優(yōu)秀的作文【集合4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
童年和少年時(shí)，一直生活在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。有一段時(shí)間，我們一直試圖給爺爺解釋什么是瀑布，我們也是從書(shū)上或者電視上看來(lái)，而爺爺并不理解，那時(shí)村里只有幾家有電視機(jī)，爺爺從不去看，所以我們很是覺(jué)得語(yǔ)言的貧乏。
起初我和爺爺說(shuō)，瀑布就是水從山崖上落下來(lái)，爺爺卻不明白水怎么會(huì)跑到山上去。大姐說(shuō)瀑布是水從高處飛著落地，爺爺卻問(wèn)水為什么會(huì)飛。二姐說(shuō)的更有趣，指著松花江說(shuō)，瀑布就是江河站起來(lái)了，這就更讓爺爺摸不著頭腦。最后還是堂弟聰明，自制了一個(gè)微型的瀑布，然后一說(shuō)，爺爺終于是明白了怎么回事。
而爺爺卻在知道了什么是瀑布后，回想我們之前給他的解釋，卻是越想越覺(jué)得有意思。他總是念叨，這水原來(lái)還是真能飛起來(lái)的。爺爺不懂得聯(lián)想，更不懂得什么人生大道理，說(shuō)不出什么“水走到絕路就是飛翔的開(kāi)始”這一類深蘊(yùn)至理的話。可是，他站在松花江畔，卻這樣告訴我們，這水并不一定非得是瀑布的情況下才會(huì)飛，這一江的水，上面的并沒(méi)有挨著地，也可以說(shuō)是在飛。
后來(lái)我總結(jié)了爺爺?shù)哪欠�，就是水在水上飛，那些浪花就更是形象的飛翔。當(dāng)所有的水都在飛的時(shí)候，就形成了河流。于是我想到了我們這些所有平凡的'人，我們其實(shí)也在飛翔，只是，我們自己并不覺(jué)得，別人也并不一定看得出。所以，更多的時(shí)候，我們不必自怨自艾，因?yàn)槲覀円苍陲w，像那些平凡的水。
爺爺只是那樣隨口一說(shuō)，而多年后的今天，我卻感謝爺爺，因?yàn)�，爺爺也是那些飛翔的水中的一滴，卻讓我明白了真正的飛翔。
怦然心動(dòng)
水，也許是自然給予人類最好的饋贈(zèng)，它無(wú)色無(wú)味，透明晶瑩，滋養(yǎng)萬(wàn)物的同時(shí)，也滋養(yǎng)著我們的心靈——化為眼淚時(shí)，它是一種感動(dòng)和釋放：化為雨雪時(shí)，它是美麗的風(fēng)景和眷戀；化為飛瀑時(shí)，它是昂揚(yáng)向上的精神。水是平易的，普通的，正如每個(gè)平凡的人；但水又是珍貴的，偉大的，因?yàn)樗笳髦儍�、美好的情感和昂揚(yáng)不屈的精神。
優(yōu)秀的作文 篇2
雨，還在下著。遠(yuǎn)處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間，悶熱干燥的天氣變得涼爽了許多。我打著雨傘從作文班走出來(lái)。雨紛紛往下落，打在雨傘上發(fā)出“啪”的響聲。我踩著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：不要遠(yuǎn)處，一所房子的墻角蹲著一位十四五歲的小姐姐，頭發(fā)蓬亂，臉上已經(jīng)看不出來(lái)原來(lái)的膚色，只是一片骯臟。衣服又破又臟，脖子上面掛著一個(gè)大紙板，我走上前仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著：“各位好心人幫幫我吧！我家遭了洪水，我爸死了，我媽又生病了，因?yàn)榧依餂](méi)錢，只好出來(lái)討一些，求各位行行好�！蔽铱此婵蓱z，很想幫她，伸手摸摸口袋里的錢，可肚子里一陣“咕�！钡穆曇簦屛蚁氲搅巳鈯A饃的美味，摸錢的手又縮了回來(lái)。我想：唉，算了吧，反正身上的錢也給不了她多大的幫助。
我打著傘正要走，忽然聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音：“大姐姐，這給你……”我一看，原來(lái)是個(gè)穿雨衣的'小女孩。她大概只有六、七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的水珠，小手里拿著十元人民幣，遞到了墻角那個(gè)小姐姐的面前。小姐姐剛接過(guò)錢，還沒(méi)來(lái)得及道謝，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“小丹，把錢給了姐姐就趕緊過(guò)來(lái)吧�！薄爸溃瑡寢��！毙∨⑥D(zhuǎn)身跑到一個(gè)阿姨的身邊，兩人漸漸消失在雨霧中。那位姐姐看了看手中的錢，又看了看遠(yuǎn)去的母女，激動(dòng)得哭了。
我站在雨中，感到一股清風(fēng)撲面而來(lái)，那么清新，又是那么純潔。于是我掏出口袋里的錢，和著心底的清風(fēng)，一起獻(xiàn)給了那位姐姐。
優(yōu)秀的作文 篇3
成長(zhǎng)像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的膠卷電影，而永遠(yuǎn)保存在膠帶里的記憶，盡是你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
兩歲·無(wú)微不至
剛學(xué)會(huì)走路，正是喜歡四處亂跑的年齡。那時(shí)的你們，不愿意讓童車將我禁錮，于是你們只能選擇時(shí)刻守在我的身邊，像兩只螃蟹似的，張開(kāi)兩只巨大的手臂跟在我的身后�？缮羁傠x不開(kāi)柴米油鹽，工作的繁忙已經(jīng)讓你們焦頭爛額，現(xiàn)在你們還得擔(dān)心我的安全，于是你們把家里的每一個(gè)棱角都貼上了泡沫塑料，將每一片我可能經(jīng)過(guò)的區(qū)域都鋪上軟和的.地墊。
那時(shí)的你們一定很辛苦吧，新手爸媽遇到初長(zhǎng)成的小小孩，每天都應(yīng)該是雞零狗碎，慌忙不已。
十歲·獨(dú)一無(wú)二
我上四年級(jí)，總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了，想拿著鑰匙自己上下學(xué)。軟磨硬泡，終于征得的你們的同意，為此，我心里的心里樂(lè)開(kāi)了花。到學(xué)校自然要和小伙伴們炫耀一番，好不容易等到放學(xué)鈴聲響起，我第一個(gè)沖出門外，一路上和同學(xué)又打又鬧，還陪他們一個(gè)個(gè)回了家。到家的時(shí)間也比平時(shí)晚了許多，打開(kāi)家門，媽媽就跑了過(guò)來(lái)，迫不及待地問(wèn)：“你跑哪兒去了？快給你爸打電話，他去找你了！”……
心里想，今天免不了要挨爸爸幾巴掌了，卻沒(méi)有想到，爸爸一進(jìn)屋便將我緊緊地抱住。
看著你們焦急的模樣，我才知道自己的貪玩讓你們有多擔(dān)心，對(duì)于我，這是自由的兩個(gè)小時(shí)，對(duì)于你們，這卻是漫長(zhǎng)煎熬的120分鐘。
十四歲·無(wú)怨無(wú)悔
現(xiàn)在，面臨中考。雖然老師說(shuō)只要我發(fā)揮正常，肯定能考進(jìn)理想的高中，但我卻總是發(fā)揮不穩(wěn)定。記得那是小考的前一天晚上，九點(diǎn)了，我還在復(fù)習(xí)。媽媽輕輕推開(kāi)，說(shuō)：“明天就考試了，早點(diǎn)睡吧�！币�?yàn)槲乙舱娴睦哿�，于是放下�?shū)本就睡著了。半夜醒來(lái)想上廁所，發(fā)現(xiàn)客廳依然有亮光，我睡眼惺忪的望去，你們正在輕聲商量著什么，我集中精神聽(tīng)，才知道你們是在討論等我上了高中，家里是不是要在學(xué)校附近租房子……
寫(xiě)到這兒，我不禁熱淚盈眶。爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了對(duì)自己。謝謝你們，謝謝你們的不容易。時(shí)間啊，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，讓你們不要老去；時(shí)間啊，也請(qǐng)你快一點(diǎn)，讓我快快長(zhǎng)大。
優(yōu)秀的作文 篇4
童年的鐘聲在我們的蹣跚學(xué)步中不知不覺(jué)敲響，又在我們無(wú)休無(wú)止的歡聲笑語(yǔ)中悄然結(jié)束了。小時(shí)候，總是盼著長(zhǎng)大；如今長(zhǎng)大了，卻又懷念起小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活。是啊，童年的生活是一首快樂(lè)的歌，那歡快的音符至今依舊回蕩在我的耳畔，誰(shuí)能將輕易她忘記！
記得，每到九月，我便會(huì)和小伙伴們穿著溜冰鞋，“成群結(jié)隊(duì)”的去公園溜冰，風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛是在應(yīng)和著我們的笑聲。我們先是一個(gè)拉著一個(gè)，從公園前門的那個(gè)大坡上沖下去，滑到半坡的時(shí)候，我們會(huì)靈活的拐個(gè)彎繞過(guò)那些小石坑。接著是一種失重的感覺(jué)，很刺激，不過(guò)也很短暫。到下半坡的時(shí)候，我們就會(huì)屈膝放慢速度，因?yàn)檫@樣可以保證我們不會(huì)摔倒。
當(dāng)我們順利滑下去的時(shí)候，會(huì)歡呼、尖叫，這時(shí)候，大樹(shù)似乎也在給我們鼓掌，紛紛灑下了一片片金黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)，然后依依不舍的落在地上。我們?yōu)榱税参克鼈�，便天真的大喊“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。結(jié)果，樹(shù)上的葉子也在空中大大的打了個(gè)轉(zhuǎn)，落了下來(lái)，有半綠半黃的`，已經(jīng)干枯的……
我們毫不覺(jué)得這是風(fēng)的著作，或是大樹(shù)受了秋姑娘的指使，只是認(rèn)為這是我們把他們呼喊下來(lái)的，應(yīng)當(dāng)把它們帶回家。于是，我們便穿著溜冰鞋，一邊聊天一邊拾起樹(shù)葉，拾幾片就得看看太陽(yáng)落了沒(méi)有，十一片、十二片……當(dāng)拾到大約第二十片的時(shí)候，再抬頭看看天空，此時(shí)的晚霞美極了，剩下的一點(diǎn)殘陽(yáng)把白云浸染的粉亮，太陽(yáng)底邊的一絲余暉與樹(shù)林合成一色，一大片金黃映入眼簾。我們高興起來(lái)了，把葉子拋向天空，然后拿上一兩片葉子爭(zhēng)先恐后的滑回家去，樹(shù)林里久久回蕩著我們的歡笑聲。
美好的時(shí)光總是稍縱即逝，童年的快樂(lè)燦爛如花般嵌入我的記憶。深秋已至，已成為初中生的我總是在黃葉飄飛時(shí)，想起曾經(jīng)穿著溜冰鞋的放縱與快樂(lè)。
此時(shí)，我坐在書(shū)桌旁，心中卻難已平靜，耳邊久久回蕩著童年的笑聲、歡呼聲。
那段快樂(lè)的時(shí)光將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
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