優(yōu)秀的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
“激情奧運(yùn)，陽光體育”讓每個(gè)孩子都享受陽光體育帶來的快樂。星期四中午，學(xué)校舉行為民工子弟學(xué)校捐贈(zèng)體育用品的義賣活動(dòng)。
吃過午飯，各班搬出了課桌與椅子， “小服務(wù)員”們把同學(xué)們帶來的物品整齊地排列在桌子上，有可愛的小玩具，有價(jià)廉物美的文具用品，還有許多精美的裝飾品。一張張熱鬧的海報(bào)、宣傳畫隨處可見。我們班的海報(bào)上是一個(gè)個(gè)可愛的福娃，并且寫上了“買一送一”的廣告語。海報(bào)色澤鮮艷，畫面熱鬧，吸引了許多眼球。
義賣活動(dòng)開始了，我們班的“小服務(wù)員”們有的記錢，有的拿商品，有的招攬客人。一陣陣吆喝聲此起彼伏。沒過多久，許多小朋友都到我們地方來買，一件件商品被小朋友們買走了�？粗麄兩癫娠w揚(yáng)，我們心里也感到樂滋滋的。可是還是有許多商品沒有賣出去，忽然，我們看見大哥哥大姐姐們一邊舉著牌子，一邊喊著：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”我們也急忙模仿著，把牌子舉得高高的.，扯著嗓子喊：“買一送一！買一送一！”可是，沒過多久，我們的手酸了，嗓子也啞了，豆大的汗珠不停地滾落下來，還是買不出去，我們失望極了。觀望校園，只見同學(xué)們有的在路上攔住同學(xué)推銷自己的商品，有的想出各種低價(jià)促銷的政策，還有的在賣力地吆喝著。校園里一片熱火朝天的景象，像一個(gè)歡樂的海洋。
義賣活動(dòng)結(jié)束了，吳老師數(shù)了數(shù)錢，總共收入208元。吳老師把錢交給大隊(duì)部。我們真心的希望，民工子弟的孩子們能盡快收到我們捐贈(zèng)的各種體育用具，和我們一起享受陽光體育帶來的快樂。
優(yōu)秀的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)鑲嵌在桑干河南岸，恒山山脈腳下，大同盆地邊陲。四周溝壑順掛，緩坡倒傾，南高北低，像一把蒲葉斜立。地形坡溝交錯(cuò)、沙土覆蓋、植物微衰，降水稀少、無墑期短。不過那條河經(jīng)常讓我想起童年的快樂和不易忘卻的美麗。
她是海河的重要支流。途中由源子河、恢河、御河等支系匯集，向東流經(jīng)張家口境內(nèi)的陽原、蔚縣、涿鹿進(jìn)入官廳水庫，最后經(jīng)華北平原注入海河。沿途因河水濕潤，土地肥美。千百年來滋養(yǎng)沿河兩岸的古老民族的繁衍生息，構(gòu)建起獨(dú)特的民族風(fēng)情與文明氣息，養(yǎng)育了一代代純樸善良、不折不撓的優(yōu)秀兒女。
從記事起就跟著哥哥姐姐們到河邊玩。稍大一點(diǎn)就和伙伴們偷偷下河，這事不可告訴父母。稍微大一點(diǎn)就和伙伴們偷偷往河灣跑，哪里好玩，夏天有水鳥、魚鷹和野鴨在河床盤旋，戲耍追逐專逗孩子們玩，我們慢慢從它們的聲音里發(fā)現(xiàn)，在茂密的水草里有它們的孩子，就踏草涉水找它們的巢穴，經(jīng)常是我們瘋跑它們追逐，而往往是它們在欺騙我們的感覺，用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)迷惑我們，我們很少能如愿以償。不過孩子們的興致是隨即而來，小鳥抓不到就到淺水處摸魚，而摸魚同樣得有技巧，看著魚在腳下游來游去，就是抓不到，一抓把水?dāng)嚋喐y抓了，常常又是掃興而歸。但孩子們天性好奇，總是閑不住，就到河岸老樹上掏鳥蛋，每當(dāng)伙伴爬到半樹，底下有人喊：“你看有條蛇！”其實(shí)都知道是考驗(yàn)?zāi)懥�，伙伴們根本就不信服。因�(yàn)樵谏蠘淝熬妥龊昧藴?zhǔn)備，他們身上都有防護(hù)武器。
這條銀帶彎彎曲曲橫躺在塞北高原的崇山峻嶺之中，綿延250多公里。流經(jīng)到我的家鄉(xiāng)已經(jīng)平穩(wěn)寬闊，沖擊成大片的灘地與鹽減地，土地肥沃，草木茂盛。河床南北有1000米，水靠南岸，在農(nóng)業(yè)學(xué)大寨期間還修了2級高灌，50百分之的灣地都可灌溉。從上個(gè)世紀(jì)的60年代就開始移民，直到80年代末才搬清，在縣級公路兩旁建立新村。
村里祖祖輩輩都依托這條河休養(yǎng)生息。孩子們把這條河視為歡樂的天堂，有事沒事都愿意到河邊瀏覽，看看鳥兒飛翔，綠油油的水草，奔騰翻滾的波浪，氣勢雄渾的河床走廊，滿目蒼勁的秋色原野。一到冬季，孩子們就忘了寒冷，盼著早日封河與白雪皚皚的世界。我們自制的冰船就可以大顯身手了，幾乎是每個(gè)星期都在晶瑩光滑的冰面度過，忘記吃飯、忘記時(shí)間，有時(shí)被大人怒罵才悻悻而返。記得有一次，我們幾個(gè)在冰面上賽擦滑技巧，自己沒有棉鞋棉毛，北風(fēng)刺骨，不知不覺把耳朵凍僵了，有個(gè)伙伴發(fā)現(xiàn)后，我已失去了知覺。但興致不減，并不想馬上離開。那種樂趣或許只有童年才有。
到了上個(gè)世紀(jì)的80年代末，這條河漸漸干枯，清澈的河水不見了，常年流淌著一股廢水滲透著河床，許多水鳥也不知去向，河床長滿了防風(fēng)固沙的'棘類植物。夏季望去，整個(gè)寬闊走廊是一條碧綠的翡翠，訴說著曾經(jīng)有過的美麗，一到冬季茅草勒勒、荒蠻枯眼，一片蕭條。經(jīng)常站在制高點(diǎn)瞭望，那種失落、那種過往的激情會(huì)同時(shí)匯聚，暗暗問自己，出現(xiàn)這種狀況是自然處罰還是人為懲罰？由此想到祖國大部分的水域河流都已出現(xiàn)危機(jī)，不由開始擔(dān)憂。又聽說自然村開始合并，組建新型農(nóng)村合作社，我同樣擔(dān)心沒有水的困惑。
隨著科學(xué)發(fā)展的突起，祖國建設(shè)的步伐加快，水源已經(jīng)是制約發(fā)展的一大難題。家鄉(xiāng)的河已經(jīng)枯竭，那條奔騰不息的河漸漸消失，童年記憶中的桑干河已經(jīng)把成一塊傷疤。我想，我問，我憂，或許這種憂慮是整個(gè)社會(huì)的病源，面對如此的環(huán)境和家園，我如何可以高興？自知寫有何益？只能在無奈在嘆息。
優(yōu)秀的作文 篇3
他叫強(qiáng)子，他叫苗子，他們生在農(nóng)村。農(nóng)村人唯一會(huì)做的就是跑，他們只有跑，才能跑出去，跑出一片天地來。
他們跑著去上學(xué)，跑著回家，跑著去田里干活，跑著去……
他們喜歡在夏夜的晚上，頂著滿頭的繁星，肩并肩跑在相間的小路上，他們忘記了時(shí)間，忘記了勞累，有的只是奔跑給他們帶來的快樂。
強(qiáng)子比苗子大一屆，那時(shí)村里沒有初中上，正好到了強(qiáng)子小學(xué)畢業(yè)，政府下了文件，在農(nóng)村開始有初中。于是強(qiáng)子開始了初中生活。那是的書是循環(huán)使用的，一屆接著一屆用。又一次，強(qiáng)子從一本書的后面把一張世界地圖偷偷地，小心翼翼的撕了下來，回家藏在自己枕下。
第二天，他把苗子叫到家中，從枕下捧出那張世界地圖，給苗子看，苗子問，這是什么東西？強(qiáng)子說，這是世界地圖。然后用手指著一個(gè)地方說，我們將來要跑出去，跑到這兒來。苗子眼里開始放光，然后又問，我們在地圖上哪？強(qiáng)子告訴他說，這地圖上沒有我們，也許我們在它背面，在水里，總之，我們只有跑出去，才能擁有真正的快樂。
從此，他們每天不知疲倦的跑著。
春天，他們穿梭在油菜田中。他們過處，總會(huì)有以一群正在采蜜的蜜蜂蝴蝶慌亂飛起，他們用手指指著大笑起來，接著往前跑；夏天，頂著炙熱的驕陽，奔跑在曬得發(fā)干的泥土地上，他們過處，身后便揚(yáng)起塵土，待到汗水流了許多進(jìn)入眼里，眼睛發(fā)脹才停了下來，互相看著對方的'狼狽樣，然后大笑；秋天，他們喜歡在秋天的夜晚跑步，微風(fēng)拂過他們的臉頰，緩解了他們的燥熱，于是他們便更不知疲倦地跑下去，嘴角微微上揚(yáng)；冬天，他們穿著單薄的棉襖，在雪地上奔跑，茫茫一片的大雪看不到盡頭，于是他們便永無止境的跑下去，直到跌倒在雪地上，吃了滿口的雪，才停下來，不知為什么就大笑起來。
終于，皇天不負(fù)有心人，有一位下鄉(xiāng)支教的老師，看到他們兩個(gè)跑步，那速度猶如離弦的箭。于是找到他們兩個(gè)，跟他們說：你們兩個(gè)呆在這個(gè)地方是永遠(yuǎn)也跑不出去的，跟我走吧，我?guī)銈兂鋈トケ荣悺?/p>
聽到這個(gè)消息強(qiáng)子和苗子高興地跑回家，又在田野四處狂奔，直到跑不動(dòng)了才停下來，氣喘吁吁地喊道：我們就要成功了，我們的奮斗沒有白費(fèi)，我們就要出去啦，我們現(xiàn)在好快樂啊。
之后，他們在各個(gè)大大小小的比賽中都取得了不錯(cuò)的成績，并且有機(jī)會(huì)代表省去其他地方參加比賽。
是的，他們沒日沒夜的奮斗，換來的是快樂，他們正在享受奮斗的快樂呢！
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