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溫暖優(yōu)秀作文優(yōu)秀【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
冬天的太陽(yáng)給人感覺(jué)從不是暖洋洋的，而是蕭瑟的寒風(fēng)中顯得無(wú)力的一抹慘白，但那個(gè)寒冬卻給了我溫暖。
說(shuō)起那件事，還要把時(shí)間的車輪碾到我初一那年
那個(gè)冬天的夜晚，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖的呼嘯而過(guò)，拍打在緊閉的玻璃窗上，只聽(tīng)見(jiàn)砰砰砰的聲音。我走在漫天飛舞寒冷凜冽，而又空無(wú)一人的`街道上，唯有路燈與我相伴。我一邊走一邊把自己縮在大衣里，帽子與拉得高高的衣領(lǐng)間只露出一雙眼睛。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣雞湯的小攤，說(shuō)是小攤兒又不算，只不過(guò)把高壓鍋放進(jìn)三輪車?yán)锪T了。賣雞湯的是位老爺爺，瘦削的臉，面色黝黑黝黑的。
老爺爺打開(kāi)鍋蓋，拿起勺子微微攪了一下，那香味一下子就迸發(fā)出來(lái)，引誘我過(guò)去。我三步并作兩步地向他跑去。麻煩您給我來(lái)一份。好的。老爺爺舀了一大勺放進(jìn)塑料碗里，一股噴香撲面而來(lái)，教我被凍得冰冷的臉溫?zé)徇^(guò)來(lái)。我接過(guò)碗喝了一大口，舒服的嘆喂一聲。雞湯黃亮透明，上面浮著幾片蔥花做點(diǎn)綴，抿一口，溫暖而鮮美的雞湯撫慰了我的味蕾，讓我的胃感到了無(wú)比的溫暖。
可正當(dāng)要付款時(shí)，發(fā)現(xiàn)兜空空如也，那一刻我尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，兩只手不停地摸索自己的褲兜，心里一團(tuán)作亂，像是有兩只兔子一樣的砰砰跳，手里拿著半碗雞湯，慢慢的抬起頭看向了老爺爺。
一碗雞湯而已不行，我明天補(bǔ)給您得了，快回家吧，就當(dāng)我送給你了。他拒絕我之后推車走了。這一次，老爺爺?shù)脑挏嘏宋业男�，比剛才的湯還要暖。讓我在嚴(yán)冬中，充滿感動(dòng)。
溫暖，我們賜予了他太多的定義和解釋，他就像一個(gè)奧秘一樣，在我們身旁。有人覺(jué)得溫暖好比雪地中的一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。但，溫暖真的很簡(jiǎn)單，他就是在我們身邊的一句話，一件小事。在回家的路上，陪伴我的依舊是那個(gè)路燈，唯一不同的是雪地里多了幾道輪胎印和我被溫暖的心。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
在我們每一個(gè)人生活中，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的感動(dòng)，一個(gè)人令我們淚流滿面；一件事令我們熱淚盈眶；一節(jié)課令淚水流滿我們的臉頰……這一絲絲的感動(dòng)如天空中一盞盞明亮的星星，閃爍在我們記憶的夜空中。夜深人靜之時(shí)，每每想到這些，一種特有的溫暖就會(huì)浮現(xiàn)在我們的心頭，使我們感到人間處處有真情。
緊接著呈現(xiàn)的，便是小學(xué)六年生活中最令我感動(dòng)的一件真實(shí)而又難忘的事。
那是前不久的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，放學(xué)的鈴聲響過(guò)之后，我排在班級(jí)的隊(duì)伍準(zhǔn)備回家，突然有一個(gè)同學(xué)喊我：“小輝，老師叫你和裴璞去他的宿舍�！蔽抑缓煤妥约旱暮门笥焉系嚼蠋煹淖∷迾巧�。
進(jìn)到老師的宿舍里之后，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)坐在椅子上等待我們多時(shí)了，我們站在老師的旁邊，不知道老師的葫蘆里究竟賣的什么藥？老師首先讓我們看了期中考試的語(yǔ)文試卷，裴璞同學(xué)考了89分，是我們班的第一名，可再看一看我的卷紙，我的心仿佛一下子從萬(wàn)丈高樓上失足跌下，一個(gè)醒目而又鮮紅的75分映入了我的眼簾，怎么又是70多分？這已經(jīng)是我連續(xù)第三次語(yǔ)文成績(jī)考70多分了，想到媽媽平時(shí)在地里干活的辛苦；想到老師平時(shí)在教室對(duì)我的無(wú)心，我的心里難過(guò)極了，不爭(zhēng)氣的淚水不知道什么時(shí)候又開(kāi)始在我的眼角打轉(zhuǎn)。
出乎意料的是，老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而把我摟在懷里，安慰了我一番，還用雙手擦去了我臉上的淚水，鼓勵(lì)我不要灰心，肯定我這次考試英語(yǔ)成績(jī)還是有了巨大的進(jìn)步，使我的心情漸漸陰轉(zhuǎn)多云了。
和往日一樣，老師拿出那本厚厚的黑皮日記本，給我寫(xiě)下了一篇教育日記。在那篇教育日記中，老師肯定了我平時(shí)的努力，指出了我學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，使我明白了自己身上的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)我在下一次的考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。給我印象最深刻的就是其中的'一段話：“人們常說(shuō)，失敗是成功之母，可老師要告訴你，失敗不一定是成功之母，有些人，盡管在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)歷了許許多多的失敗，但如果他不懂得反思，不找出問(wèn)題，那么在下一次的活動(dòng)中等待他的將仍然是失敗，他也將在失敗的泥潭中越陷越深。因此，老師告訴你一個(gè)公式：失敗+反思=成功�！�
當(dāng)我寫(xiě)完這篇教育日記后邊的“學(xué)生反饋”之后，老師又從抽屜里取出一副嶄新的乒乓球拍，一只遞到我的好朋友裴璞的手里，另一只遞到我的手里，并在上邊寫(xiě)上了意味深長(zhǎng)的祝語(yǔ)。
我把球拍放在老師的桌子上，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，裴璞考了年級(jí)第一名，這只球拍是對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)，可我的考試成績(jī)并不好，我不配領(lǐng)這只球拍。”老師又把球拍放在我的手里，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小輝，你這次考試成績(jī)雖然不太理想，但英語(yǔ)還是取得了巨大的進(jìn)步，這只球拍既是對(duì)你英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步的肯定，又是對(duì)你在期末考試中取得好成績(jī)的巨大動(dòng)力，更是我們師生之間畢業(yè)時(shí)的一個(gè)小小紀(jì)念，你應(yīng)該收下才對(duì)！”
我手里拿著這只球拍，真不知道該說(shuō)什么才好，我仿佛覺(jué)得，這幅球拍有幾千斤重，因?yàn)樵谶@只普通的球拍里，包含了太多的含義，既有鼓勵(lì)，又有肯定，既有鞭策，更有那份沉甸甸的師生情誼。
回到家里之后，我將這只珍貴的球拍放在臥室的抽屜的最底層，我一定要好好珍藏這只球拍，因?yàn)槟谴砹死蠋熞活w愛(ài)學(xué)生的心靈，更代表了我們一起朝夕相處了整整三年的美好歲月。
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒……”在我的耳畔，不知什么時(shí)候又響起了那首耳熟能詳?shù)摹陡袆?dòng)中國(guó)》的主題曲的旋律，感動(dòng)的淚水又一次盈滿了我的眼眶，我不禁又想起了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，又想起了那篇飽含深情的教育日記；又想起了那個(gè)令我刻骨銘心的成功公式；又想起了那只珍貴的乒乓球拍，更想起了那段深厚而又纏綿的師生情誼……
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
書(shū)本里夾著一枚來(lái)自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤(rùn)誘人。透過(guò)陽(yáng)光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時(shí)時(shí)向我傳遞著愛(ài)的溫暖。
紅葉·琴
從前，很古的時(shí)候，秋風(fēng)乍起時(shí)，它們可曾有幸聽(tīng)過(guò)人在樹(shù)下奏琴？最古的曲子當(dāng)然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無(wú)知音時(shí)，伯牙一砸琴，會(huì)有無(wú)數(shù)紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時(shí)便是一棵樹(shù)啊。當(dāng)人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時(shí)，那是樹(shù)的另一種生命形式，那時(shí)候，人和樹(shù)，怎么能會(huì)如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽(tīng)到了傳遞友愛(ài)的天籟之音。
紅葉·情
在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺(tái)上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺(tái)上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片紅葉，在命運(yùn)的風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛(ài)者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動(dòng)容的永恒一幕，接下來(lái)便是烏江自刎。至此，樹(shù)們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，難道如此便有顏見(jiàn)虞姬之魂？李易安自可以“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，為項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉·恩
山谷中的老楓樹(shù)仍然伸開(kāi)它的手掌，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們善意的調(diào)侃和嘲笑：“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動(dòng)和愛(ài)的`能力，只會(huì)躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹(shù)的嘲弄，卻不得不承認(rèn)罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護(hù)住青翠年輕而充滿愛(ài)意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無(wú)法與人言語(yǔ)。我望紅葉，紅葉亦望我。藍(lán)天若水，紅葉如魚(yú)。我聽(tīng)見(jiàn)有金屬的聲響，一陣陣愛(ài)的溫暖穿越內(nèi)心的深處，漸漸的升起。
紅葉，傳遞了愛(ài)的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現(xiàn)，愛(ài)的涵義，愛(ài)的精神，愛(ài)的奉獻(xiàn)……雖然紅葉易逝，但生命永存！
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