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拔河優(yōu)秀作文

時間:2023-12-03 10:17:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

拔河優(yōu)秀作文優(yōu)選【9篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的拔河優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

拔河優(yōu)秀作文優(yōu)選【9篇】

拔河優(yōu)秀作文 篇1

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”每當這熟悉的旋律響起時,我總會想起小學六年來的點滴之事,總有一根線拉動了心弦。使我印象最深的是五年級的那場拔河比賽,我至今還記憶猶新。那不單是一場普通的比賽,而是我們班成績的一條飛躍線。

  五年級上學期臨近期末的一天,突然有消息說,今天要舉行一場拔河比賽。這可把我們都高興壞了。果然,下午第一節(jié)課就是比賽的時間。到了樓下,有的.同學正在練習動作,有的同學緊張地在做準備,而我呢,正樂觀的跟大家嘻嘻哈哈。

  第一局我們很輕松的贏了,可得知我們要和二班爭奪冠軍之位時,我還是為我們班捏了一把冷汗。誰不知道二班個個運動細胞發(fā)達,一想就令人生畏。不過,我們現(xiàn)在心里十分自信,只要努力,冠軍就絕對是我們!

  選手們站在位置上,迎接著決賽的到來。“嘟——“一聲哨聲,選手們都鼓著腮,用盡全力。我們班人牙齒咬得“咯嘣”響,臉紅的和關公似的。眼看繩子向二班滑去,體委一急,吼道:“使勁!”我好像看到了他眼中的火焰,這火焰把我們全班的斗志都燒了起來,大家力氣大增,換回了局面。選手們被圍了個里三層外三層,有“眾星拱月”的架勢。操場上的加油聲可謂是排山倒海,仿佛要把我淹沒似的。看著繩子忽左忽右,我們比熱鍋上的螞蟻還急。老師一邊拿著相機,一邊說:“同學們,加油!”大家聽了,更加用力了。終于,繩子移向了我們班,我們跳著,歡呼著:“我們贏了!”那一刻,我們置身于歡樂的海洋中……

  從那次比賽之后,我們都懂得了團結,都擁有了自信。是那場比賽教會了我們友愛。以后,每當遇到大活動,我們只要一想起那次比賽,就信心十足。漸漸的,我們班成了“示范班”,展示仿佛已經成了我們的“專業(yè)”。班里的每個人都露出了笑臉。

  是那場拔河比賽,成就了我們以后的“輝煌”。每當提起小學生活,我總會先想到這件事。我相信,不僅是現(xiàn)在,以后我們每個人也還會懂得團結,也還會受益無窮。這場比賽,也會成為我們永遠的回憶。

拔河優(yōu)秀作文 篇2

  我從不能忍受,眼睜睜地看著自己逐漸被別人超越。至少,我會走一步,再走一步,在塵埃落定前,奮力一搏!

  披著清晨的第一縷朝陽,踏入校園。時間尚早,教室中卻早已充斥了同學們的話語聲:

  “聽說,我們班今天的拔河比賽是和13班比!

  “是嗎?他們班似乎很強誒!”

  “不會第一場就輸了吧?”

  ……

  都是議論拔河的。我不大了解,但聽見這些話,使我原本懷有的信心頓時銳減。

  下午,拔河場地。

  距離比賽開始還有兩三分鐘,但場地兩邊觀看比賽的人,卻早已將賽場堵得水泄不通。我只能拼命往里擠著,透過前面人與人之間的'一點空隙,才能大致看清場上的情形。

  裁判員將哨子舉到嘴邊,一手停在半空中……比賽要開始!時間仿佛凝固了,運動員們雙手緊握長繩,身體后傾。雙腳像釘在地上般,眼神堅定地凝視著前方,雖不帶敵意,然而氣勢卻令人發(fā)顫。

  哨聲吹響!場上瞬間爆發(fā)出一陣震耳欲聾的吶喊助威聲。

  雙方先是堅持不下,拔河繩索的中心似乎一直沒怎么變,但中間的重物,卻向著雙方隊伍猛烈地搖晃。隨后,雙方體力似乎都有些不支了,可那握著繩索的力度,卻未曾有絲毫的減少。驀地,對方猛地一發(fā)力,我方意識到變化,想去彌補時,已經遲了。繩子竟被拉去離黃線僅有四分之一。裁判向黃線走去,舉起手,即將吹哨!

  這時,不知是誰喊了一聲:

  “還沒結束,塵埃還沒落定呢!”

  真是一語驚醒夢中人,剛才的迷茫、彷徨,瞬間消失得無影無蹤。取而代之的,便是先前的那份堅定與剛毅。

  當場上哨聲響起的那一刻,我方運動員癱倒在地。沒人問他們是怎樣實現(xiàn)逆襲的,因為剛剛的那句話,已然說明了一切。

  縱使天寒地凍,路遠馬亡,在塵埃落定前,我亦會以最樸素的努力與最遙遠的夢想,放手一搏!

拔河優(yōu)秀作文 篇3

  一根筷子很容易就折斷了,但很多筷子放在一起就很難折斷了,所以我們要團結。我們那次的拔河比賽就是一個很好的例子。

  有一天,我們班要和別的班舉行河比賽,第一局是女生拔,但是她們不團結,好幾個人都吵起來,還有的向反方向拔,有的在那里站著一動都不動,結果就是以失敗告終。

  我們男生吸取了女生的教訓,所以配合得很好,第二輪可就沒那么容易了,對手好像也明白了什么,也變強了。我的隊友也開始不配合了,只顧著拉自己的。中間的繩子,一直沒有落地兒,在十幾秒后,對手用力一拉,我們敗了。

  最后一輪,決定輸贏。這也是非常艱難的一局,我們隊的排頭兵前腿勾,后腿彎,身體向后傾斜。小個子們也不甘示弱,使出吃奶的`勁兒用力往后拉,在最后壓陣的小胖子使出了九牛二虎之力地向后拉,我也使出了渾身解數,同學們個個臉都成了大大的紫茄子。

  啦啦隊不停地喊:“加油,加油,一定要贏!”旁邊的觀眾也在打賭到底誰會贏,大家團結一心終于獲得了勝利。

  團結的力量可真不能小看呀,真的是人心齊,泰山移。

拔河優(yōu)秀作文 篇4

  星期三下午的三節(jié)課,學校大操場上舉行了一場拔河比賽。

  我懷著激動的心情,走向比賽場地——籃球場。這里擠滿了小觀眾。幾位體育老師忙著維持秩序,一條大蟲子似的又粗又黃的繩子平平地躺在中心。運動員們個個精神十足,迫不及待地等待比賽開始。

  經過各班老師的抽簽,拔河比賽正式開始。首先舉行男子組第一輪,由五二班對陣五五班。兩班隊員站好隊,拿起繩子。兩班老師忙著對隊員講拔河技巧。

  只見馬老師手中紅旗一舉,觀眾席上立刻就炸開了鍋,加油聲、吶喊聲不絕于耳,一陣高過一陣。賽場上的運動員一個個傾斜著身子,使出全身的力量,瞪大了眼睛。我們班的張鑫豆緊緊抓住繩子,咬著牙,把手都拉紅了;胖墩閏志仁挺著大肚子,豆大的汗滴滴落了下來……比賽達到了高潮,兩班運動員你爭我奪,像兩只大鴨子似的把大蟲子咬來咬去。

  拉拉隊的同學掩飾不住自己緊張的心情,對運動員大喊起來,舞著“必勝”

  “加油”的字條,把手臂向后揮舞。突然,我班的.運動員猛地一用力,紅布子向我班飄了過來。老師急得漲紅了臉,不住地鼓勵運動員。漸漸的,對手堅持不住了,馬老師把紅旗指向了我班運動員。

  “我們班贏了!”歡呼聲震耳欲聾,我班同學高興地跳來跳去。

  最終,我們班拔河男隊取得了亞軍的好成績。

  真是一場令人難忘的拔河比賽。

拔河優(yōu)秀作文 篇5

  星期五的下午,在大隊部傳來一個讓人欣喜若狂的消息。那就是我們四年級要舉行一場驚心動魄的拔河比賽。同學們一個個興奮不已,以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了操場。

  比賽即將開始,我們個個生龍活虎、躍躍欲試。在四一班和四二班比賽的時候,我們睜大眼睛,仔細盯著他們,吸收著他們的寶貴經驗。終于在四二班的奮勇拼搏、不懈努力下,四一班輸得心服口服。也就是說我們將面對強大的四二班。

  第一局馬上開始了,突然體育老師吹響了開始的口哨。我們都卯足了勁兒,拼命的拉!我們班的幾個人臉紅的象熟透了的紅蘋果,還有的咬緊牙關,心里想著一定能夠贏!旁邊的拉拉隊,也著急的不得了,大聲地喊:“四三班,加油!四三班,必勝……”終于,在我們頑強的'拼搏下,四二班敗在了我們手上。

  第二局的“戰(zhàn)斗”馬上就要打響。我們趕快握緊了繩子,不讓對方占一絲一毫的優(yōu)勢。“篤篤——”得哨聲吹響了,我們在拉拉隊的鼓勵下,終于又贏得了一局。

  第三局,我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅里,許多同學還沒有準備好,比賽就開始了,被四二班搶占了先機。代表勝利標志的紅線光顧到了四二班的領地。我們輸了,許多同學還摔倒在地。

  我們非常不服氣,發(fā)誓一定要取得第四局的勝利!我們聚精會神的聽著開始的號令,將全身的力氣都轉到手上,拼命的拉繩子。一、二、三——終于在我們的拼搏下,我們取得了勝利!四二班輸得心服口服。

  我們以三比一的戰(zhàn)績取得了冠軍。同學們高興得蹦了起來,心滿意足的回到了教室。教室里充滿了歡樂、喜悅的笑聲。

拔河優(yōu)秀作文 篇6

  “贏了,四連永遠是第一……“我們吶喊著。今天,我們舉行了一場非常精彩的拔河賽。

  首先,是一連和七連比,他們兩連都非常有實力,一連把紅繩拉過來一點,七連又拉了回去。在中間的紅線晃過來晃過去,不知到哪停息。他們兩連的隊員們各個咬緊牙關,不到最后不服輸。他們的啦啦隊更加,他們有的都喊得面紅耳赤的了,有些甚至快要喊破喉嚨了,各個好像比賽場上比賽的同學還累。

  我們是第三場和十二連比,十二連各個都有些實力,我剛開始有些慌張,可我在心里給自己吶喊助威,“沒什么可怕的',我們也非常有實力!焙缶陀行┢届o了。比賽開始了,我們班都統(tǒng)一把身子向后傾斜,甚至腳與腳之間沒有一點縫隙,都靠得緊緊的。比賽過了一會兒,我們兩個連隊誰也沒勝。在旁的吳億翰,臉漲得通紅,我看他有些支持不住了,變鼓勵他“加油我們贏了,還差一點兒,堅持到底!比涡泄谀切∽舆把我們連隊的旗子舞了起來,整個人像瘋子一樣跳來跳去還一邊喊著“加油,必勝……”在啦啦隊的助威下,在我們齊心合力下,最終我們還是贏了。

  在場下休息時,吳億翰朝著我說:“你真厲害,你一喊“贏了”我們就贏了!蔽野蛋嫡f:“哪是我厲害,全是大家努力的成果嘛!”

  漸漸的我們便進入了決賽,我們先和三連比。陳子旖說:“看那個“!倍≌Z!笨此行┡铝,黃晟說:“有什么怕的,我們的金義承就可以抵了還有個顧斌呢!”哨聲響起了,我們全力后退,可能是上幾場比的手有些痛,所以狀態(tài)不太好,中間的線來來回回的,我們想最后一場了用盡全力贏這場比賽吧!這時我們全力后退,可還差一點,我們后面的以為贏了,差一點松了手,可沒聽到裁判的哨聲還是加緊了警惕,又加把了力。終于聽到了盼望已久的哨聲。“我們贏了,我們是第一……”一群人呼喊著。

  這句話說的真好“團結就是力量”。今天我終于真正地感受到了,也領會到了這句話的意義。

拔河優(yōu)秀作文 篇7

  大課間開始了,今天老師決定組織我們一起拔河,今天是男生隊與女生隊比。三局兩勝制。

  第一個回合開始了,我們男生一個個摩拳擦掌,一副穩(wěn)拿第一的樣子。隨著趙老師一聲令下,女生隊先發(fā)制人,一下子就把我們男生隊拉過去了,雖然我們極力往回拉,但因為失了先機,第一回合我們輸了。

  第二回合,我們知道絕對不能大意,從一開始我們就商量好,務必要一鼓作氣,把她們一下子拉過來,然后實際就按我們設想的一樣,我們第二局贏了。

  第三局那就是關鍵的一局了,誰贏了這一局就贏得了今天的勝利。這一局真是難分勝負阿,先是我們把她們隊拉過來,然后她們使出全身的力氣,繩子又向她們那邊移過去了,我們男生隊的拉拉隊員們在旁邊大聲喊“加油!加油!”我們男生都使出了吃奶的力氣,艱難的.取得了勝利。

  這是力與力的較量,這是團結的力量,讓我們最終贏得了比賽。

拔河優(yōu)秀作文 篇8

  今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好,好不容易熬到了下午。(激動人心的比賽即將來臨,同學們熱情高漲,讓人期待萬分。)

  我們來到操場上,一條粗繩壓在兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。老師把全班同學分為兩隊,說:“哪隊能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己隊一頭的白線,哪隊就贏了!蓖瑢W們聽了,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。(簡單交代比賽規(guī)則和開始前的準備工作。)

  “嗶——”哨聲響起,比賽正式開始。雙方互不相讓,運動員們都使出了吃奶的力氣拉繩子。我們隊的小鵬人高馬大,站在隊伍最前面,只見他前腿弓,后腿彎,整個身體就像一張緊繃的弓,腳穩(wěn)穩(wěn)地扎在地上,像生了根一般。大個子小豐則站在隊伍最后,只見他身體后傾,重心下移,眼睛緊閉,緊咬牙關,臉漲得通紅,五官都扭成了一團,豆大的`汗珠從額上一個勁兒地往下滴。(人物的動作、神態(tài)描寫十分精彩,修辭手法運用精妙,如見其人,形象生動。)

  此時,雙方展開了拉鋸戰(zhàn),紅布條兒一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方那邊移!凹佑,一二,加油,一二……”對方啦啦隊有規(guī)律地喊著口號,好讓場上的運動員勁往一處使。我們隊的啦啦隊也毫不示弱,個個扯著嗓子喊加油。ㄍㄟ^啦啦隊的描寫,烘托比賽緊張的氣氛。)漸漸地,紅布條兒開始向對面移動,任憑我們怎么使勁也拉不回來。突然,繩子如脫韁的野馬,向對面奔去……我們輸了,隊員們個個垂頭喪氣。作為隊長的小云總結道:“只要我們團結起來,心往一處想,勁往一處使,一定能在下一場比賽中取得勝利!”大家圍成一圈,手搭著手,大喊:“加油!”我們瞬間又“滿血復活”,士氣高漲起來。

  緊接著,雙方交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓,由“大嗓門”小強指揮啦啦隊喊口號,讓大家勁往一處使。經過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝利了。對方不服,要求再戰(zhàn)。老師說:“這項運動體力消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過幾天大家再比吧!保ㄊ录斅缘卯,布局合理。)

  雖然勝負未分,但在這個過程中,我們懂得了團結就是力量的道理,收獲了快樂。(結尾點睛,升華主題。)

拔河優(yōu)秀作文 篇9

  三月八日星期五,學校說慶三八所以下午兩節(jié)課以后就進行拔河比賽。

  老師說每個班要選十名同學一起參加拔河比賽,我也很榮幸的被選為其中一名,下午兩節(jié)課以后,我們踏著整齊的'步伐,帶著激動的心情來到了操場上。

  只聽見廣播里說教師A組和B組請上場準備,劉老師和鄧老師在教師B組里,只聽見一聲哨響,拔河比賽開始了,我們全校同學都喊老師加油!老師加油!又是一聲哨響,體育老師說:“B組贏得了勝利!盇組老師不服,要和B組交換場地來拔,我們又在喊老師加油!老師加油!第二次A組老師贏得了勝利,雙方打成了平手。

  我們學生終于可以大顯身手了,先是五年級三個班在比賽,比了一輪又一輪,五年二班把一班和三班都給贏了,終于輪到我們了,我們班同學馬上就把一班給贏了,我們又拔了兩次,一次是我們班贏,一次是一班贏,最后我們班以二比一贏得了勝利……

  拔河比賽,讓我們鍛煉了身體,也讓我明白了友誼第一,比賽第二的道理。

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