也甚多。

　　人，皆有體溫。體溫之溫，不僅是生命的標志，引伸而去，也為人性的本色。人有了這個本色，人生可出彩，人際可和諧。從這個本色概括而言：做人當有溫。

　　做人當有溫，就是做人要有溫度，為人要有暖意。生活的實踐告訴人們：世上萬物。無溫不生;人間萬事，無溫難和。正因為如此，人見人喜的溫和、溫順也好，有口皆碑的.溫厚、溫良也罷，都以溫領先�？梢哉f，世無溫，難美;人無溫，難惠。

　　《論語憲問》中，孔子對春秋時期子產(chǎn)、子西、管仲三位執(zhí)政者有過如此評價：或問子產(chǎn)，子曰：惠人也。問子西，曰：彼哉!彼哉!。問管仲，曰：人也，奪伯氏駢邑三百，飯疏食，沒齒無怨言。翻譯成現(xiàn)在的文字即為：有人問子產(chǎn)是怎樣的人，孔子說：他是個有恩惠于民、待人寬厚慈愛的人。又問子西是怎樣的人?孔子說：他嘛!他嘛!，沒作正面的回答。再問管仲如何，孔子說：他是個人才。他剝奪了伯氏駢邑三百戶的封地，使得伯氏終生吃粗糧過日子，但伯氏(自知有罪)直到老死也沒有怨恨的話。

　　從以上載自《論語》的典故足見，孔子評價人，對大膽改革使國家富強的鄭國大夫子產(chǎn)是肯定的;對輔佐齊桓公使之稱霸諸侯的齊國宰相管仲是贊美的;而對輔佐楚昭王但政績不佳的楚國令尹子西則是看不上眼的。只不過，這種看不上眼，并非用冷言諷之，更非用穢語辱之，而只是借用了當時之人表示輕視的習慣語言：彼哉!彼哉!(他嘛!他嘛!)這種口吻，孔子這種做法值得深思。這說明，做人當有溫，不僅表現(xiàn)在胸中有分曉，而且表現(xiàn)在語言存溫厚。

　　一個人，能否胸中有分曉，可看出其價值取向與思維水平;能否語言存溫厚，可看出其胸襟豁達與道德水準。在當今社會中，每人都有麥克風、隨時均可發(fā)出聲的互聯(lián)網(wǎng)時代，把握好這個度尤為重要。千萬不要因為有了麥克風和出聲權而毫無規(guī)則、毫無約束。我們追求的是法治的社會以及和諧的人際關系，所以任何人都不要做那種得理不饒人，無理狡三分的市儈小人。

　　論事，不能用情緒，事事面前擺出個憤青的款;論人，不能圖痛快，人人面前都出刀弄槍意欲傷人。只有以對己之心對人，對人之心對己，方可處事理性，待人平和。即使是有人一時糊涂，說錯了話，做錯了事，提醒一下，總比提刀弄槍好。拉一把比推一下來得更好。一位偉人說：究竟是采取幫助態(tài)度還是采取敵視態(tài)度，這是區(qū)別一個人是好心還是壞心的一個標準。畢竟都是同路人，處事不可任己見;共為追夢人，處人不可任己意。唯有悉事之理方可風清，只有悉人之情才能氣順。

　　胸中有分曉，語言存溫厚，是做人有溫之當。有了這個當，就會對人，溫溫以惠;待人，溫和善良;處事，溫和厚道;做人，恭敬禮貌。一言而蔽之，就會以一顆溫暖之心看人，溫暖之態(tài)待人。

　　做人當有溫，溫非天上來。古人云：勞者溫之，損者溫之。可見，無論是健康的勞者，或是一時失去健康的損者，都需要以溫暖而溫之。溫之就是補養(yǎng)。補養(yǎng)不僅在物質上，更在精神上�，F(xiàn)實告訴我們，精神上補養(yǎng)鈣質比物質上補養(yǎng)鈣質更重要。沒有精神的鈣質，人身上的鈣質也難有熱量發(fā)出，更難有暖風習習，吹得百花竟芳菲，以至春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。

優(yōu)秀作文 篇2

　　自從孫悟空在天宮里封了個弼馬瘟之后，他便開始大吃大喝起來，可是沒多久就吃膩了天上的美食，身子也長肥了。于是，他決定去全世界旅游一番，活動活動筋骨順便減減膘。鎖定目標------重慶后，孫猴子駕著筋斗云沖上了云霄。

　　哎呀，以前一個筋斗輕輕松松就翻轉過來了，今天這身子怎么有些不聽使喚呀，孫悟空心里頓時感覺大為不妙，只聽“啪！”的一聲，就撞在了一塊大石碑上。眼前凈是金星，等他清醒過來，看見四周黑壓壓的一群人把他圍在了中央，像看希奇把戲一樣地都盯著他。

　　“哎喲...哎喲...好痛啊。請問這是哪兒呀？”孫猴子捂著自己摔斷的胳膊問道。

　　“這里是解放碑噻。”人群中有人回答說。

　　“你手啷個了嘛？”這時一位好心人把孫猴子扶了起來。

　　“可能摔斷了！”

　　“哦，那要趕緊去醫(yī)院。附二院離這兒很近，我送你去哈�！�

　　孫悟空被好心人送到了醫(yī)院�？僧斪o士突然間看見毛茸茸的孫猴子的時候著實被嚇了一大跳，哪兒還有膽量替他醫(yī)治呢。

　　這可把孫猴子氣惱了，他正準備修理修理護士小姐呢，正當這時院長過來了，他批評護士小姐說“救死扶傷是我們醫(yī)務人員的本職”。護士才不得不為孫猴子包扎。

　　見醫(yī)院里來了只會說話的猴子，很多病人和醫(yī)生護士都跑來看熱鬧了。有人悄悄給電視臺、報社記者、公安局和動物園打了電話。不一會兒，電視臺記者、報社記者和公安局長、動物園園長都趕到了醫(yī)院。

　　他們開始仔細打量起孫悟空來，一名記者沖上去拔了根猴毛兒，孫悟空痛得“哇哇”大叫，“呔，誰敢動我大圣？！”并從耳朵后邊拿出了金箍棒作勢欲還擊。

　　這時，只聽公安局長驚喜地大叫道“孫悟空！孫悟空！原來他是孫悟空！”

　　孫悟空來到重慶的消息很快被記者傳送到了四方，各大報社都相繼登載了他在醫(yī)院治傷的圖片，重慶轟動了。

　　而孫悟空呢卻因禍得福，重慶的'商家更是瞅準機會，不僅邀請他免費品嘗正宗的重慶火鍋，還請他吃哈根達斯等等很多很多的美食。

　　天上的各路神仙見孫悟空在重慶竟有這等好事，心里妒嫉死了，于是紛紛下凡來，故意把自己“撞”在了解放碑的碑石上。沒多久，重慶城就變成了一座真正的“神仙城”了。

　　嘿嘿，這都是孫悟空惹的“禍”哦。

優(yōu)秀作文 篇3

　　一天，我穿過隧道，來到了一百年后的未來世界。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機器手向我伸來，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時機已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運動鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個按鈕，智能運動鞋瞬間釀成了一雙電動輪滑鞋，載著我在公路旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學校。

　　上課了，老師站在講臺前講課。原來的`黑板已經(jīng)釀成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會顯示出來。如果用可變色筆點一下屏幕上所需要的資料，資料就會放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學生的課桌上都有一臺小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時，我們只要用鼠標點擊錄音鍵，老師的話就會錄下來，便于課后復習。有時候，有些同學開小差，椅子后面就會伸出一只機器手，敲一下他的頭，如果還是不聽勸告，機器手旁的大喇叭就會陳訴老師說：“老師，老師，他在開小差�！�

　　下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動起來，給我們推拿脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔心近視了……

　　放學了，我的衣袖上就會長出一對翅膀，回到家后，翅膀就會自動合攏，然后消失。

　　未來世界請快點來到吧！

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