優(yōu)秀的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　運動會今天，我參加了外國語學(xué)校舉辦的快樂營員運動會。一共有五個隊參加比賽，分別是爛漫新紫隊、澄澈湖藍(lán)隊、活潑草綠隊、燦爛梅紅隊、陽光新橙隊。我在活潑草綠隊，我們隊一共有二十三人，我真希望我們隊能獲得好成績！

　　這次運動會的項目有30米、60米、100米、600米及一些游戲項目。我參加的項目有60米、100米和600米。我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，穿著鮮艷的服裝在國旗臺前接受檢閱，然后比賽開始了！

　　第一個比賽項目是30米跑，參加年齡是3至5歲，第二個比賽項目是60米跑，我參加了這個項目的比賽。我們這組四個同學(xué)按照指定順序站在了起跑線上，做好了準(zhǔn)備，只聽裁判員一聲哨響，我們像離弦的箭一樣竄了出去，我跑在了最前面，心里美滋滋的。我相信我能最先跑到終點，聽到綠隊為我加油的吶喊聲，我跑得更起勁了，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。最后，我已絕對優(yōu)勢跑到了終點，自然領(lǐng)到了第一名的獎品，別提有多高興了！這是勝利的喜悅！這是奮斗的喜悅！

　　之后，我還參加了100米跑和籃球運球接力，也都取得了前三名的好成績。最后參加的是600米長跑，也就是繞運動場跑兩圈。我能行嗎？在媽媽的鼓勵下，在大家期待的目光下，我踏上了征程。剛跑了一圈，沒覺得怎么累，但跑到一圈半的'時候，心跳加速，嗓子發(fā)干，臉蛋發(fā)熱，腿也覺得抬不起來了，但我想，一定要堅持！就這樣，我最終跑到了終點，并取得了第六名的好成績，我也深刻地體會到了“堅持到底就是勝利”。

　　最后，我們綠隊獲得了團(tuán)體第二名的好成績，我真是太高興了！

　　這個運動會真是太有意義了，我期待著下一次快樂營員活動的到來！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　農(nóng)歷八月二十八日，這是一個特別的日子。就是符老師的生日。

　　我們來到符老師家?guī)头�老師過生日。老師拿出一個粉紅色的盒子，說是老師的同學(xué)從上海寄來的生日禮物里面還有一封信，信的內(nèi)容是：壽星�。∷蛡�禮物給你，沒遲吧？這可是一個寶貝�！�…。

　　老師說：“這個禮物只能請少數(shù)的同學(xué)看，我先點幾個人上來看，鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎�！秉c到他們?nèi)齻�的時候，我心里是羨慕嫉妒恨哪！鄭亭逸看了之后就呆住了，接下來兩個女生看了之后，一個無語，一個無可奈何，我心想這究竟是什么東西�。≡絹碓郊て鹞业暮闷嫘牧�。

　　接下來又叫了三個同學(xué)，他們一個覺得好心酸，一個欲哭無淚，一個好無奈。雖然看過的同學(xué)表情很不好，可是同學(xué)們的.小手依然高高舉起，充滿好奇。

　　老師終于要揭開了謎底，從盒子里拿出兩張卡片，上面寫了兩個字——知識。同學(xué)們的心情很失望，陳長鋒說“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望�！边@番話同學(xué)們都很贊同。可是肖婧說“老師，您的同學(xué)很有品位，她可能是希望作為老師的你，應(yīng)該把自己畢生所學(xué)傳授給我們，讓我們知道知識的重要性�！边@句話震驚了同學(xué)們，而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點頭，表示贊同。

　　我思考了一下，覺得這番話確實很有道理。老師的同學(xué)就想讓符老師把以前學(xué)過的知識毫無保留地教給我們，而我們的小符老師就是這樣做的！我們這些今后的接班人能用學(xué)到的知識和做人的道理服務(wù)于社會和大眾，這是一件多么有意義的事��！

　　這是一堂有意義的的課，不禁讓我想到一句名言：活到老，學(xué)到老。你們說是不是這個理兒��！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　小時候我的手小小的，您總是可以將我的手團(tuán)團(tuán)包圍，我掙也掙不開，甩也甩不掉，然后我開始享受您手中的溫暖，是那么的美好。大了點，我開始調(diào)皮，回家時我的臉上總是很臟很臟，您從不嫌棄，用手紅輕輕的擦著我的臉龐，是那么的輕柔，仿佛我是一個易碎娃娃般。五六歲了，我在鄰居家受了氣，受了委屈，哭著回到了家，您看到了又是那么的慌張，您的臉上布滿了擔(dān)心，然后，您拉著我去找他們，那時您的手是堅強(qiáng)的，我不想甩開只想依靠。也只想對您說：“媽媽，長大了我也要保護(hù)您。”我受委屈時總是您給我依靠，讓我傾訴，然后教我做人的道理。

　　我記得，那一次，我將攢了好久的硬幣買了一個粉色發(fā)卡，準(zhǔn)備作為您的生日禮物。一個下午，我總是想象著您帶上粉色發(fā)卡時的喜悅，以至于被老師敲了幾下桌子。不過我還是挨到放學(xué)時間了。收拾好書包的我，看向放著發(fā)卡的角落，我慌張極了，發(fā)卡呢？哪里都被我翻遍了，可是就是沒有它的.蹤跡。這時我的耳邊響起：“這發(fā)卡還真好看呢�！蔽覑琅�地望向那人，：“隨隨便便到別人的東西，你很有禮貌呀！”準(zhǔn)備奪取發(fā)卡，然后我們二人就這樣廝打在了一起�！拌K。。�！卑l(fā)卡摔碎了，我吃驚地望著，慢慢地蹲下，拾起，而那人也很害怕。淚，再也忍不住而掉了下來，我飛奔似的往家的方向跑去，手里緊抓著發(fā)卡，盡管碎掉的尖利部分刺痛著我。想著再也看不到媽媽帶著發(fā)卡時的美麗，我頹然了……“媽媽……”，我急切地跑到您的身邊，我更是大哭起來，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音向您敘說著，傾訴者。您就這樣低下頭為我擦著眼淚，聽著，且讓我依靠著，然后您說：“忘人之過，論人之善�！�

　　媽，女兒現(xiàn)在長大了，卻總也忘不了童年的事情。受了委屈，誰再為我擦淚；摔倒了，誰將我扶起；生病了，又是誰勸我吃藥。我想為您譜寫那難以譜寫的母愛之歌，只想依靠著你。我要變得堅強(qiáng)，我要來保護(hù)你。就像您緊緊抓住我的手，給我溫暖一樣。

　　媽媽，：“忘人之過，論人之善�！�

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