秋游優(yōu)秀作文3篇（實用）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的秋游優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

秋游優(yōu)秀作文 篇1

　　星期六早晨，天氣晴朗，太陽從東方升起，湛藍(lán)的天空中點綴著朵朵白云，空氣中彌漫著桂花的香味，我的情緒也如同這天氣一樣陽光。正因這天學(xué)校組織咱們?nèi)�體師生到無錫動物園去秋游。要知道動物園是孩子們百玩不厭的樂園呀！雖然我去過無數(shù)次動物園，但是每次都有不一樣的體驗，堅信這次也不例外。

　　踏入童話般的動物世界，首先來到鳥的王國，悅耳的歌聲此起彼伏。有的嘹亮，如清脆的小號；有的渾厚，似沉重的`大號；有的嘰嘰喳喳叫個不停，好像是小提琴連續(xù)演奏著；有的叫了一聲停一會兒，又像是大鼓那樣停頓伴奏。

　　孔雀披著五彩衣上場了，她的歌聲嘹亮，舞步優(yōu)雅大方，我沉醉在鳥兒們演奏的交響曲中。出了鳥園，一路向前，一只兇猛的老虎懶洋洋地趴在地上一動不動，享受著溫暖的日光浴，麋鹿在草地上悠閑地吃著草，河馬在水中打著哈欠……

　　下午是自由活動，咱們?nèi)�歡樂園玩了飛椅、旋轉(zhuǎn)木馬和激流勇進……最刺激的就是激流勇進啦！我懷著興奮的情緒坐上小船，小船緩緩地開動了起來，快到頂了，這時我既害怕又充滿期盼，

　　心怦怦直跳，緊閉雙眼，兩手緊緊地抓住前面的扶手，小船順著大瀑布飛快地沖了下來，我的耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，失重的感覺讓我好像騰云駕霧一般。只聽“砰”的一聲，小船落到了水面上，頓時水花四濺，“嘩啦啦……”

　　水花濺在了咱們的身上，好像下了一場傾盆大雨，個個人都成了“落湯雞”，但是，每個人的情緒都是火熱的。下船后，我仿佛還是置身云端。我想：太刺激了！太好玩啦！我要再玩幾遍！

　　但是，回學(xué)校的時刻很快就到了，咱們依依不舍地離開了無錫動物園。

秋游優(yōu)秀作文 篇2

　　記得有誰說過：秋游對大家這么大的孩子來說已經(jīng)是家常便飯了，多少還是使得大家失去了興奮之情；但我卻并不這么覺得。聽！聽！這是什么？這就是大家學(xué)校秋游前的聲音。同學(xué)們在臨出發(fā)前興奮得打鬧，有的還在議論著彼此的書包里帶了什么好吃的。歡聲笑語充滿了整個校園。

　　有的同學(xué)可能不是因為秋游而快樂；二是因為今天終于可以不用在學(xué)校里呆過枯燥的'一天了。但不論怎么說，這也是秋游所帶給大家的快樂。

　　而在秋游回來的路上，我也聽見了不少同學(xué)對于秋游的評價。

　　“真沒意思，那是什么公園��？什么玩得都沒有！”……

　　“剛剛的小狗好可愛��！真是不想走呢！”……

　　諸如此類的評價絡(luò)繹不絕。

　　依我之見，真的是……挺沒意思的。尤其是在公園時，除了吹風(fēng)就是曬太陽。但也不能“一竿子打翻一船人”，下午再寵物園中的活動就很開心；那些小狗很是可愛，讓我都不想出來。而那采橘子的項目還是很受歡迎的。就是…

　　蟲多了點。

　　所以說，又好必有壞；世上的事永遠(yuǎn)是有兩面性的，并非十全十美。即使是游玩也一樣。只要你有顆快樂的心，那么你就永遠(yuǎn)是開心果。

秋游優(yōu)秀作文 篇3

　　“到了到了！”這是誰在快樂的叫喊呀？原來，今天我們六年級的學(xué)生要去花圃和蓋叫天故居春游呢！

　　一下車，我們就被這兒美麗的景色迷住了：這兒有好多我都叫不上名字的花兒，幾只白色的小精靈在花兒上空比賽跳舞。一陣陣香味撲鼻而來，原來是桂花！我往里面一看，在一座亭子前有幾株桂花樹，一簇又一簇的的小黃花害羞的躲在葉子中間。

　　我們隨著講解員阿姨走進了蓋叫天故居，通過講解員阿姨的講解和蓋叫天故居各個房間上的照片及資料，大家了解到了許許多多蓋叫天的事跡和他的故事，他為藝術(shù)而生，為藝術(shù)而死，雖然腿骨折了，但還是堅持著表演下去，具有著執(zhí)著的精神。蓋叫天經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，將自己的京劇水平練得很好，可他還不滿足，到老了還繼續(xù)學(xué)習(xí)、演出，這種活到老學(xué)到老的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

　　接著，我們來到了花圃，花圃里有著清香撲鼻的桂花，婀娜多姿的`菊花，國色天香的牡丹花等等。走著走著，我們來到了一座小石橋，在石橋上往水里望，水清澈見底，許許多多的石頭橫七豎八的躺在水底，一股股綠水從山上緩緩流下，幾條頑皮的小魚在池中嬉戲。

　　賞完了秋景，就到了休息時間了，我們班分八個小組分散的坐著，舉行各自的活動，有的比賽背誦古詩七十首，有的舉行有關(guān)蓋叫天的搶答活動�？�！我們組正在舉行搶答活動呢！大家圍坐在一起，由組長提問，組員搶答，比比誰的分?jǐn)?shù)最高。“蓋叫天與什么時候出生？”“1888年�！贝蠹冶鹊牟灰鄻泛�，也在比賽中更了解了蓋叫天。有的同學(xué)見到這秋景，不禁吟誦起詩來：空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。

　　通過這次的秋游活動，大家在賞秋景的同時，又了解了一位名人，也從中學(xué)到蓋叫天活到老學(xué)到老的精神。這真是一個有意義的秋游。

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