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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-11-07 12:26:14 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

[通用]優(yōu)秀的作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]優(yōu)秀的作文4篇

優(yōu)秀的作文 篇1

  我最敬佩的人是郭校長(zhǎng),郭校長(zhǎng)身材高大,像巨人一樣,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,整天掛著一副笑哈哈的表情,沒事兒的時(shí)候也常眉頭緊鎖,好像有思考不完的問題。

  郭校長(zhǎng)講課特別有耐心,總是說了一遍又一遍,最后還是不放心,會(huì)問我們:“大家聽懂了沒有”直到我們大聲的回答:“聽懂了!彼艜(huì)放心地把他那笑哈哈的表情重新掛回臉上。

  你瞧他眉頭緊皺,又在思考問題啦!沒過一會(huì)兒皺著的.眉頭舒展開了,臉上又露出了笑容,他站起身來指著黑板把題講給大家聽。當(dāng)然,最后他還是扯著嗓子又問一次:“大家聽懂了沒有?”

  郭校長(zhǎng)不光講課的時(shí)候特別認(rèn)真負(fù)責(zé),在課下也特別的關(guān)心我們。每到放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)坐到大廳里邊等家長(zhǎng)來接,人多了亂哄哄的,你推我,我推你,郭校長(zhǎng)怕我們出了意外,專門給我們買了個(gè)大電視機(jī),放在大廳里邊吸引我們的注意力。這樣他還不放心,又裝了監(jiān)控,終于放學(xué)的時(shí)候大廳里面不再那么亂了。

  郭校長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處為我們著想,為我們嘔心瀝血,付出太多了!他就是我最敬佩的人。

優(yōu)秀的作文 篇2

  9月1日是開學(xué)的第一天,在開學(xué)典禮上,我們?yōu)橐荒昙?jí)的小弟弟小妹妹戴小紅花,看著他們,我不禁回憶起了自己一年級(jí)剛進(jìn)校門的情景。當(dāng)校長(zhǎng)宣布六(一)班的社區(qū)小公民是我們班同學(xué)時(shí),才真正意識(shí)到自己已經(jīng)是六年級(jí)的.學(xué)生了。

  六年級(jí)是小學(xué)的最后一年,也是一個(gè)很關(guān)鍵的年級(jí)。這牽連到你中學(xué)在哪兒讀的問題。所以,在這一年的時(shí)間當(dāng)中,我應(yīng)該比以前更加努力。讓大家看到一個(gè)全新的自己!把幾個(gè)成績(jī)較差的科目想盡一切辦法提高上去,做到全方面優(yōu)秀。比如說:科學(xué),的確是我比較頭疼的一個(gè)科目,聽說到中學(xué),這門課也是很重要的。再比如說吧!數(shù)學(xué),雖說我平時(shí)成績(jī)不差,但一遇到思考題,我頭就大了,總不喜歡思考。我想:肯定是我沒有真正開動(dòng)自己的小腦筋。

  還有呢!我的文章之所以沒有別人生動(dòng)具體,是因?yàn)槲移匠2辉趺磹劭磳?duì)自己有用的課外書,但現(xiàn)在總比以前好多了,一篇文章總能加上幾個(gè)成語(yǔ)或歇后語(yǔ),這也是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我作文寫得有進(jìn)步的地方。但我不會(huì)聽到夸獎(jiǎng)而驕傲,會(huì)更加努力,做到最棒!

  其他,我想把古箏繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)初,我是覺得它彈出來的聲音動(dòng)聽,才起了要學(xué)的念頭?墒窃谥型,我有點(diǎn)厭倦它了,大約有三個(gè)月都沒碰過古箏,更別說上小課了!后來,我想到爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話,做一件事情,就不能半途而廢。于是,我又開始到金老師那兒上小課。沒想到,今年暑假居然考出了古箏4級(jí),我很高興!

  我希望在這一年中,把打算變成現(xiàn)實(shí)。相信自己就是勝利!

優(yōu)秀的作文 篇3

  1、創(chuàng)造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花,才能顯示出大海磅礴的氣勢(shì);只有一望無際的森林,才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美;只有敢于跋涉,登上峰頂,才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光,才能體會(huì)創(chuàng)造的歡欣快樂。錢三強(qiáng)的人生最美麗,因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)制造了中國(guó)第一顆原子彈;劉慶峰的人生最美麗,國(guó)為他身為中科大的研究人員,實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話,他還夢(mèng)想創(chuàng)造中國(guó)的貝爾實(shí)驗(yàn)室;袁隆平的人生最美麗,因?yàn)樗嘀渤隽顺?jí)雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生,無疑是最美的。(河南考生《豐富多彩的答案》)

  2、有這樣三面墻,它們?nèi)缤蛔鶡o字的恥辱碑,為我們映照出人類歷史不光彩的一面——中國(guó)的長(zhǎng)城,如同一道蜿蜒而倔強(qiáng)的屏幕,它用鮮血與淚水為我們投影了從秦始皇開始,中國(guó)封建王朝數(shù)千年的殘酷鎮(zhèn)壓與血腥統(tǒng)治。封建王朝統(tǒng)治者的靈魂中無不鐫刻著四個(gè)字:天下為私。

  德國(guó)的柏林墻是歷史的見證者,它告訴我們一個(gè)本來和睦的大家庭怎樣由于人類自身的弱點(diǎn)而分崩離析,民族的分裂怎樣如一把鋼刀插入了這個(gè)民族的膏肓。

  巴以邊境上的哭墻早已被無數(shù)的淚水浸泡。每天清晨,你都能看到有人虔誠(chéng)地跪在那里,用心靈向哭墻講訴著自己的憤懣、惆悵與悲傷。(《不要忘記那一半》)

  3、湛藍(lán)的天空,像玻璃一般明凈,如大海一般蔚藍(lán),水汪汪的,似乎要滴下水來,幾朵祥和的白云飄浮在天空,一切都是那么明朗。初秋的風(fēng)迎面吹來,像母親濕潤(rùn)而又柔婉的手從臉上滑過,爽快溫馨極了,真是天涼好個(gè)秋哇!(河南考生《美是豐富多彩的》)

  4、漢語(yǔ)是什么?漢語(yǔ)是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》,是魂兮歸來的《楚辭》,是執(zhí)過羊鞭者的兵法,是受過宮刑者的《史記》,是為求一字捻斷的數(shù)莖須,是“推敲”不定的月下門——受正統(tǒng)文化熏陶的學(xué)究如是說。(河南考生《答案是豐富多彩的》)

  5、在神圣的.文學(xué)殿堂里,我也可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉,也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫,也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠,感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯,也可以在夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬”——在文學(xué)里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。

  在文學(xué)的殿堂里,我可以朝謁曹子建,拜訪李太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城,揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道,玉扇躑躅杏花南——人類那永恒的美、悲壯的愛,在歷史長(zhǎng)河中閃爍,在我的心靈中升華。

  我還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴,秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān),西晉竹林七賢的隱逸,唐的繁華與宋的儒雅,元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。

優(yōu)秀的作文 篇4

  我等待,是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。

  ——題記

  萬物沉睡的冬,安靜得讓人感到恐慌,蒼白得不免有些孤獨(dú)。

  天地間只有白雪隨風(fēng),零落卻又翩躚,無盡地蔓延,似乎這注定是凄涼而傷感的季節(jié)。

  只剩下滿目枯枝交錯(cuò)的樹下,一襲紅衣女生翩然而立,明亮剔透的眸子盈滿了希望,仿佛即將化作春天絕美的蝴蝶隨風(fēng)翻飛。雪花飄過發(fā)出呢喃的低語(yǔ):“寂寞嗎?”女生仰面微笑:“不呵,我在等待,等待那一樹花開!

  等待,只為花開。

  暮色籠罩的大地一片蒼茫,綿長(zhǎng)而輕薄的浮云悠悠,剪碎了殘陽(yáng)似血,絲絲縷縷的光芒,在天邊流浪,黃昏的末尾,彌漫著朦朧的荒蕪。

  年過花甲的老人佝僂著背緩緩地走在蜿蜒的小路上,拐杖點(diǎn)地,擊出悠長(zhǎng)的聲響。她的背影籠在忽明忽暗的光斑中,透著安詳。視線已若帶模糊,卻滿是渴盼,望向無盡的遠(yuǎn)方。兒子說過,今日便可回來。她安然地笑著,告訴每一個(gè)路過的人:“我在等待,等我兒子歸來!

  等待,盼兒歸來。

  有的'人等待,為了避開一場(chǎng)突來的雨;有的人等待,靜候希望的船只通向理想的彼岸……等待,不是一味地消極地自甘沉淪,更不是只顧頹喪地走向滅亡,它是一種姿態(tài),一種優(yōu)雅的姿態(tài)。鵝卵石經(jīng)歷了溪水一次次的洗禮,晶瑩剔透;琥珀在時(shí)光的輪回中久久的沉淀,熠熠生輝。懂得等待的人,如明麗澄凈的海,溫柔而堅(jiān)強(qiáng),擁有靜觀云卷云舒的從容,不驕不躁,微笑地向前吟誦生活的歌謠。是等待,使前進(jìn)的路上灑滿希望的陽(yáng)光。

  等待花開的女生,心底有一片燦爛的花海;等待兒歸的老人,臉上露出幸福的深愛。

  學(xué)會(huì)等待,在下一個(gè)路口,邂逅最美的未來。

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