優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
上課鈴聲再次響起，空蕩蕩的樓道里，卻總還有一個(gè)少年在那兒徘徊……
偶然的一次上樓，不小心摔倒了，險(xiǎn)些吃了個(gè)狗啃泥。我一邊揉著扭傷的腿，一邊在心里罵道：“這該死的臺(tái)階，怎么搞的？”
六年級(jí)開(kāi)學(xué)，因?yàn)榘职止ぷ鲉挝坏恼{(diào)動(dòng)，我也來(lái)到了新的學(xué)校。那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好，茫然無(wú)助，總也找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，下課了，我遠(yuǎn)離熱鬧的同學(xué)，悄悄地躲在一個(gè)僻靜的無(wú)人的角落，仿佛那兒有什么奇世珍寶。常常是一個(gè)人冥思苦想，結(jié)局卻總是毫無(wú)收獲。往往是在打了上課鈴之后，我還戀戀不舍，然后才無(wú)可奈何地奔向教室。
又是一次下課，我又獨(dú)自一人走向那個(gè)屬于我的角落。天陰沉沉，像是要哭泣；風(fēng)涼嗖嗖，像是在低吟。角落越發(fā)的寂靜，參差的樹(shù)木黑著臉，空蕩蕩的蛛網(wǎng)隨風(fēng)飄搖。沒(méi)有天，沒(méi)有地，沒(méi)有出口，我那游走的魂靈迷惘在昏暗的天地里。
天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。
一切終歸徒勞。
上課鈴愉悅地響起，卻始終愉悅不了我的心。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓里白熾燈次第亮起，教室外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地往里面走，教室里的同學(xué)該在嬉戲玩耍吧，抑或熱烈地討論問(wèn)題。樓道里，一個(gè)個(gè)臺(tái)階井然有序地依次累上去。望著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我驀然震驚，難道這其中有什么奧秘？
時(shí)間流淌的細(xì)絲被截?cái)嗔艘粯�，戛然而止�?/p>
我猛然醒悟，這一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，不正像挫折與困難，一層層，一級(jí)級(jí)，盡管會(huì)阻擋我，會(huì)絆倒我，但總有一天，我會(huì)踩著它們，走向成功的巔峰。
剎那間，我感覺(jué)全身都注滿(mǎn)了力量。上課鈴聲愉悅得像是朋友的'召喚，我不在留戀荒僻的角落，甩開(kāi)腿奔向亮著燈光的教室。踩著臺(tái)階，任雨瓢潑！
課堂上，我再也不開(kāi)小差了。盡管老師還是那么毫無(wú)生氣地講課，但我卻一絲不茍聽(tīng)得很認(rèn)真。臨近期末，我還主動(dòng)向爸爸要求做一些有針對(duì)練習(xí)的試卷。感覺(jué)自己像換了個(gè)人似的，從前那個(gè)自信、開(kāi)朗的我又回來(lái)了。在接下來(lái)的幾次考試中，均發(fā)揮到了正常水平。
后來(lái)，有些曾經(jīng)并不認(rèn)可我實(shí)力的同學(xué)問(wèn)我，是什么讓我一下子變得這么優(yōu)秀。我笑了笑，簡(jiǎn)單地回答說(shuō)：
“把挫折踩在腳下，將困難化為臺(tái)階�！�
優(yōu)秀作文 篇2
雪是純潔的化身，在這個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，它無(wú)聲無(wú)息的降臨在這個(gè)世界。
“呼呼”冰冷的風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我看見(jiàn)一朵朵晶瑩剔透的雪花輕輕的落在玻璃上，留下一片淡淡的水印，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)純潔的使者，給單調(diào)的冬天繡上幾朵美麗的銀花。窗外，漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞�，像煙霧一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那么輕盈，輕盈得悄無(wú)聲息。每一片雪花就像一段悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，似一首輕快、和諧的詩(shī)歌。它們落在樹(shù)枝上，給大樹(shù)換上銀衣裳；它們躺在大地上，給大地鋪上一條白花花的厚棉被；它們飄在屋頂上，給黑色的.瓦片點(diǎn)綴上了幾顆“小珍珠”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，從地上卷起一層雪，像一層層銀色的細(xì)砂，起先還零零碎碎，后來(lái)聚在一塊，像一朵朵白蓮花，無(wú)聲地落在人們的衣服上、帽子上，粘在了睫毛上、頭發(fā)上。人們抖一抖身子，只見(jiàn)身上落下一片片潔白晶瑩的“羽毛”，像花瓣那樣從空中飛落下來(lái)……
鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng)，如玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬(wàn)片，漫天飛舞。
優(yōu)秀作文 篇3
不管怎么說(shuō)，他是我到現(xiàn)在為止所結(jié)交的第一個(gè)、也是最后一個(gè)朋友了。盡管他也早早地轉(zhuǎn)走了，但我堅(jiān)信我不會(huì)忘記他的。這就是小亞。
其實(shí)認(rèn)識(shí)小亞也算是我的機(jī)緣吧。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我并沒(méi)有注意到這個(gè)不拘小節(jié)的小子。我們的接觸是從游戲開(kāi)始的，一次我在電視上看到了一場(chǎng)魔獸爭(zhēng)霸的比賽，從此就喜歡上了這個(gè)游戲。也是很巧的一次，我聽(tīng)說(shuō)小亞也喜歡這個(gè)游戲。從此我們就開(kāi)始了交往。隨后我就發(fā)現(xiàn)小亞是一個(gè)很隨和的人，他沒(méi)有什么妨礙與人交往的不好的性格，而是十分的親和。很快我就發(fā)現(xiàn)我和他的性格十分接近，而我的網(wǎng)名簡(jiǎn)直是對(duì)他的生活習(xí)慣的高度概括(即“糊涂塌客”)。第一次我竟發(fā)現(xiàn)了又一個(gè)自己，一個(gè)理想中的自己。
小亞在生活上確實(shí)是不拘小節(jié)到了極點(diǎn)。他的頭發(fā)經(jīng)常是亂糟糟的，而且他的課桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，就連抽斗里也全都是各種各樣的東西，以至于他上課時(shí)總是抱著書(shū)包。他的飯缸也和我一樣丟過(guò)好幾回，但我們都是容易忘記的.人，從來(lái)都不曾為這些事?lián)倪^(guò)。我去過(guò)他的家，他的書(shū)桌和我的差不到哪去，都是一樣的亂糟糟的。
小亞是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“不喜歡學(xué)習(xí)”的人(至少按照通常的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō))，具體表現(xiàn)就是他的數(shù)學(xué)奇差。其實(shí)如果他要是真心學(xué)習(xí)的話，根本不可能是這樣。但他只是一笑了之。每天他在家寫(xiě)作業(yè)都會(huì)搞到凌晨一二點(diǎn)，而我們只會(huì)弄到九點(diǎn)到十點(diǎn)。這可能是我們共有的一個(gè)性格吧。像作業(yè)這種東西，我會(huì)一直以一種固定的時(shí)間推進(jìn)，即使這在通常情況下顯得十分緩慢，但我會(huì)一直堅(jiān)持，直到把它做完，無(wú)論到幾點(diǎn)(這并不是因?yàn)闊釔?ài)學(xué)習(xí)，而是一種機(jī)械式的運(yùn)作，一種賭氣的行為)。
小亞還“喜歡”畫(huà)漫畫(huà)(也可能只是消遣似的發(fā)泄)，雖然可能和其它地方的人相比水平有些差。但在我們班，他的漫畫(huà)是最受歡迎的。這些漫畫(huà)里充滿(mǎn)了他特有的幽默和獨(dú)到的見(jiàn)解，不失為一幅幅精品。他的作文也一樣十分的幽默，經(jīng)常受到全班同學(xué)的追捧。不過(guò)這些長(zhǎng)篇小說(shuō)似的作文經(jīng)常被語(yǔ)文老師認(rèn)定為“老太婆的腳——又臭又長(zhǎng)”，畢竟他總是以“糊涂塌客”式的作風(fēng)最后一個(gè)交作文。
我和小亞都屬于那種比較有毅力的人。一旦認(rèn)準(zhǔn)了某事就會(huì)堅(jiān)持不懈，盡管這是相當(dāng)脆弱的。我們兩個(gè)曾長(zhǎng)期堅(jiān)持每天晚上都在操場(chǎng)跑圈，無(wú)論風(fēng)吹雨打，從不間斷。后來(lái)我們兩個(gè)也曾在家長(zhǎng)期地堅(jiān)持做仰臥起坐和俯臥撐。
簡(jiǎn)直就是夢(mèng)幻一般，我和他在短短的兩年時(shí)間相識(shí)、交友。但他還是轉(zhuǎn)走了。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挺傷感的事，畢竟再也不會(huì)有小亞這樣的朋友了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，永遠(yuǎn)祝福他的。
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