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溫暖優(yōu)秀作文（經(jīng)典3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的溫暖優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
愛(ài)，是我們大家的快樂(lè)。愛(ài)像一個(gè)仙女，從籃子里抓出一把幸福果實(shí)撒向人間。只要我們每個(gè)人都有一份關(guān)懷、一份愛(ài)，就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。相反，如果你傷害了他人，你自己也會(huì)覺(jué)得很痛苦。
今天，耿靜瑩見(jiàn)我拿得太多，就幫我拿東西。我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”，她的臉上也有了微笑。愛(ài)是會(huì)傳染的，正所謂：關(guān)心個(gè)人，快樂(lè)大家。愛(ài)就像種子，等到秋天，得到的卻是無(wú)數(shù)的`回報(bào)。我們每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，在你心中發(fā)芽、開(kāi)花。只要你堅(jiān)持做關(guān)心他人的事，不去拿掉種子，愛(ài)在你的心中便是長(zhǎng)久的。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
溫暖，是一份難得的真情；是一份真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)；可以是物質(zhì)上的；也可以是精神上的。當(dāng)我們用敏銳的雙眼去細(xì)心地觀察生活時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿溫暖和真情。
寒風(fēng)呼嘯的一天，我冒著傾盆大雨去補(bǔ)課。快要放學(xué)時(shí)，教室門外已站滿了家長(zhǎng)，他們都拿著花花綠綠的雨傘和雨衣來(lái)給孩子們的�，F(xiàn)在同學(xué)們都換上了厚厚的棉襖，唯有我還只是穿著幾件單薄的衣服，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸說(shuō)不定現(xiàn)在正在廠里工作得滿頭大汗，媽媽或許也正坐在長(zhǎng)途汽車上享受著這僅有的.一點(diǎn)兒寶貴的休息時(shí)間。怎么還有時(shí)間來(lái)為我送衣物呢？爸爸媽媽每天都早出晚歸，總是忙到深更半夜才回家，他們根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我，更別談給我送衣服了。
“叮呤呤——”一陣清脆悅耳的鈴聲打斷了我的思路。噢，放學(xué)了。我匆忙整理好書包，背上就往教室外走。“等等，等等！”突然，背后有人叫住我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，“哦，是你呀，有什么事嗎？”“你怎么只穿這么一點(diǎn)衣服��！把我的外套穿上吧！爸爸給我送來(lái)這么多衣服，我穿上都要熱死了！”“不了，我不冷，還是你自己穿上吧！”“你就穿上吧，你只穿了這么點(diǎn)衣服，還說(shuō)不冷�！闭f(shuō)完他就把外套給我披上了�！鞍ィ┥衔业拿薇承�，這個(gè)特暖和�！薄按┥衔业暮衩掳桑 薄�
同學(xué)們紛紛把自己的衣服脫下來(lái)給我，剛才還冷得發(fā)抖的我，現(xiàn)在已經(jīng)熱淚盈眶，心頭涌起一股暖流。我被友情包圍著，激動(dòng)得好半天都說(shuō)不出一句話來(lái)。小芳見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便和小紅一起送我回家。路上，小芳和小紅總是把雨傘偏向我這邊，自己卻淋著雨。到了家，我全身都是干的，而小芳和小紅身上卻已經(jīng)濕漉漉了。我把衣服還給她們，便和她們告別。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，心中無(wú)比溫暖，目送她們離去的身影，我想：只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)明白，世界遍地有溫暖，人間處處有真情！
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
幸福是什么？有人說(shuō)是收獲；有人說(shuō)勇敢是一種幸福，它給人帶來(lái)自信；而我卻說(shuō)幫助是一種幸福，它給人帶來(lái)快樂(lè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)膝蓋上那淡淡的傷疤時(shí)，我都會(huì)想起他們，是他們的幫助使我倍感溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和全班同學(xué)玩著“一二三，木頭人”的時(shí)候，我突然摔倒在粗糙的水泥地上，雖然褲子沒(méi)磨爛，但是兩只膝蓋擦破皮，出血了，右手被一顆米粒似的又帶有棱角的石子劃破了，但沒(méi)流太多血。
我站起來(lái)，把石子扔掉，去教室拿著一包紙巾，忍著疼痛緩緩地向衛(wèi)生間走去。先輕輕地洗了洗手，接著把一張紙巾弄濕，然后又緩緩地走回教室，又把褲子撩起來(lái)，把濕紙巾輕輕擦了擦膝蓋上的傷口，一股涼絲絲的感覺(jué)涌進(jìn)了我的心頭。
后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，有一位同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)我回教室了，便回教室來(lái)找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我受傷了，就告訴了老師。老師讓班長(zhǎng)等幾位同學(xué)扶我到辦公室去，我死活都不肯去，她們硬拽著我過(guò)去，老師看了看我的傷勢(shì)，二話不說(shuō)，馬上準(zhǔn)備好消毒水幫我清洗傷口，老師先用棉花幫我受傷的傷口消毒，清毒好之后，接著又給我涂紅藥水，涂完之后，同學(xué)們才扶著我回到座位。因?yàn)槲也荒茉偻嬗螒蛄�，所以她們和其他同學(xué)就在教室陪我聊天，一直到上課才散開(kāi)了。放學(xué)后，她們順路的.又扶著我一步一步嘻嘻哈哈地走在回家的路上，直到到家時(shí)才分開(kāi)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷，讓我至今難忘。
生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎�，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
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