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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-10 14:25:42 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文3篇(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文3篇(精)

優(yōu)秀作文 篇1

  我小時(shí)候?qū)W過很多才藝,學(xué)過舞蹈,學(xué)過書法,學(xué)過口才,學(xué)過繪畫,但是都沒有能堅(jiān)持下來,唯一讓我堅(jiān)持下來的是鋼琴。

  鋼琴,是西洋古典音樂的一種鍵盤樂器,有“樂器之王”的美稱。由八十八個(gè)琴鍵(五十二個(gè)白鍵,三十六個(gè)黑鍵)和金屬弦音板組成。

  在我七歲時(shí),爸爸的同學(xué)是教鋼琴的老師,爸爸就有了讓我學(xué)鋼琴的念頭。只要一有時(shí)間,爸爸就帶我到他同學(xué)那去。

  一次爸爸就帶著我去他同學(xué)那,一進(jìn)去,爸爸就和他同學(xué)談起話來,談了不知道多少時(shí)間了,才想起來是干什么的!就和同學(xué)說:"你這兒收不收學(xué)生。"“收!”他的同學(xué)說。爸爸對我說:“你學(xué)鋼琴嗎?”我沒有注意聽,就說“學(xué)。”爸爸的那個(gè)同學(xué)說他姓張,叫張老師,張老師叫我試一下鋼琴,并給我教了五個(gè)音。又給我叮囑,每天早上六點(diǎn)練習(xí)彈琴。

  每天早上我都按時(shí)去彈琴,有不少鄰居到我們家來投訴?蓵r(shí)間長了,鄰居家也就習(xí)慣了。過一段時(shí)間我彈的.琴是越來越好了,以前是到我們家來投訴,現(xiàn)在都是來夸贊我的。搞得我們?nèi)也恢耄?/p>

  彈鋼琴,就是看你有沒有耐心,一開始,爸爸也和我一起去張老師哪里請教,按理來說,是他比我厲害,現(xiàn)在我都快成他的老師了。

  鋼琴,是我最喜歡的藝術(shù)。

優(yōu)秀作文 篇2

  “嘿!過了,加油!”是哪兒傳來陣興奮的歡呼聲?原來是五(5)中隊(duì)的同學(xué)們在練習(xí)長繩呢!可你知道嗎,這群同學(xué)的歡呼背后,隱藏著個(gè)不為人知的故事。

  那天,陰雨連綿,同學(xué)們的心情也非常糟糕,因?yàn)槲覀冎嘘?duì)的長繩比賽成績不令人滿意。大家回到教室坐下后,都懶洋洋地用雙手撐著頭,顯得有些打蔫兒。再聽聽隔壁班,爽朗的'笑聲此起彼伏,真讓人羨慕!

  這時(shí),班主任走到講臺(tái)上,對我們說:“同學(xué)們,我們要樂觀。次發(fā)揮失常別灰心,因?yàn)槲覀冞 有次機(jī)會(huì)!大家振作起來,繼續(xù)努力!”這振奮人心的話語讓同學(xué)們仿佛又鼓足了勇氣,決定要繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。

  長繩比賽的“硝煙”又開始彌漫,經(jīng)過了個(gè)月的練習(xí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都信心滿滿!班健北荣愰_始了!開始,我們班就明顯占了上風(fēng),同學(xué)們次次的起跳都顯得身輕如燕,來去如風(fēng)!班健庇致暽诼曧懫穑馕吨荣惤Y(jié)束了。303個(gè)!很高的分?jǐn)?shù)啊!幾位體育老師湊在起討論著、比較著……我們在旁等待著,有焦躁、有不安、有期待,這樣等待的時(shí)間對每個(gè)人來說都是非常難過的,時(shí)間艱澀地流動(dòng)著。

  “第三名,五(3)中隊(duì);第二名,五(6)中隊(duì);第名,五(5)中隊(duì)!”“哇!”我們班同學(xué)齊聲歡呼起來,“我們成功了!”我隨著同學(xué)們起慶祝,看到其他班級的同學(xué)向我們投來羨慕的眼神。

  生活中,只要把你的臉迎向陽光,就不會(huì)給生活投下陰影。學(xué)習(xí)也是這樣,定要樂觀,才不會(huì)給你的學(xué)習(xí)投下陰影。

優(yōu)秀作文 篇3

  我對“讓”這個(gè)字有著深深的感受,每當(dāng)我看到它,總能想到兩個(gè)詞?D?D謙讓、禮讓。正因?yàn)橛辛恕白尅,生活才能變得美好,多姿多彩?/p>

  有一次,同學(xué)們在食堂排隊(duì),等候打飯。有一位同學(xué)好像很著急的樣子,滿臉通紅、抓耳撓腮,不停地向前方張望,他來到隊(duì)伍前,向排在最前面的同學(xué)說:“你好同學(xué),我中午需要去醫(yī)院,時(shí)間有些來不及,你能先讓我打飯嗎?”這時(shí),排在最前面的'同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,把位置讓給了那位同學(xué),我們也沒有反對。那位同學(xué)十分感動(dòng),連聲說“謝謝”大家。

  還有一次,我和媽媽逛商場,走累了,就坐在商場旁邊的長凳子上休息。這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位老爺爺,拎著許多東西,臉上露出了很疲倦的表情,看起來很累,正在四處張望,尋找座位。我忽然想起了,媽媽跟我說過要尊老愛幼,出門見到老人站著,一定要讓座。我連忙起身,把老爺爺扶到了座位上,老爺爺滿臉笑容,氣喘吁吁地對我說:“你真是個(gè)乖巧的好孩子呀!”還跟媽媽夸我既懂事又孝順。雖然我也很累,但看到老爺爺既高興又感動(dòng)的樣子,我也很開心。

  在生活中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事。公交車上給那些腿腳不便的老人讓座;馬路上,車輛給行人讓路;校園里,同學(xué)們之間相互謙讓……

  是“讓”,讓人與人之間變得更加和諧、親密、融洽;是“讓”,帶給了我們快樂;是“讓”,讓我們的生活更美好。

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