優(yōu)秀作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　每天放學(xué)路過武裝部大門口時，總看到一堆人在下象棋，看他們那樣專注的樣子，我禁不住好奇要看上幾眼。于是，我逐漸對象棋產(chǎn)生了興趣。爸爸不會下象棋，我就到外婆家讓舅舅教我下象棋，舅舅爽快地答應(yīng)了。

　　舅舅先教我認(rèn)識象棋，接著教我擺棋。舅舅告訴我：最后一排要擺成“車馬相士將士相馬車”，第一排要擺上五個“卒”，每個“卒”中間都要空一格，在“馬”的上面兩格一邊各擺上一個“炮”。于是，我開始練習(xí)擺棋。接下來，舅舅教我走棋的方法：炮打隔，馬走日，象飛田，卒沒有過河的時候只能往前走，過了河以后就可以左右走……我把舅舅教的口訣背了一遍又一遍，牢牢記在心里之后，就跟舅舅開始了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

　　我們先擺好棋子，然后就開始下了。我先把“炮”移了出來，而舅舅把“馬”移出來，我又把“炮”移到了舅舅的基地，舅舅就不敢移“車”了。這時候，舅舅把另外一個“馬”移了出來，想吃我的'“炮”，我不得不把“炮”移走。然后舅舅又把“車”移了出來，想里外夾擊，吃掉我的“炮”，而我卻把另外一個“炮”移了出來，打掉舅舅的“車”……就這樣，經(jīng)過幾個回合，也許是舅舅故意讓著我，最后不分勝負(fù)，打了個平局。我高興極了！因?yàn)榈谝淮蜗缕寰蜎]輸，所以我就更加信心百倍。后來，我堅持每天放學(xué)后和兩位小表哥下棋，像他們學(xué)習(xí)和鍛煉自己的棋藝。過了幾個星期后，我又和舅舅對戰(zhàn)，沒想到我三下兩勝，得到了舅舅的連連稱贊，樂得我心里像吃了蜜一樣甜。

　　從那以后，我堅持不斷地練習(xí)，現(xiàn)在下象棋的技術(shù)提高了許多。有時候我還在電腦上與其他玩家對戰(zhàn)呢！

　　總之，在學(xué)下象棋中，我懂得了一個道理：無論學(xué)什么東西，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，堅持不懈。不然，是練不成硬本領(lǐng)的。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我喜歡校園的一草一木，更喜歡多彩的校園生活。

　　校園的景色是多姿多彩的。春天是百花吐艷的季節(jié)。校園中的海棠，朵朵綻放，顯出不同凡俗的氣質(zhì)；月季開得是那樣的嬌艷惹人，像一張張笑得合不攏嘴的的笑臉，朝人們點(diǎn)頭致意。

　　夏天是驕陽似火的季節(jié)。校園里卻是樹木蔥蘢，遮蔭蔽日。棗花開了，芳香四溢，彩蝶紛飛，還有那辛勞的小蜜蜂在那里忙著采蜜傳播花粉。

　　秋天是絢麗多彩的季節(jié)。金秋十月，那漫溢著芬芳的桂花，黃如金，白如銀，紅如丹，一串串，一簇簇，綴滿枝頭，一陣秋風(fēng)吹過，香氣沁入人們的心脾。

　　冬天是百花凋零的季節(jié)，但校園中的梅花傲霜挺立，怒綻枝頭

　　我們的校園就像一位愛美的小姑娘，一年四季不斷地調(diào)換著新裝打扮自己，怪不得被評為市花園單位呢！

　　校園的生活是豐富多采的。明媚三月，正是植樹的好季節(jié)，少先隊(duì)大隊(duì)部提出了"我為校園添份綠"的倡議。同學(xué)們毫不猶豫地捐出自己的零花錢，一元，五元，十元……代表了同學(xué)們一顆顆純潔的心，一份份濃濃的情。校園的`一草一木凝聚著同學(xué)們的美好心愿：愿綠色永駐我們的校園。

　　六月"電腦節(jié)"，更受同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們充分享受著現(xiàn)代科技帶來的樂趣。在寬敞明亮的電腦房里，上網(wǎng)閱讀，給同學(xué)們提供了無限的閱讀空間；網(wǎng)上游戲，給同學(xué)們帶來了精彩刺激的游戲空間；電腦小報，更為有才華的同學(xué)提供了自由發(fā)揮的空間。

　　金秋十月，學(xué)校一年一度的小甲A足球賽點(diǎn)燃了戰(zhàn)火，每位小隊(duì)員在足球場上奮力拼搏，足球場上老師不再有課堂上的威嚴(yán)，同學(xué)們也忘卻了學(xué)習(xí)的煩惱。老師和啦啦隊(duì)員們在場下加油鼓勁，喇叭聲，鼓聲，吶喊聲響徹校園……

　　我愛絢麗多彩的校園，更愛豐富多采的校園生活。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　母親的眼睛，慈祥而又寧靜；父親的眼睛，嚴(yán)厲而深沉；戀人的眼睛，熱烈而又純真。那么，該如何形容我們老師的眼睛呢？

　　仿佛翻遍所有的書，也形容不出老師的眼睛。那一雙眼睛既讓我們感到親近，卻又不敢輕易接近，既讓我們感到嚴(yán)厲，卻又透露出親切。

　　老師的眼睛是多變的，當(dāng)你犯錯誤時，他會批評你，在他的眼睛中，有一絲絲嚴(yán)厲；當(dāng)你受傷時，他的眼睛中不乏憐愛和心疼；在你學(xué)習(xí)進(jìn)步時，在那平靜的眼睛中能感覺到欣慰和夸贊。

　　在初中，我有了一位新的老師，她是我最敬重最喜歡的英語老師，同樣也是要陪我過完初中三年的班主任。她曾在我們第一節(jié)班會課上說：“我看起來溫柔，但不要惹我，我發(fā)起兇來是滅絕師太。”現(xiàn)在回想起來還真是。每當(dāng)我們犯錯時，她會毫不猶豫地批評我們。在那眼神里，有著不容侵犯的威嚴(yán)。

　　記得有一次，我忘帶了作業(yè)，本能地去找老師，老師看見了我，問我有什么事情。我只是膽怯地走到老師面前：“老師，對不起”老師又問：“怎么了？有事嗎？”“我我沒帶作業(yè)�！蔽夜闹�勇氣說了出來。抬頭慢慢看向了老師的眼睛，那雙溫柔的眼睛慢慢變成了嚴(yán)厲，她問我：“怎么會沒帶，我昨天下午明明叮囑你們了！怎么會忘帶？”我嚇了一跳，說：“我我忘了�！崩蠋熞矝]有繼續(xù)說什么，只是讓我下午記得帶。直到現(xiàn)在我想起這件事還有些后怕，自那以后，我再也沒有忘帶過作業(yè)了。我怕那雙嚴(yán)厲的.眼睛再次盯上我。

　　老師的眼睛，如同晶亮的明燈，引導(dǎo)我們走向成功的彼岸；如同清澈的溪水，滋潤幼苗；如同火苗，點(diǎn)燃我們的人生。

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