優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
我喜歡回憶，更是喜歡我的鈴鐺。那是六串彩色的鈴鐺，藍(lán)、黃的花朵，紫、綠的心，粉紅的星星，紅色的球，每一串下面是一個(gè)銀色的鈴鐺，我喜歡它們，是喜歡它們的意義。
歲月如水，似水年華，回想起那段模糊的記憶，已有三四百日了，那是我小學(xué)時(shí)代中最快樂(lè)的時(shí)光。
春日的一天，我被選入校田徑隊(duì)。我的美好就此開始，我刻苦訓(xùn)練，記住老師講的技巧，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)……于是，我參加了第一次比賽。我很興奮，更是賣力，但成績(jī)不太理想，我意識(shí)到了差距。我更加認(rèn)真，每天第一個(gè)到操場(chǎng)，每次都爭(zhēng)取第一。我提高了許多——200米從37秒到34秒，100米從18秒到14秒，跳遠(yuǎn)從3.6米到4.0米。我真高興。
夜幕降下了，操場(chǎng)上還洋溢著我們的身影，我們都是彼此的知己。在那里，我們從不攀比，我們追求速度和距離；在那里，我們不存在作弊，我們有最公平的競(jìng)爭(zhēng)；在那里，友誼最純潔，歡笑最美麗……一切的一切讓我們變得更優(yōu)秀。
一次，老師把我們叫到辦公室，他表?yè)P(yáng)我們的刻苦，鼓舞我們的士氣。最后，他拿出一個(gè)袋子，倒出許多可愛(ài)的小鈴鐺，說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)給你們，學(xué)校的榮譽(yù)是你們拿來(lái)的�！蔽覀兠咳伺踔鴰状丶胰チ�。從此，我們的夢(mèng)想更加美好。
在下一次比賽中，努力地去拼搏，做出最好的。老師為我們開了一次表彰會(huì)。想不到，這是我們最后一次見面。六年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，我們失去了聯(lián)系。滿面笑意的嬌姐，幽默天真的燕子 ……他們都走了，我默默地哭了。難舍的情誼，往日的歡樂(lè)，早已成為過(guò)眼煙云。雖然隊(duì)里又來(lái)了許多小隊(duì)員，但再也找不回昔日的美好，我默默地哭了。
他們都走了，只留下我們共有的`鈴鐺，那一聲叮鈴響，勾出千萬(wàn)無(wú)法忘懷的事情。再見了，我的大哥大姐，茫茫人海難覓你們的身影；再見了，我的大哥大姐，我會(huì)把你們的身影牢牢銘刻在我們的鈴鐺上。
優(yōu)秀的作文 篇2
夏日，驕陽(yáng)似火，高大的廣玉蘭枝葉繁茂，蓬蓬勃勃，在風(fēng)中搖擺著蒼翠的身姿，遮住了大半個(gè)廣場(chǎng)；花壇里，各色花兒驚相開放；中間的小池塘里，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。休閑的人們?cè)凇爸耍恕钡南s鳴聲中散步、游玩。這就是與我家一路之隔的新華四村廣場(chǎng)。
天蒙蒙亮，廣場(chǎng)上就聚滿了晨練的人們。他們有的在打太極拳，動(dòng)作輕盈而有力；有的在輕松慢跑，兩手?jǐn)[動(dòng)，呼吸均勻；有的在跳扇舞，隨著音樂(lè)的伴奏翩翩起舞；還有的老人拿著鳥籠一邊散步一邊遛鳥。
中午，酷熱難熬，一片碧水中豎立的涼亭卻格外受人們的歡迎，人坐其中，涼風(fēng)襲襲，也是一避暑好去處。許多老人在廣玉蘭下，搖著蒲扇，享受清涼；孩童們圍著廣玉蘭游戲。
傍晚，廣場(chǎng)上就顯得格外熱鬧了。這時(shí)的主角就是小朋友們了，他們穿著旱冰鞋，在人群中穿梭、嬉戲，酷熱似乎遠(yuǎn)離了他們�；遘嚨男∨笥言谑炀毜幕兄�，擺出各種動(dòng)作，猶如一群飛燕疾飛。白色的羽毛球在上下翻飛，劃出一條條美麗的弧線，這是較大的“小朋友”在進(jìn)行羽毛球競(jìng)技……，在悠揚(yáng)的.二胡聲中人們非要玩到盡興才肯回家。
這就是我們夏日的廣場(chǎng)，它給人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我們期待著廣場(chǎng)的美好的明天。
優(yōu)秀的作文 篇3
踏著薄薄的晨曦，哼著輕快的樂(lè)曲，帶著理想和無(wú)限的憧憬，我們慢慢地步入了“時(shí)代”的大門。在這道門的背后埋藏著時(shí)間，知識(shí)等許許多多異想不到的東西，然而它們正期待著我們?nèi)ネ诰颍?/p>
人的一生總是糾纏在時(shí)代的旋渦里，很可能你一不小心就會(huì)被這個(gè)旋渦所吞噬，但有時(shí)你不能自由地進(jìn)出它，對(duì)它了如指掌從而處于最有利的位置�！皶r(shí)代”隨著時(shí)間的流逝而不斷地更新，也逐漸變得更加成熟，宛如一個(gè)正處在發(fā)育時(shí)期的少年，讓人摸不著頭腦，難以揣摩其心理似的。尤其是處于現(xiàn)今的`一個(gè)科技發(fā)達(dá)和經(jīng)濟(jì)一日千里的時(shí)代，我們只要一不留神就一定會(huì)被其所淘汰或者會(huì)落在其后，但只要我們順應(yīng)了它的步伐，那么我們就可以成為時(shí)代的主流。
爆炸的時(shí)代偷偷地漏出了風(fēng)聲，我們需要修飾時(shí)代的知識(shí)和充足的時(shí)間。對(duì)于作為新世紀(jì)新時(shí)代的學(xué)生，我們正是趕著“時(shí)代”的人，因此我們學(xué)會(huì)適應(yīng)它，掌握它、還要學(xué)會(huì)如何去運(yùn)用它……
適應(yīng)它，是因?yàn)樗倳?huì)不露聲色地走在我們的跟前或者與我們同行，若我們不做準(zhǔn)備，到其時(shí)我們將會(huì)不知所措，甚至?xí)䶮o(wú)所適從。
掌握它，是因?yàn)槲覀儞碛袩o(wú)限的愛(ài)國(guó)情懷，要在中華大地上寫下永垂不朽的詩(shī)句，我們只有這樣做或者說(shuō)我們只能這樣做。
運(yùn)用它，是因?yàn)槲覀円珜懶聲r(shí)代的歷史錄，使得它成為聞名世紀(jì)之作。
時(shí)代總是永不止步，而我們又那敢停滯不前呢。此時(shí)此刻我們只有不停地灌溉自己，勇于探索和開創(chuàng)人類新的領(lǐng)域，把握機(jī)遇，敢于與之并肩同行，不斷地迎合其之余也從而使之能滿足我們的所需。
“時(shí)代”的快車正向著我們直駛過(guò)來(lái)，我們站在無(wú)邊的馬路旁，我們能否截停它，或者說(shuō)我們能否順利地搭上這一班車呢？或許我們還有益余時(shí)間去等待下一班車的到來(lái)嗎？因?yàn)槲覀兌际勤s“時(shí)代”的人�。�
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