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優(yōu)秀作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我最近做作業(yè)，字寫(xiě)得越來(lái)越工整了!而且有耐心。一次就把字寫(xiě)好了!想想以前的作業(yè)，字不好，沒(méi)耐心，兩次才能寫(xiě)好。我為什么字寫(xiě)好了呢?請(qǐng)猜一猜吧!
呵呵，猜不出來(lái)吧?讓我來(lái)解密吧!媽媽讓我學(xué)書(shū)法了!
星期日，我整裝待發(fā)�！昂昧耍瑫r(shí)間到了!我們走吧!”媽媽說(shuō)。“啊?這么快?”“當(dāng)然啦，快走，快走，別磨蹭了!”于是，我聽(tīng)話(huà)的坐上了車(chē)�！皨寢�?zhuān)瑢W(xué)書(shū)法好嗎?有什么用?”我一連串的`發(fā)問(wèn)�！昂�，可以讓你寫(xiě)好字!”媽媽不耐煩的回答!
到了學(xué)校，媽媽下了車(chē)，帶著我上了四樓。我忐忑不安的想：環(huán)境好嗎?不管了，看看就知道了!“好濃得墨水味啊!”我叫道。媽媽說(shuō)：“慢慢就習(xí)慣了�！庇谑俏夷闷疸U筆寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕啊!老師見(jiàn)了，忙勸我道：“寫(xiě)不好沒(méi)怪西，書(shū)法哪有那么容易練呀!”于是，我練了好幾個(gè)本子，才把硬筆書(shū)法字寫(xiě)好。
“好了，你可以練毛筆書(shū)法字了!”“哦也!”我拿起了毛筆，練了一個(gè)書(shū)法字�！鞍パ�!毛筆書(shū)法字太難了!我不學(xué)了!我說(shuō)�！辈挥门�，新手就是會(huì)那樣的，老師安慰我。
我又練了幾個(gè)毛筆書(shū)法字，不過(guò)，不是墨蕩開(kāi)了，就是太濕——破了。老師見(jiàn)了，忙手把手的教我，邊說(shuō)：你要把握好自己寫(xiě)字的力度，就一定可以寫(xiě)好。“于是，我用三只手指握緊毛筆，一筆一劃的寫(xiě)著�！迸�，我成功了!我下好了!”我激動(dòng)地說(shuō)�！昂�，不錯(cuò)!”老師也說(shuō)!
我從練書(shū)法字中，懂了個(gè)道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜!
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天是我的12歲生日，為了慶祝我特地邀請(qǐng)了5名同學(xué)來(lái)參加我的生日派對(duì)!
放學(xué)后，與他們家長(zhǎng)聯(lián)系完后，我?guī)е齻儊?lái)到了我們吃蛋糕和吃飯的地方“莘莘小站”。我們到達(dá)目的地后，媽媽打開(kāi)了蛋糕盒子，“哇哦，好漂亮呀”!我們驚訝的叫著。這個(gè)蛋糕的外表上有一層巧克力，還有很多的水果!像菠蘿呀，草莓呀，蘋(píng)果呀等等等等。耐不住性子的我等不得要吃蛋糕啦，于是我和媽媽一起切下了第一刀。由于刀子太軟切起來(lái)很費(fèi)力，一開(kāi)始切得蛋糕歪七扭八，不成樣子，往下慢慢來(lái)就切得越來(lái)越有水平了。我們津津有味的吃著蛋糕，這時(shí)，禮物來(lái)了!分別又李鑫娟，張雨田，付紫嫣，楊曉宇，范璐瑤依次送上禮物，等我打開(kāi)禮物一看，真是太棒了!范璐瑤送我了一個(gè)漂亮我水晶球，正好放在我的課桌上，它是藍(lán)色的，漂亮極了!接下來(lái)是楊曉宇送的哆啦A夢(mèng)公仔和藍(lán)色的風(fēng)鈴，那只公仔非常的可愛(ài)!還有的就是李鑫娟送的哆啦A夢(mèng)小鬧鐘。我把它放在課桌上，即適用又美觀(guān)。最后就是張雨田和付紫嫣送的禮物啦!它們分別是一個(gè)精美的修好的十字繡，一雙哆啦A夢(mèng)的超可愛(ài)筷子和一個(gè)可愛(ài)的眼鏡盒啦。我都特別的`喜歡!
大家肯定發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)吧!他們送的東西里幾乎全是哆啦A夢(mèng)的。知道為什么嗎？那就是我是一個(gè)狂熱我哆啦迷!她們就是明白這一點(diǎn)，所以就送我了一些哆啦A夢(mèng)的東西，真不愧為好朋友，連喜好都那么清楚...
之后，我們每人都吃了一份牛排!又吃了一點(diǎn)水果和沙拉。
啊，我的這個(gè)生日過(guò)的可真開(kāi)心呀...
優(yōu)秀作文600字 篇3
回到家，還沒(méi)來(lái)得及完成作業(yè)，就躺在床上，想：如果有一天，我們不再是孩子；如果有一天，天是綠的，海是粉的......“想著想著，慢慢地，又進(jìn)入了夢(mèng)的世界。
我進(jìn)入了異時(shí)空，那兒的世界很奇異，藍(lán)色的地，粉色的天空，綠色的海
......沒(méi)有一個(gè)人，我漫無(wú)目的地在海邊走啊走，突然，一個(gè)海浪打上來(lái)，我進(jìn)入了海世界。
夢(mèng)就是奇怪的，我竟然能在海里呼吸，無(wú)數(shù)丑人魚(yú)游了上來(lái)，將我拉到一個(gè)洞穴里，我剛剛聞到了一種很難聞的味道，意識(shí)有點(diǎn)模糊，隱隱約約，我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“人類(lèi)不能生存在海里的，這邊的海水有毒！我們以前多美呀，人類(lèi)叫我們美人魚(yú)。唉，人類(lèi)之前天天浪費(fèi)東西，還為了利益干出傷天害理的事，現(xiàn)在，人類(lèi)滅絕了，還害了我們，使我們變成了丑人魚(yú)......這個(gè)人類(lèi)是哪兒來(lái)的呀？”沉默了一會(huì)兒，又說(shuō)：“不管是哪兒來(lái)的，我們還是先救她吧�！�
他們將液體裝到瓶子里，慢慢搖晃著，然后掰開(kāi)我的嘴，灌入，一種甜甜的感覺(jué)溢滿(mǎn)心頭。好奇怪啊，我竟然不暈了！他們嘆息著：“最后一點(diǎn)解藥拯救了一名人類(lèi)，我們......該怎么辦啊......”
不知為什么，我突然驚醒了，滿(mǎn)頭是汗，滿(mǎn)臉是淚水，淚水和汗匯集在一起，分不清楚......
靠在椅子上，靜靜地思考：早上做的那個(gè)夢(mèng)，如果現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直認(rèn)真下去，得到的就是后者；而現(xiàn)在學(xué)習(xí)散漫，得到的'結(jié)果可能就是前者了。剛剛做的那個(gè)夢(mèng)，也不是不可能發(fā)生的，如果還是這么去污染地球，很久很久以后，說(shuō)不定就是這個(gè)結(jié)果。
（結(jié)尾）
未來(lái)的事情又有誰(shuí)會(huì)知道呢？以后的每一天的事情又有誰(shuí)會(huì)知道呢？也許有一天......
是呀，現(xiàn)在要做的只是——
做好自己要做的一切......
優(yōu)秀作文600字 篇4
物理老師，個(gè)子不高，長(zhǎng)得很胖，頭發(fā)極少，但講課時(shí)一流棒，幽默也很“萌”。
愛(ài)搞笑的物理老師 一次，上物理課，老師在講臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)，用毛皮摩擦橡膠棒，在用橡膠棒去細(xì)碎紙屑，紙屑全都被橡膠棒吸走了。過(guò)了一會(huì)兒，等紙屑掉的差不多的時(shí)候，老師再次摩擦橡膠棒，然后去吸自己的頭發(fā)，如果是長(zhǎng)頭發(fā)一定會(huì)被橡膠棒吸走（橡膠摩擦產(chǎn)生靜電）。但是老師頭發(fā)很短，即使再怎么有靜電，老師的`頭發(fā)也不會(huì)有明顯的現(xiàn)象。這時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們："看見(jiàn)現(xiàn)象嗎？"同學(xué)們異口同聲的說(shuō)沒(méi)有，隨即哈哈大笑起來(lái)。老師邊笑邊說(shuō)："當(dāng)然看不見(jiàn)了，我頭發(fā)太短了！"同學(xué)們?cè)僖淮魏逄么笮ζ饋?lái)。哎，老師，你也太逗了。
"嚴(yán)厲"的物理老師 第一次布置作業(yè)，全班幾乎都未完成。這時(shí)老師對(duì)大家說(shuō)，雖然他并不提倡體罰，但是如果我們?cè)偻瓴怀勺鳂I(yè)他就要體罰我們。我們都異口同聲的“啊”了一聲。老師接著說(shuō)，第一次打一下，第二次打兩下，第三次打三下，以此類(lèi)推。我們都嘆了口氣。但是老師又接著說(shuō)，第一次雖然打一下，但是他會(huì)竭盡全力。同學(xué)們都驚呆了。哎，老師，說(shuō)話(huà)不要大喘氣，害得我們直冒冷汗。
愛(ài)拖課的物理老師
那天下午，學(xué)校要開(kāi)會(huì)，我早早準(zhǔn)備好，就等著下課鈴響了。那節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間緩慢，就想停止了一樣。在下課前的幾分鐘，我就已經(jīng)做好跑出教室的準(zhǔn)備，但是下課鈴向后，老師并沒(méi)有講完課，講課還在繼續(xù)，而我心急如焚，早已等不及了。老師看出了端倪，問(wèn)我怎么了，我向老師說(shuō)明了原因。老師趕緊下了課，我飛一般的速度沖出了教室。
哈哈，老師很“萌”吧！
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