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優(yōu)秀的作文400字（匯總10篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
童年的我，是幼稚，無知，不知道憂愁是什么的小女孩，每天在石子路上奔來跑去，在草地上打滾，在水里像小魚一樣的玩水，嬉戲，用小手拍打泥土做出一個個造型可愛別致的'豬八戒，小泥人（都屬于四不象）。那時的我，比現在的我更加可愛，頑皮，因為沒有憂愁的人，是不會不快樂的！ 年幼的我，可比現在的我勇敢多了，常常捉一些小蟲子玩。
一次，我在草叢里奔跑，突然發(fā)現了一只蟈蟈，我高興極了，小心翼翼的輕手輕腳捉住一只蟈蟈的大腿，捏住了它那極力掙扎的雙翅，雖然他如此掙扎，可還是逃不出年幼時我的手掌心，我用一根細線，牢牢地綁住了他，使它不能自由跳躍，我開心極了，又蹦又跳，牽著蟈蟈飛，好像我也有了一只小寵物，我牽著她到處走，一會兒走到這邊，一會兒走到那邊，足足走了一個多鐘頭。
夜晚，我把蟈蟈線綁在木條上，任它活蹦亂跳，我也不去理會。第二天醒來，我驚奇的發(fā)現，蟈蟈線斷了，只剩半截了，蟈蟈不見了。我曾幻想著，是蟈蟈自已咬斷細線逃走了，還是蟈蟈的同伴一起來救它呢？這一直在我心里是個迷。
我常常做出一些傻事，把窗戶拆了，便哭著喊著跑到爸爸媽媽那里說有小偷“光顧”了，而媽媽則笑著說：“你就是這個傻小偷”。
童年，像彩虹，七種顏色，七種味道組成了我快樂的童年；童年像一只笛子，我用它吹出美麗樂章;童年像泡泡，帶著我的夢飛向遠方。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
今天上課時，李老師神秘兮兮地拿出一個大袋子，笑瞇瞇地說：同學們，今天我請來了一位神秘嘉賓，它是水果店里的小武士，猜猜它是誰?話音剛落，教室里就像炸開了鍋。同學們七嘴八舌地議論起來，有的說是榴蓮，有的說芒果，有的說西瓜。可李老師的頭卻搖得像撥浪鼓一樣。
我心想：袋子里裝得鼓鼓囊囊的.，肯定不是蘋果、桔子之類的東西，那會是什么呢?我的腦海里藏滿了小問號。大家都十分好奇。
李老師說：誰想摸一摸?小剛自告奮勇地舉起手來。李老師說：小心點，它會咬你的。這下小剛被嚇住了,遲遲不敢摸，白白浪費了機會。
勇敢的我第一個伸手去摸，居然沒被咬。這下大家膽子都變大了，爭先恐后地上前去摸，原來這個有葉子，還有點扎手，會不會是鳳梨?最后李老師揭開了謎底，證實了我的猜想，真的是鳳梨。
仔細觀察，我發(fā)現鳳梨的樣子真像一個威武不能屈的小戰(zhàn)士，頭頂上的葉子綠綠的，尖尖的，像武士帶著的頭盔，身上的疙瘩皮就像武士身上的盔甲，一副威風凜凜的樣子。
鳳梨的味道也很美味，酸酸甜甜的，吃了還想吃，真讓人回味無窮。
啊，鳳梨，我愛你!
優(yōu)秀的作文400字 篇3
座右銘是一盞明燈，為我們指明方向；座右銘，也是一股清泉，在我們疲憊的時候為我們消除疲勞。而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人�！�
印象比較深的是，我上初三的時候，那天老師發(fā)了一個大試卷，讓我們回家全部做好。所以我一回到家，就開始寫作，但最后我被一個閱讀理解難住了。我心想：反正我有作業(yè)幫忙，拍個照就知道答案了。當我抬頭看到“世上無難事，只怕有心人�！蔽覍@十個字感到很慚愧！于是我按照老師的'方法，一步一步，循規(guī)蹈矩的在課文里找答案，還是找不到。于是我就去查詢資料，果然，經過我的努力搜索，終于找到了。我馬上就完成了。我高興得跳了三英尺高。我太開心了，沒有在作業(yè)幫助上“妥協(xié)”。我好開心，終于找到了答案。
古今中外，哪位科學家不是“有心人”？愛迪生用許多種金屬制造燈，但他經常失敗，但通過不斷的嘗試，他最終制造了電燈。羅爾還試圖創(chuàng)造地震儀。
一句格言，領導一個人，這句話“世上無難事，只怕有心人。”是我的“指南針”。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
這是一個美麗的傍晚，絢麗的晚霞把天空染成了橘紅色，云朵也被籠罩在夕陽的余暉里，若隱若現……我突發(fā)奇想，不如今天幫媽媽做一個SAP吧!
心動不如心動，我準備好珍珠蜜、珍珠膏和護腳霜。萬事俱備，只欠東風。
我小心翼翼的端來一盆溫水，躡手躡腳地來到媽媽的身邊，我放下腳盆，志氣昂揚的說：“見天我來幫你洗腳，你就好好享……”話還沒說完，只見媽媽的腳已經伸到洗腳盆里了。
媽媽的腳皮包骨頭，青筋爆粗，腳上也有很多老繭，非常粗糙，這是為什么呢?還不是因為我，媽媽在外面四處奔波，不就是為了讓我過上好日子嗎。看著看著，心不禁一酸，淚珠在眼眶中打轉，趕緊握住媽媽的雙腳，浸沒到溫暖的水中。我把肥皂潮了一些水，搓出許多泡沫，在媽媽腳上來回地搓，摸著媽媽的腳，好像在摸著老松樹皮一樣，我趕緊把水換掉，用清水把媽媽的腳沖干凈，再用干毛巾輕輕擦干，涂上護理的'用品，明顯嫩了許多，媽媽摸摸我的頭，露出欣慰的表情：“我的女兒長大了，懂事了呢�！甭犃诉@句話，我的心里太甜了，像是吃了蜜餞。
這是一個美麗的傍晚，也是一個愉快的傍晚，每一個細胞中都浸潤著喜悅，夕陽映照著大地，這仿佛也是為我們設計的，我想，我天天都要像這樣，哪怕只為父母做一件小小的事，那也是表達感恩最好的方式。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
我的班主任姓孫，她教我們語文。她長著一頭烏黑的短發(fā)，從不愛打扮，可同學們都認為她很特別。
孫老師第一個特別之處是，她很幽默。所以，我們都愛上她的課。有一節(jié)作文課，老師點評我們的作文：“你們一個個都變成小魯迅了，寫的都是雜文，東一句，西一句，都讓人讀不懂�！甭犃送趵蠋煹腵一番話，同學們都笑了起來。我們班的劉星雨同學笑得大牙都露了出來，于是，老師說：“劉星雨同學，你笑得大牙都露了出來，當心笑的太厲害了，大牙會噴出來。如果噴到前面同學的腦袋上，后果可不能想象哦。”同學們笑得更厲害了。劉星雨呢，他聽到老師說他，就捂上嘴笑起來。
孫老師的另一個特點是，她很民主，經常會替我們著想。家長會的前一天，孫老師給我們上了一節(jié)班會課。課上，孫老師問我們：“開家長會時，你們想讓我給家長說些什么呢？”有一個同學小聲說：“別讓家長給我們布置作業(yè)太多�！边�有一個同學說：“別讓家長給我們報太多輔導班�！睂O老師說：“一個是布置作業(yè)太多，一個是報班太多。好，我記住啦�！甭牭綄O老師這樣說，同學們大膽了起來：“別讓家長干什么都提學習”、“別讓家長打人”、“別讓家長老提初中怎么怎么”……“好，我都記住了�！睂O老師點點頭說。
第二天開家長會后，我和媽媽談了談，內容果然是孫老師昨天要幫我們說的那些話。因為媽媽參加了家長會，所以她同意以后的課外作業(yè)由我自己分配。
我有這樣一個特別的老師，你羨慕不羨慕？
優(yōu)秀的作文400字 篇6
初夏的雨，說下就下，真不讓人省心！這不，今天我和朋友剛出門，就被一場突如其來的大雨“轟”了回去，差一點就淋成了“落水狗”！
幸好，我們還帶了一把太陽傘，我們撐開傘，走在大街上，雨點狠狠地拍打著雨傘，有些雨水直接穿透了那一層薄薄的傘布，鉆到了我的脖子上，涼絲絲的，轟隆隆的雷聲把我倆嚇得直哆嗦。
雨越下越大，我們的傘已經撐不住了，于是，我們只好停下腳步，在別人家的屋檐下躲雨……
看著花花綠綠的小汽車在馬路上匆匆地行駛，就像幾只小甲蟲在找避雨的地方。一個大人因為沒有帶傘，不顧命地背著他的孩子也跑到了屋檐下。我和朋友趕快給他們騰出一片空間，那孩子雖然全身都已經被淋濕，但卻憨憨地笑著，很開心的樣子。
還有一個小朋友，也許太喜歡雨了，他干脆故意將手和腿伸出去淋雨，還一邊淋著，一邊發(fā)出咯咯咯的笑聲。幾只小麻雀生怕把翅膀淋濕了，也膽怯地飛到了屋檐下的一個舊貨架上躲雨。也有幾個調皮的小學生，雖然撐著雨傘，卻故意將自己的雨傘旋轉得飛快，把水甩到同行的同學們身上，而他自己的衣服和鞋子也早已被雨水淋濕。
還有那一棵棵筆直的行道樹，正貪婪地吮吸著雨水，準備積蓄力量在夏季再瘋長一會，好為城市撐起濃蔭，遮擋夏天驕陽的'侵襲……
眼前的一幕幕風景，因雨而生，也因雨而結束！
在突然之間，雨又停了，烏云散開，陽光明媚，這夏天的雨真是孫猴子的臉——說變就變，變得比什么都快！
優(yōu)秀的作文400字 篇7
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色。而我最喜歡的景色就是銀裝素裹的冬天了。
我喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜、晶瑩透剔的童話世界。松的青，雪的冰，給人一種涼瑩瑩的感覺。
記得08年冬天的`一個夜里，下了場大雪，第二天醒來，印入眼簾的是白茫茫一片，就像給天地裹上了白白的大棉被：白色的梧桐樹、白色的屋檐、白色的車子、、、、、、雪還在下，它在空中飛舞，如同一群群調皮的孩子，正在天地之間嬉戲。
我走到客廳，不禁叫出聲來：客廳的窗戶上，結著一朵挨著一朵、大小不一的窗花，就像是鉆石雕成的，晶瑩透亮，每一朵都有自己的姿態(tài)，有的寬，有的窄，可愛極了。在這層層疊疊的窗花中，我仿佛看到了春天的影子、春天的百花園，讓我對下一個春天又充滿了期盼!
看著這美麗的冬天，我的玩興上來了，想下去堆堆雪人，想更加地融入到冬的懷抱里。經過媽媽的允許，我飛一樣的跑下樓。
剛跑到樓下，片片雪花就頑皮的飛上我的臉頰，我開心極了，就從那厚厚的積雪里抄起一把向大樹扔去，啪，雪球撞擊大樹后散開來，就像夜空中的煙花般神奇。我又在手心里堆了一個小雪人，看著這可愛的小雪人，我對冬的喜愛又添加了三分，覺得冬簡直比仙境還美，是我爛漫的天堂!
我愛冬天!
優(yōu)秀的作文400字 篇8
我是一顆小草，有著堅韌不拔的毅力；有著不怕風吹雨打的堅強的品質；有著不怕一切困難，敢于戰(zhàn)勝一切艱難苦困的勇氣。
然而，我自己最喜歡的是小草的顏色——綠色。綠色，是草的顏色．小小草兒，是生命強者的象征；小小草兒，具有堅韌不拔的品質；小小草兒，具有風吹不倒霜打不怕的毅力．正因如此，綠色也就是生命強者的象征，具有堅韌不拔的品質和毅力的標志．春天，春風吹拂，萬物開始復蘇，整個大地開始有了自己的.顏色－－綠色－－小草的顏色．雖然這時綠色是極不起眼的，但是它們不謂艱難，堅韌不拔，最終成為大地的主色．
小草，是生命活力的象征代表．綠色的春天，是以小草的顏色為主旋律的．雖然小草的生命是有限的，但它們面對生命的枯萎，面對冷酷無情的霜落，面對野火的焚燒，它們顏色并沒有被抹滅，并沒有因為枯萎，霜落，野火而褪色．而是被另外一種顏色而取代．雖然綠色的春天被枯黃的秋天而取代，雖然枯黃取代了綠色，但是它預示著新的生命即將開始．如是：＂野火燒不盡，春風吹又生．＂所以，在我的人生路上，應該有這樣一種品質。
小草，不僅是生命強者的象征，更是生命健康的標志，是生命的延續(xù)。當世間萬物開始復蘇，當“春江水暖鴨先知”時，小草，也展示它那堅強的毅力。“春風又綠江南岸”，不正是展示它那堅強的毅力嗎？
沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，這就是我——小草。
優(yōu)秀的作文400字 篇9
她，引領我進入“棋”的世界，讓我的日子頻添喜愛許多，也讓我與朋友多了一道交流的橋梁，更讓我關于古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。
媽媽履歷我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有對錯兩色互相堅持的圍棋，在不能出門的日子可以待在家耗費時間，在炎 炎夏天可以待在清涼舒爽涼氣房內和家人參議一局，在時間短的下課時間可以和朋友一同影響互相的大腦??，下棋不需要天時地利人和，隨時都可以和別人一同在“棋海”中斗智、斗命運。
回想時的我，關于媽媽所履歷我的這一切，在入門之際，總覺得抽象粗淺難以了解，她怠慢她的`教育速度，每天以耐性溫柔 的口吻履歷我一些小技巧或規(guī)矩，逐漸地我發(fā)現原本“棋”并沒有希望中的困難。在領略到它誘人詼諧的當地之后，我乃至愛上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的日子 中多了一點喜愛，而不是只需讀書算了。
跟著年歲的添加，盡管我下棋的次數逐漸削減，但是我依然熱愛下棋，熱愛這些古人的智慧，更熱愛媽媽和我下棋時的感 受。謝謝她，引領我進入這個美好的“棋”世界。
優(yōu)秀的作文400字 篇10
說起一個熱心助人的人，當然是我們班的優(yōu)等生代卜文，這就要從兩件事情開始講起了。
一
有一次我的筆袋忘在家里了，東找西找還是沒有找到，急得我滿頭大汗。這時候代卜文從我旁邊經過，看到了我著急的樣子，他關切的問我：“劉子豪，怎么了？”
“我，我的'文具袋忘在家里了�！蔽抑е嵛岬卣f道。
代卜文說:“哎呀，是這樣的呀，你怎么不早點和我講？我文具袋里有幾只多余的鋼筆，等等我這就去給你拿�！�
過了一會兒，他把鋼筆借了我一支。“謝謝！”我不好意思地說，激動地握住他的手不放開。
二
某個星期一，語文考的試卷發(fā)了下來，我只考了60分，看著鮮紅的分數，我的心情糟透了。非常糟糕，還有好多都不理解，試卷上還有好多不會的題目熱心的他知道后看著我沮喪的樣子，他便一題一題的教我，在草稿紙上幫我指點。
不過一會兒試卷都訂正完了，不懂的題目也都懂了，草稿紙上到處是公式。我對代卜文說:“謝謝你幫助我！”他不以為然的說:“謝什么，同學之間就應該互相幫助。記住下次再遇上你不會的題要問我，我來教你。”我點點頭。
從這兩件事讓我知道了，但不完是一個熱心助人的人，同學們，你們喜歡代步卜文嗎？
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