優(yōu)秀的作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　成長，是一條路，一條風(fēng)景優(yōu)美的路。路旁有清澈的小溪，溪上飄著火紅的楓葉；路旁有純潔的花兒，花叢中飛著五彩的蝴蝶；路旁有青翠欲滴的古樹，樹下是茵茵綠草……而在我眼里，一切都是那么模糊不清，只因為我近視了！

　　已經(jīng)不記得是幾年級近視的了，只記得當(dāng)時黑板上小小的字不再揮動它細(xì)小的雙手，遠(yuǎn)處垂柳的枝條不再根根分明，老師嘴角的微笑不再清晰－－－于是，媽媽帶我來到了一個地方，一位叔叔為我檢查眼睛，然后遞給我一副眼鏡，淡雅的紫色。帶上它，世界剎那就美麗了，我很自豪，因為電視里，有學(xué)問的人才戴眼鏡！。

　　漸漸的，我討厭眼鏡了，它帶給我的不是學(xué)識，而是外號＂四眼妹＂，＂四眼蛇＂；它帶個我的不是清晰，而是模糊，冬天一吃飯，蒸氣一沖，我可就＂騰云駕霧＂了＇它帶給我的不是永遠(yuǎn)，而是短暫，一次跑步，我一不小心讓眼鏡從鼻子上摔了下來，還不爭氣的'碎了。害得我看什么也是一團(tuán)麻！

　　接著一副度數(shù)更高的紅色眼鏡一步跨上了仒的鼻梁，本來已經(jīng)陷下去的鼻子被壓得更慘了。"哇！你好像動畫片里的吸血鬼喲！","我認(rèn)為你可以去拍鬼片"……嘲笑的話語從未間斷過，而且我還離不開它，一旦離開它，上課就得"雙手按白紙，雙眼望青天",下課就是"景深深，人蒙蒙，一切盡在煙雨中。",上街就會見怪物，人沒臉沒鼻子，怪得嚇人！

　　現(xiàn)在又換了一副眼鏡，黑框的，度數(shù)高得嚇人！

　　妹妹曾說過："姐姐，近視不挺好的嗎？看什么都有一種朦朧的美感！"可我怎么感覺不到呢？

　　路上風(fēng)景看不清，那就用心來體會吧！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　生活中我認(rèn)為最偉大的便是母愛了，因為我覺得母愛似一縷陽光滋潤著我，似一口清泉流進(jìn)我的心里，似蜜糖一樣甜……。

　　其實在我七歲時，我認(rèn)為媽媽并不愛我，記得那一天，我人生的第一次考試來臨，我本以為媽媽會為我煮一顆雞蛋和一碗熱騰騰的粥，但卻不是這樣的，媽媽只為弟弟做了雞湯，那湯還是早上媽媽剛熬好的，媽媽為了讓這湯更鮮更有營養(yǎng)，便只熬了一碗，那香味沁人心脾，聞著都流口水，其實這時的我已經(jīng)垂涎三尺了。我迫不及待的問媽媽：“媽媽，我的呢？不是說考試要吃兩個雞蛋的嘛，我的雞蛋呢？”媽媽卻若無其事說：“你不是早上都不怎么吃飯的嘛，而且雞蛋又貴，你說我們怎么負(fù)擔(dān)得起呀？”我當(dāng)時竟然無言以對，心里酸溜溜的，是啊，媽媽有病不能工作，只有爸爸一個人打零工掙錢養(yǎng)活我們一家人。這事還沒完呢，媽媽因為有了弟弟便把我給忽略了，弟弟哭了，媽媽說是我打的；弟弟感冒了，媽媽說是我傳染的；弟弟在幼兒園和別的小朋友打架，媽媽說是我教的…。這些事讓我感到媽媽口頭說愛，而心里卻一直向著弟弟的。

　　但是一件事情讓我明白了媽媽對我的良苦用心。

　　那天下午正是放學(xué)的時候，不知道誰惹了天空爺爺，它皺起眉頭，嘩啦啦的'下了滂沱大雨，大家都打著雨傘準(zhǔn)備回家，許多同學(xué)也被家長接走了，沒一會兒，學(xué)校已經(jīng)空無一人了。我想，媽媽一定不會來接我了。我垂頭喪氣的在校門口等著，大概老天爺也替我傷心吧，它是越“哭”越大，住在學(xué)校旁的人們看見我，他們都好心的遞給我雨傘，可都被我謝絕了，不知道過了多長時間，遠(yuǎn)處一個身穿雨衣，努力騎著自行車的人向我走來，�。≡瓉硎菋寢�，她身上不知是雨水還是汗水，衣服頭發(fā)都被淋濕了，媽媽叫我上車，還給我?guī)�來了雨衣，我看著媽媽，媽媽說：“其實我只是在鍛煉你，并不是不愛你，你一直似溫室里的花朵，我想讓你變成經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小草�！�

　　我淚流滿面，原來世界上最偉大的愛就是母愛，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名初中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學(xué)，更難忘我小學(xué)六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長。每當(dāng)我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當(dāng)我做好事的'時候，老師就會用鼓勵的微笑贊揚我，中學(xué)生作文《難忘》。

　　難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨特的教學(xué)風(fēng)格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了扎實的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難忘我敬愛的老師，您的關(guān)懷伴隨我小學(xué)六年的成長，學(xué)習(xí)、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關(guān)懷，在成長的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關(guān)懷。

　　倪老師，我小學(xué)畢業(yè)了，將要依依不舍地離開您 ，但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　生命是偉大的，生命是大自然創(chuàng)造的一個奇跡，生命的信念是不會因為環(huán)境而改變的，生命的堅強(qiáng)讓我為之喝彩。

　　夾縫中生長的小草，它的生命頑強(qiáng)讓我為之驚嘆。你看，小草那弱小的身體在山石塊中小心翼翼地生長，哪怕有一天被風(fēng)吹到，幾天之后，你會看到它嬌弱的身軀又慢慢地挺直了，它想要為自己搏得一片天地，想更堅強(qiáng)地生存下去。我不禁感嘆道∶在它的成長中一定經(jīng)歷了千辛萬苦，它為掌握自己的命運而拼搏，而堅持，它堅強(qiáng)的.生命多么值得人們尊敬。

　　魚是生活在水里的東西，一旦離開水便會窒息、死亡。但在它的生命結(jié)束前的那一刻，留下的卻是在它死后用力地用魚尾拍擊地面的聲響，這是它在向人類發(fā)出的抗議，它不想死，它渴望得到生命，它想要為獲得生命做最后一次拼搏。難道我們不應(yīng)該為它那對生的執(zhí)著而有所感悟嗎？

　　人的一生是短暫的，沒有什么東西能讓人的生命延長，而人類唯一能做的就是在這短暫的生命中活得精彩�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！泵總�人都不能像溫室里的花朵那樣生存，應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)。應(yīng)該在這一輩子中做些有意義的事，這樣才能讓自己的人生更精彩。有些人在臨死前喊到“我不想死，我要活下去！”他們就是因為人生不夠精彩所以還要活下去，這也看出來了他生命的堅強(qiáng)，就是因為這些原因，所以有些人才能在死亡線上被重新拉回來，才有機(jī)會譜寫生命中那又一次的精彩。

　　生命是一個奇跡，人和動物對死亡都有些恐懼，但也就是對生命的堅持，也讓我們看到了他們對生命的渴望，讓我們?yōu)樯�命的堅�?qiáng)而喝彩。

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