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校園故事作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的校園故事作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園故事作文300字 篇1
學(xué)校里的故事是有很多件的,我就拿一件事出來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
“叮――――”中午的休息鈴打響了,做完作業(yè)的男生趁生活老師不注意,一溜煙都跑到籃球場(chǎng)上打籃球去了,當(dāng)然,我也不例外。剛下來(lái),練了幾手,不過(guò)全部沒(méi)進(jìn),我在心里為自己打氣,還有機(jī)會(huì)的`,可是以外發(fā)生了。當(dāng)時(shí),我們班的同學(xué)筱靚拿球,我和他搶球時(shí),左手無(wú)名指不知怎么了,突然劇烈疼痛,我只好捂著手指回到樓上,在走廊上同學(xué)們問(wèn)我:“你不是下去打球了嗎?”“上來(lái)喝口水!蔽胰讨鴦⊥椿卮鸬,我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下,然后把左手包住,找別人下棋,好分散注意力不至于很疼,想《三國(guó)演義》里關(guān)公還刮骨療傷呢!
想著,我就開(kāi)始下棋了,連勝兩盤之后,我又輸了一盤,總體戰(zhàn)績(jī)還是不錯(cuò)的,不過(guò)能連贏對(duì)手兩盤也是非常不容易的了,對(duì)手可不是好對(duì)付的。
放學(xué)時(shí),已經(jīng)不是很痛了,這件事到底是怎么回事呢?真不明白。
校園故事作文300字 篇2
夜幕低垂,靜寂籠罩著大地,城市沉沉地入睡了。夜風(fēng)在無(wú)人的大街上游蕩,不一會(huì)兒,就吹進(jìn)了校園里,于是,神奇的事情發(fā)生了。
夜風(fēng)敲打著窗戶,窗戶不得不讓出一條通道來(lái),夜風(fēng)鉆進(jìn)教室,朝四周看了看,想起了同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)看書的樣子,“呼——”于是,它把書架上的一摞書都翻了一遍,找到了自己最喜歡的一本,學(xué)著同學(xué)們的樣子,端端正正地坐在椅子上,津津有味地看起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,夜風(fēng)看書看得眼睛累了,于是,它又“呼——”的一聲,把書架擺整齊,然后鉆出教室,向操場(chǎng)跑去。夜風(fēng)在操場(chǎng)瘋跑著,一會(huì)兒打籃球,使勁地往上蹦跳著,不停地投籃;一會(huì)兒又開(kāi)始翻跟斗,好像要練舞蹈似的'……終于,夜風(fēng)玩累了,想要休息一下。于是,它爬上樹(shù)梢,歡快地蕩起秋千來(lái)。突然,從草地里傳來(lái)嘰哩嘰哩的叫聲,原來(lái),在這靜寂的校園里,還有一場(chǎng)無(wú)人知道的音樂(lè)會(huì)呀!夜風(fēng)一邊蕩著秋千,一邊和蟋蟀一起嘻嘻哈哈地歌唱起來(lái)。
天,快亮了,夜風(fēng)也累了,于是,它沖上天空,跑回家睡覺(jué)了。寂靜的城市慢慢地開(kāi)始了忙碌,安靜的校園也即將開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
校園故事作文300字 篇3
我們班今年最流行什么?唱歌,跳舞?如果你是這樣想的,那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了!我們今年的“流行風(fēng)”是讀書!
老師一說(shuō)下課,好像裁判員手中的槍聲打響,同學(xué)們這個(gè)時(shí)候就成了賽跑選手,都已做好充分的準(zhǔn)備,而后面的圖書角就是各位“賽跑選手”的終點(diǎn)。瞧,老師話音剛落,有的同學(xué)就從座位上直接飛到后面的圖書角,生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。
瞧,閱讀課的鐘聲才剛剛響起,有許多同學(xué)就拿著自己喜歡看的`書專心致志地看了起來(lái)。他們有的拿著《三國(guó)演義》,有的拿著《一千零一夜》,有的拿著《希臘神話》。大家都坐在座位上安安靜靜的,就連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到。有的同學(xué)手上還拿了支鉛筆,邊看邊畫出好詞好句,有的還在做批注呢!就連下課鈴響了也跟沒(méi)聽(tīng)到一樣,真是太專心了!
到了放學(xué)的時(shí)間,有的同學(xué)連放學(xué)回家站路隊(duì)的時(shí)間也不肯放過(guò),站著隊(duì),手上還捧了本書,甚至還會(huì)拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學(xué),真忍不住想送他一句話“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!
自從我們班有了這股“班級(jí)風(fēng)”,我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了了很大的提高,課外知識(shí)現(xiàn)也越來(lái)越豐富了!有這樣的“班級(jí)風(fēng)”真好!
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