實(shí)用的優(yōu)秀的作文400字4篇(優(yōu))

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　上星期六，媽媽不在，爸爸就教我自己煎蛋做早餐。

　　我按照爸爸教我的程序：先把蛋敲開(kāi)，把蛋清和蛋黃放到碗里，這樣做可以檢查蛋有沒(méi)有壞掉。接下來(lái)就打開(kāi)煤氣點(diǎn)火，把適量的食用油放鍋里。等到油微微冒白煙的時(shí)候，就把碗里的蛋倒進(jìn)去。一開(kāi)始我不知道怎么放，把碗舉得很高倒，這可好，油“哧”一下爆上來(lái)，差點(diǎn)把我給燙傷了。很快，蛋清從透明變成了白色，我就開(kāi)始讓它翻個(gè)面。用鍋鏟從煎蛋的.四周小心地鏟離鍋底，保持煎蛋的完整。翻好以后再過(guò)一會(huì)兒，等煎蛋變成了金黃色就可以出鍋了。

　　我對(duì)第一個(gè)蛋不太滿意，煎好的蛋形狀不夠圓，其中一面還有點(diǎn)焦，我要再煎一個(gè)。煎第二個(gè)蛋的時(shí)候，雖然方法步驟一樣，但我的動(dòng)作熟練了很多，也很有信心……果然，第二個(gè)煎蛋的質(zhì)量好多了……

　　煎蛋包含著自己的勞動(dòng)成果，光是氣味就讓我垂涎三尺。我要開(kāi)吃了，爸爸也吃了我煎的蛋，直翹大拇指：“嘖，嘖 兒子真棒！”我心里甭提有多高興了！

　　通過(guò)這件事，我懂了，只要自己認(rèn)真做，就沒(méi)有做不好的事。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我的煩惱有很多，其中最讓我頭疼的還是——我是一個(gè)小胖子！

　　首先，我吃東西很受限制：平時(shí)吃我最?lèi)?ài)的紅燒肉，媽媽一次最多允許我吃三塊；KFC、必勝客之類(lèi)的我平時(shí)是想都不用想，只有在每年過(guò)生日時(shí)可去一次；別的小朋友經(jīng)常吃的`蛋糕、餅干、糖果等零食在我家根本看不到蹤影；可樂(lè)、雪碧等碳酸飲料更是與我無(wú)緣！

　　其次，就是我的運(yùn)動(dòng)能力有點(diǎn)差：記得一次體育課，老師讓我們跑步。同學(xué)們一個(gè)個(gè)身輕如燕，不一會(huì)就沖過(guò)了終點(diǎn)。而我呢？一開(kāi)始還能跟著大部隊(duì)，可不一會(huì)兒，我就漸漸地落后了，只覺(jué)得兩條腿像灌了鉛一樣地沉重，怎么也邁不開(kāi)步子，我只好喘著粗氣，在同學(xué)們的“加油”聲中滿頭大汗地挪到了終點(diǎn)！因此，盡管我很努力，但我的體育成績(jī)總是不怎么樣。

　　因?yàn)槲遗�，所以一年四季全家出汗最多就是我了，就連買(mǎi)衣服時(shí)，媽媽都要給我買(mǎi)比別人大一號(hào)的碼。因此老媽的口頭禪就是：“等到你瘦了，就能……�！�

　　因?yàn)榕謳��?lái)的種種不便，媽媽也嘗試了多種方法要給我減肥。比如給我報(bào)籃球班、滑板班、游泳，控制我的飲食等等，可都不見(jiàn)效果，那“一震蕩就抖動(dòng)”的肉總像我最親密的伙伴一樣，始終牢牢地“貼”在我身上，死活不肯離開(kāi)我！

　　同學(xué)們，你們能告訴我個(gè)方法，讓我擺脫這個(gè)“朋友”，徹底解決我的煩惱嗎？

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　一天，鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題：到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　顯示器先發(fā)言：“哼！你們兩個(gè)小不點(diǎn)，竟然敢和我比本領(lǐng)，要是沒(méi)了我，小主人怎么能在網(wǎng)上看到那么多新鮮的事物��！我的本領(lǐng)是最大的！”鍵盤(pán)不服氣了，氣鼓鼓地說(shuō)：“哼！我承認(rèn)，你的本領(lǐng)是比我大那么一丁點(diǎn)兒，但是，小主人玩賽車(chē)游戲的時(shí)候就用上我了，而你，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒用處！”“嗯？小主人玩游戲的時(shí)候不是應(yīng)該看著屏幕嗎？”“那我的用處也比你大�！薄拔业挠锰幉抛顝V�！薄笆俏业模　薄拔业�！”“才不是你的！”“是我的！……”兩人爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

　　鼠標(biāo)在一旁大聲吼道：“我的.本領(lǐng)都比你們大！”這一吼，把顯示器和鍵盤(pán)的膽都要嚇破了，它們靜靜地聽(tīng)著鼠標(biāo)接下來(lái)的講話。“所以，你們都得叫我‘彪哥’。”聽(tīng)到這里，顯示器不高興了，不耐煩地說(shuō)：“行了，行了，叫鼠小弟還差不多�！薄昂�！要不是我，你這個(gè)‘大方塊’怎么給小主人要的新鮮事物��？對(duì)了，還有你這個(gè)‘小方塊’沒(méi)有了我，怎么進(jìn)入游戲，給小主人玩呀？”只有主機(jī)在一旁沒(méi)有說(shuō)話。

　　這時(shí)，小主人對(duì)他們說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)主機(jī)才是本領(lǐng)最大的，沒(méi)有了他開(kāi)機(jī)，你們就無(wú)法正常操作，我也就不能玩游戲，瀏覽網(wǎng)頁(yè)了�！�

　　說(shuō)到這兒，他們?nèi)齻�(gè)向主機(jī)鞠了一個(gè)躬，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到他們四個(gè)生來(lái)就是為人類(lèi)服務(wù)的，不能相互分歧，只有團(tuán)結(jié)，才能為小主人做更多的服務(wù)。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　我們的老師是一個(gè)擁有魔力童心的的'老師，一雙銳利的火眼金睛，加上能耳聽(tīng)八方的順風(fēng)耳，真是威風(fēng)十足啊。她的課更是上得有聲有色，常常逗得我們哈哈大笑，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了知識(shí)。

　　這不，今天的語(yǔ)文課正上著呢。老師也是笑瞇瞇地聽(tīng)著同學(xué)們朗讀。等大家停下來(lái)時(shí)，老師一臉神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我們四（1）班的某些同學(xué)A級(jí)厲害，不用看書(shū)都能把詞語(yǔ)背下來(lái)�！边@時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，一頭霧水，不知道老師什么意思。老師把目光投向江國(guó)航：“江國(guó)航，你說(shuō)說(shuō)看，老師這句話是什么意思？”江國(guó)航站起來(lái)，搔搔后腦勺：“嗯，嗯……”他可是“丈二和尚——摸不著頭腦”了�？次覀儧](méi)人明白，老師便模仿起剛才同學(xué)們讀書(shū)時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。機(jī)靈的鄒榕一看，立即舉起手說(shuō)：“我知道了，我知道了，老師是說(shuō)，有的同學(xué)讀書(shū)時(shí)弄虛作假。”嵇智杰小聲地嘀咕道：“是心不在焉!”。劉瀅不甘示弱地說(shuō)：“這叫小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心啊�！彼赜小靶〔抛印敝�稱(chēng)的饒蔚軒也站了起來(lái)，搖頭晃腦地說(shuō)：“這亦叫作濫竽充數(shù)也�！甭�(tīng)到這里，同學(xué)們才恍然大悟：原來(lái)老師是在批評(píng)同學(xué)們讀書(shū)時(shí)不夠認(rèn)真啊。

　　我們的老師就是這樣，既嚴(yán)厲又幽默，既批評(píng)了同學(xué)，又讓我們?cè)诜此贾姓莆樟酥�識(shí)，怎能不使我們愛(ài)上語(yǔ)文課呢？

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