優(yōu)秀的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
在一場(chǎng)大雪之后，春姑娘還是邁著不可阻擋的腳步來(lái)到了人間。
星期天，我正在睡懶覺，媽媽溫柔的聲音把我從夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊地睜開雙眼，窗外的陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)玻璃窗照射在墻上，我起了床，刷了牙，洗了臉，做完作業(yè)，吃完飯。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們今天去放風(fēng)箏吧！”“好耶！，好耶！”我高興得連蹦帶跳。
媽媽騎車帶我從郊外駛向體育館，春風(fēng)吹在身上暖洋洋的，旁邊的柳樹上有許多嫩綠的柳芽，不由地使人想起一首詩(shī)句：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。突然，我看見公路旁有新鮮的草莓，饞得我垂涎欲滴，媽媽給我買了幾斤草莓，我悠哉游悠哉地吃著草莓，就該去體育館放風(fēng)箏了！到體育館放風(fēng)箏的人真不少�。√炜盏娘L(fēng)箏花花綠綠的，真好看。風(fēng)箏各式各樣，有“老鷹”，有“鸚鵡”，有“仙鶴”，有“蜈蚣”，就是沒有“大金魚”，我跟媽媽說(shuō)：快把我的`“大金魚”放上天吧！
媽媽把我的“大金魚”端端正正地舉著，我一說(shuō)放，媽媽立即松開手，我飛快地跑，沿著跑道跑了一圈，“大金魚”就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天了。“大金魚“的小翅膀微微地呼扇著。
操場(chǎng)上的人們跳著，笑著，跑著，鬧著，歡笑聲此起彼伏，放風(fēng)箏真好，下個(gè)星期我還要來(lái)放！
優(yōu)秀的作文 篇2
我們學(xué)了一篇課文動(dòng)手做做看，老師要求我們做一個(gè)自己最拿手的小制作。到了家里，我左思右想，不知道該做什么好。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我可以做一個(gè)蝴蝶筆筒呀！于是，我在家里翻箱倒柜的尋找做蝴蝶筆筒的材料。呵呵，我找到了一個(gè)餐巾紙芯，一張沒用的硬紙板，一些五顏六色的`卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠就開始做了。
首先，我拿出一張粉紅色的卡紙，用剪刀把卡紙剪下一條長(zhǎng)條，用長(zhǎng)條把整個(gè)餐巾紙芯卷起來(lái)。再拿出一張玫紅色的卡紙對(duì)折，剪出蝴蝶的形狀，并把它剪下來(lái)。接著，把餐巾紙芯和蝴蝶用雙面膠粘在一起。然后，用五顏六色的卡紙剪成各種各樣的圖形進(jìn)行裝飾蝴蝶的翅膀跟身體。最后，用硬紙板剪出一個(gè)園，貼在餐巾紙芯的下面。
這樣，一個(gè)漂亮蝴蝶筆筒就做好了�？粗约河H手做的作品，我好開心��！
優(yōu)秀的作文 篇3
來(lái)看一看吧，我們的校園多么美麗。只要走進(jìn)去，你就好像置身于一幅美麗的畫卷里。
進(jìn)了校門，你第一眼就會(huì)看見右邊幾座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓里還不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，再加上鳥兒們?cè)诮虒W(xué)樓旁飛來(lái)飛去，在陽(yáng)光的照耀下，讓人覺得教學(xué)樓真是魅力非凡。再看左邊，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)映入你的眼簾。操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，旁邊是幾圈環(huán)形跑道。在操場(chǎng)右邊，豎立著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，上面飄揚(yáng)著顏色鮮艷的'五星紅旗。一下課，同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，有的在做游戲，有的在跳繩，還有的在跑步。
是啊，緊張的一節(jié)課之后，這難得的課間十分鐘里，他們玩得真開心。
再往里走，你會(huì)看見美麗的花壇。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花綻放了笑臉;夏天，百合綻放，暗吐芬芳;秋天，桂花在風(fēng)中漸漸飄落，滿地金黃;冬天，最美的要數(shù)臘梅了，嬌嫩的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，卻不怕凜冽的北風(fēng)，十分美麗。每當(dāng)站在臘梅樹下，我都感覺不到一絲冬天的寒冷。
我愛我的校園!
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