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【優(yōu)秀】實(shí)用的優(yōu)秀作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。一年四季都有它獨(dú)特的美。
春天，萬物復(fù)蘇。小草從土里探出頭來，懶洋洋地睜開眼睛，好奇他看著美麗而神奇的世界。柳樹抽出了細(xì)長的枝條，讓二月的春風(fēng)梳理著自己的長發(fā)；楓樹和楊樹的樹枝上也發(fā)了芽，像是穿上了一件碧綠色的衣服，生機(jī)勃勃，春意盎然。
夏天，校園里茂密的楊樹像一把把大傘，為我們遮擋太陽光。紫藤花開出了晶瑩的紫色花朵，一串串地掛在樹上，把紫藤樹打扮得漂漂亮亮的'，像是古代要被嫁到遠(yuǎn)方的公主。勤勞的小蜜蜂忙碌地采著蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞。
秋天，楓葉變得火紅，一片片落到地上，給大地鋪上了一層厚厚的毛毯。柳樹、紫藤樹、楊樹葉子變得金黃，也葉落歸根，校園里不停地下樹葉雨。小草也眨著乏味的眼睛，準(zhǔn)備回去睡覺。
冬天，校園里是個(gè)銀裝素裹的世界。操場上，樹枝上，教學(xué)樓上，都穿上了白色的衣裳。到處都是純潔的白色。同學(xué)們?cè)诖皯羯袭嫯�，在操場上堆雪人，打雪仗�?/p>
這就是我們美麗的校園，一年四季都很漂亮，希望你能來看看。
優(yōu)秀作文400字 篇2
4月20日，學(xué)校組織去海洋館，我和同學(xué)們可高興了，我們興奮地排著隊(duì)上了車。不一會(huì)兒，水族館就到了。
一開始，我們透過玻璃看到了各種各樣的有毒生物：有長刺海膽、海葵、獅子魚······在中國區(qū)，我們看到了瀕臨絕種的中華鱘，正在悠閑自得地游弋著。它可是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，大約１.５億年前就在地球上生活了，有“水中大熊貓”的美稱。
“咦，這是什么呀？”，我看到一條奇特的魚。這條魚的頭和身子合為一體，它的身體扁扁平平的`，猶如一個(gè)不規(guī)則的菱形，就像一只大風(fēng)箏一樣，后面還拖著一條又細(xì)又長的尾巴。噢，原來這是“鰩”啊，它還是鯊魚的近親呢！
我們踏上自動(dòng)人行步道，來到海底隧道，仿佛進(jìn)入了海底世界。自動(dòng)人行步道慢慢地向前移動(dòng)，好像一只蝸牛在爬，我們的上面、左面、右面，都是各種各樣的魚，在游來游去。一只海龜懸在水里，頭和四肢露在殼外，長長的四肢就像船槳一樣慢慢地劃動(dòng)。我好想騎在海龜?shù)谋成希酱蠛＠飼秤�，去探尋海洋的奧秘。
最后，我們依依不舍地離開了海洋館。今天，我們玩得真是開心��！
優(yōu)秀作文400字 篇3
我很喜歡雙休日。雙休日，對(duì)于我來說，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來說，真是再好不過了!
每當(dāng)星期五到來時(shí)，我的心就活躍了起來，因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來，這一天是愉快的'。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開于腦后——玩!接著玩一個(gè)晚上的電腦，一股快樂感油然而生。
到了星期六，上午是興趣班，雖然是語文數(shù)學(xué)，但是完全沒有那星期一～星期五那樣的限制，可以說是輕松的。加上下課與同學(xué)的交流，上午很快就過去了。
到了星期六的下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說地。一起聊天，一起游戲，快樂、輕松，學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無影無蹤。就這樣，再歡聲笑語中，下午又過去了。
到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的英語，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再廣場上大聲朗讀，依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學(xué)會(huì)了許多課外的東西，學(xué)到了許多英語知識(shí)。
周天依然是這么充實(shí)的一天，我并不覺得這樣充實(shí)的日子是一種負(fù)擔(dān)，相反我覺得很享受，這就是我的快樂的雙休日!
優(yōu)秀作文400字 篇4
前幾日，班主任把我們這個(gè)桌和那邊一桌調(diào)換一下，最后，我的同桌是郭世浩了，我非常高興。
我和郭世浩以前就是朋友，我們兩個(gè)玩的非常好。
他的頭發(fā)有一點(diǎn)是金色的，很招人眼球，有一次我問他：“你的頭發(fā)怎么是金色的？”他告訴我：“不知道為什么？一出生就是這樣的.”
他很樂觀，遇到困難和挫折時(shí)，他都能以樂觀的心態(tài)去面對(duì).
那一次，他的錢包丟了，我?guī)退遥覀儍蓚�(gè)把他的書包找了個(gè)遍，也沒有找到，我們又把抽屜里的書翻了幾遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)，我又讓他在身上的口袋里找找，他說：“找不到，算了不找了，沒什么大不了的，錢丟了就當(dāng)買東西了�！笨粗撬钠桨朔�(wěn)的樣子，好像根本就沒有丟過錢。
還有一次，他遇到困難了，有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我看了看題，演算了一會(huì)兒，演算的結(jié)果每次都不一樣，他說：“這下可完了，如果這幾道題做不出來，那就慘了�！蔽覇査骸斑@是哪里的.題？”他說：“我爸給我買的一份資料上的!”我也為難了，只好說:“你也不會(huì)看一看答案！”他說：“答案在爸爸手里，是不會(huì)讓我看的！”我只好說：“咱去問問老師吧！”他說:“算了，不問了，到家讓我爸爸給我講一句，沒什么大不了的。”
從這兩件事，我感覺他真的很樂觀，任何事情絕不會(huì)愁眉苦臉的，我真的很喜歡這位同桌。
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