優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
中央臺(tái)少兒頻道近期推出了一套名叫《成長不煩惱》的節(jié)目，這個(gè)名字讓我不解，因?yàn)槲矣X得每個(gè)人的成長歷程中都會(huì)有許許多多煩惱，你若不信啊，來看看我在成長的回憶中擷取的兩張照片。
第一張照片，時(shí)間是在三年級(jí)。那天，老天爺板著臉，好像快哭了。但我卻哼著歌走向?qū)W校，因?yàn)槲易蛱鞂懙淖魑模蠋熥屛以谙挛缯n上給大家當(dāng)范文念，我當(dāng)然自豪了！甚至，我突然覺得世界是多么美好，就連垃圾桶我都認(rèn)為是可愛的。我趾高氣昂地走進(jìn)了教室，為了使自己朗讀時(shí)聲音不沙啞，我吃了事先準(zhǔn)備好的潤喉片。左等右等，上課鈴終于響了，老師進(jìn)來后，果然讓我朗讀課文。我邊想象著自己拿著作文本走上講臺(tái)的瀟灑樣子，邊找著作文本。翻遍了書包。腦中“嗡”地一下，“Oh，My god……本子沒拿…完了……”在眾目睽睽下，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，不記得自己當(dāng)時(shí)是怎么挺過來的。我一直為這件事很煩惱，一直想彌補(bǔ)自己的過失。直到后來，我的許多作文又一次次被當(dāng)作范文念，才逐漸化解了那個(gè)現(xiàn)在想起來很幼稚的煩惱。
第二張照片，時(shí)間是在五年級(jí)。那是一次省級(jí)性語文競賽，因?yàn)槲业恼Z文平時(shí)成績還不錯(cuò)，老師推薦我去參賽，并對(duì)我報(bào)以很大的期望，希望我能獲獎(jiǎng)。其實(shí)，我之前參加過許多省級(jí)競賽，成績都很失敗，這次我也沒信心，但又不能拒絕老師，只好硬著頭皮去參加。在考場上，我就像在讀天書一樣，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫滿了卷子。我清楚，我的'答卷正確率大概只有百分之十左右。我心急如焚地等待結(jié)果，當(dāng)成績公布在黑板上時(shí)，我的心比那黝黑的黑板還要冰涼——果然不出所料，我才考了五十幾分，連及格都沒及格，跟別提獲獎(jiǎng)了。這件事讓我著實(shí)煩惱了一陣子，覺得自己愧對(duì)老師，辜負(fù)了她的期望。同時(shí)，這件煩惱的事也時(shí)刻警示著我，讓我在后半學(xué)期拼命學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中取得了全班第二的優(yōu)異成績�？粗屓讼矏偟某煽�，不禁要問，如果沒有競賽失利的煩惱，會(huì)不會(huì)有這樣好的成績呢？
在成長的道路上，煩惱數(shù)不勝數(shù)，也不僅僅都是這么單純，簡單�？赡苡懈啵蟮臒⿶赖却覀�。成長的煩惱是必然的，也是美麗的。一次次煩惱就是一道道坎兒，就是這道道坎兒上，我們一步步告別了童稚的田園；一次次煩惱就是一層層浪花，就在這層層浪花里，我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸。
優(yōu)秀的作文 篇2
我家的院子會(huì)變魔術(shù)，一年四季，都會(huì)有不同的景色。
春姑娘一來，我家的院子生機(jī)勃勃。鮮艷的花朵紛紛探出頭來，院子里像是花的世界，有迎春花、水仙、百合，還有玫瑰。就說水仙，它們的根像個(gè)大蒜頭似的，莖白里透青，一株株水仙的綠葉摸起來有些柔軟，很有柔韌度。那綠白相間的花朵，使人看了就感覺很清爽。一陣風(fēng)吹過，迷人的花香在空中到處彌漫，竄到了人的鼻子里，竄到了狗的鼻子里，也竄到了蜜蜂的鼻子里�！拔宋宋恕笔裁绰曇簦颗�，原來是采蜜小能手——蜜蜂來了。
烈日炎炎，大樹像一把把撐開的綠色大傘。還有那棵李子樹，早已結(jié)出酸甜的李子迎接我們。
天高云淡。柿子樹上結(jié)滿了紅柿子，站在遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠掛在樹上，可愛極了。我這個(gè)小饞貓當(dāng)然扛不住果實(shí)的`誘惑，像風(fēng)一樣沖到柿子樹前，不管三七二十一就伸手去摘，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”不到五分鐘，籃子里就裝得滿滿的了。銀杏樹上，那一片片黃色的葉子，好似一把把小扇子，好看極了。
刺骨的寒風(fēng)如利劍刺過臉頰，院子里頓時(shí)變了樣。雪花在空中飛舞，原本那一棵棵大樹早已光禿禿了，枝干上披著一件雪白的外衣，花兒也消失在花盆里，等到來年再長出來。冬天的院子，顯得是那樣的整潔。
不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，小院里都有一道獨(dú)特而又迷人的風(fēng)景。
優(yōu)秀的作文 篇3
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫馮俊萱。她但是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到馮俊萱長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記得有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說說：“馮俊萱你看的書十分之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧！"馮俊萱毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)轳T俊萱背的.太深?yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
馮俊萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，馮俊萱和媽媽一同去"一角書屋"看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，馮俊萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)馮俊萱不明白說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向馮俊萱投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，馮俊萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
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