優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
許多家長(zhǎng)老師經(jīng)常教育孩子們：現(xiàn)在不好好讀書，以后就上不了好的大學(xué)，找不到好的工作，賺不了足夠的錢，過不上好的生活，總之生活會(huì)一團(tuán)糟。但是，上了好大學(xué)，有了好的學(xué)歷就一定能致富嗎？當(dāng)然不一定。人們總喜歡以“成功一定要努力”來激勵(lì)自己或他人，但總有人會(huì)因?yàn)楹笠痪洹芭α藚s不一定會(huì)成功”而泄氣。與此類似“有了好的學(xué)歷不一定會(huì)致富”，但與此不同，“致富也不是一定需要好的.學(xué)歷�！敝赂慌c學(xué)歷，其實(shí)沒多大關(guān)系。
“胡潤(rùn)富豪榜"上那半數(shù)沒有全日制本科及以上學(xué)歷的企業(yè)家證明了這一點(diǎn)。致富，不在于你的成績(jī)有多好，腦子有多聰明，而在于腳踏實(shí)地，敢拼敢闖，勇于嘗試，勇于冒險(xiǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。大家耳熟能詳?shù)睦印ｎD，他沒有耀眼的成績(jī)，卻取得了幾乎無人超越的成就，因?yàn)樗静辉谧x書上學(xué)，”不是讀書的料“，他喜歡鉆研，喜歡思考，喜歡探索未知。他將全部的心思投入了自己感興趣的事，無暇顧及其他，所以他沒有好的成績(jī)卻取得了成功。
讀書，與聰明與否，智力高低無關(guān)，有興趣是關(guān)鍵。擁有好的學(xué)歷不代表他有多聰明，有些人可能天生就適合讀書，但并不意味著他別的方面也能取得成功。致富需要的是社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，而不是由所謂的學(xué)歷決定。真正想學(xué)習(xí)，想努力的人，不需要擠在狹小的教室也能自學(xué)成才，他們不需要多么優(yōu)秀的學(xué)歷來證明自己，真正有能力的人不會(huì)被埋沒，除非你自己不愿崛起，是金子總會(huì)發(fā)光的。
好的學(xué)歷不一定能致富，致富也不一定需要好的學(xué)歷，只要你有足夠的信心和毅力，只要你敢拼敢闖勇于實(shí)踐，你也能開辟一條屬于自己的通往成功的新道路。
優(yōu)秀作文 篇2
芒種是什么？難道是把芒果種在土壤里？這個(gè)問題引起了知識(shí)淵博的姐姐的哄堂大笑……
她上氣不接下氣地說：“什么往地下種�！痹掃�沒說完她就笑得更夸張了，連氣都喘不過了。她的理論緊接著開始：原來芒種在端午節(jié)前后。端午節(jié)的習(xí)俗就是家家戶戶當(dāng)天都要包粽子。過程雖不復(fù)雜，但時(shí)間卻很久。一開始要把長(zhǎng)葉子裹成不會(huì)漏的三角形，中間空心，里面加糯米，糯米中間可以加肉，蛋黃，紅棗。我個(gè)人比較喜歡紅棗，更喜歡肉粽。材料放好后要將剩余的葉子把沒包住的'包住，要不然蒸的時(shí)候就會(huì)露餡。哎！快停停，你說得我腦子都繞不過彎了，咋還有這么多講究。
端午節(jié)當(dāng)天，我看見奶奶她們有序地一個(gè)一個(gè)步驟做，速度相當(dāng)快，還看見上面有好幾根線，嗯！那天姐姐為什么沒有說這個(gè)環(huán)節(jié)呢？哦！原來這些線是用來系粽子的呀！
迎著悠悠的風(fēng)聲，我坐在家后門，品嘗著奶奶親手做的粽子。嗯！這味道簡(jiǎn)直要沖出天際，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮。糯米吃起來的感覺就像是在吃軟糖，雖然沒有那么甜，好吃得都不知道該用什么詞來形容。吃了這個(gè)，心情可是比別人好到1萬倍。天氣也慢慢地炎熱起來，風(fēng)都成了熱風(fēng)，熱得只能在空調(diào)下暫時(shí)涼快一會(huì)兒。因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候是不可能給你那么好的待遇。
原來，芒種時(shí)可以做這些事情，害得我都被姐姐嘲笑了，希望每年芒種的時(shí)候我都能吃到肉餡的粽子。呵呵！前面的你現(xiàn)在知道了嗎？
優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)是善于表達(dá)的，很直白，絕不拖泥帶水，一下直擊本心，讓我們心知肚明。我獨(dú)坐在石凳上，身后便是一片密竹林，清風(fēng)徐來，夜隨其舞，蟋蟀之音，不絕如縷。我靜靜地聽風(fēng)述說。
起初，風(fēng)很小很弱，帶不起一片竹葉，我惟有閉上雙眸，凝神細(xì)聽才能依稀感受到它的話語，如同一名小兒安睡在母親的臂彎中，那么愜意，那么安適。
漸漸，風(fēng)變大了，不再只是寧?kù)o，開始變得歡快，好似一名活潑的少兒在奔跑，想要掙脫母親的.懷抱，獨(dú)自前行。后來，風(fēng)越講越起勁，不再是輕風(fēng)了，帶有一絲年少的輕狂，動(dòng)作不再輕柔，甚至有些暴躁，將身后竹林中的葉片吹擊在另一片葉子上，“沙沙”聲不絕，像一位叛逆期的青少年，流露些許厭煩的情緒。我靜靜地聽著，卻插不上一句話，而風(fēng)的講述就像一位喋喋不休的青少年，討厭母親愛管閑事，厭煩母親管這管那。
之后，風(fēng)變得更加暴躁，將竹葉吹得動(dòng)搖起來，不斷地撞擊另一株，風(fēng)依舊繼續(xù)講述，就像叛逆期的孩子，不可理喻。
風(fēng)可能說累了吧，講著講著就戛然而止。四周一下子安靜起來，我很詫異，正打算開口時(shí)，一片竹葉落了下來，秋未至葉已落，望去滿目的狼藉，竹葉已經(jīng)落滿一地，纖細(xì)柔弱的枝條被折彎了大半。看著看著，不禁啞然，問道：“你這又是為何呢？”風(fēng)卻沉默不語，看著這一切，比“二月春風(fēng)似剪刀”還鋒利，如那些刺痛人心的話語一般鋒利，劃傷竹林，割破人的心……�！斑@樣好嗎？”像是問風(fēng)，又像是問自己，然而卻沒有任何回應(yīng)。
良久，風(fēng)又講了起來，卻變得有氣無力，好像一下子老了許多，話也變少了，只是不斷地嘆息，想為竹林整理一番卻怎么也不能回到之前。刮過來又吹過去，重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，我仍舊說不上話，風(fēng)又緘口不語了。我回想起之前風(fēng)的每一言每一語，將零落的畫面拼湊，看著這陌生而又熟悉的畫面，驚呆了：這不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
“砰”……一根竹子捶在我的腦門上，把我驚醒，我朝風(fēng)看去，它笑而不語，突然遠(yuǎn)去了，我“唰”地一聲站了起來，向它鞠了一躬。聽風(fēng)一席話，勝讀十年書。想起母親，才知她的對(duì)和我的錯(cuò)。
“真是我的不對(duì)”，想著想著，我失聲地笑了……
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