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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-05 10:43:00 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)選]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)選]

優(yōu)秀作文 篇1

  “今天中午,四年級(jí)籃球決賽!”廣播里傳來(lái)了振奮人心的消息,全班同學(xué)歡呼雀躍。好容易我們盼來(lái)了中午。

  吃了午飯,抄完作業(yè),我們便蜂擁而至一起向操場(chǎng)沖去。上課了,我坐在操場(chǎng)上,手里拿著橫幅,焦急等待著一場(chǎng)精彩的籃球賽。終于在等待中,籃球隊(duì)員依次上場(chǎng)了,我們的籃球隊(duì)員威風(fēng)凜凜的站在被火辣辣的太陽(yáng)烤得滾燙的'操場(chǎng)上。

  開始了,我看見裁判員拿著球,含著哨子,只見裁判員突然一吹哨,便把球向空中拋去,雙方隊(duì)員激烈地爭(zhēng)搶著球,沒(méi)有一點(diǎn)要客氣的意思。我們雖然沒(méi)有被選上,但也毫不松懈,我們揮舞著拳頭,用盡全力,拼命地喊:“四年四,加油!四年四,雄起……”等許多加油話語(yǔ),此時(shí)我的心情跟比賽場(chǎng)上奮力拼搏的籃球隊(duì)員是一樣緊張、激動(dòng)的。突然,我看見蘇龍洋一個(gè)拋物線把球傳給了曾卓,曾卓一下子上前幾步,突破了三班的防線,把球筆直的投給了康澤國(guó),只見三班的兩個(gè)高個(gè)子圍住了康澤國(guó),就在這千鈞一發(fā)之際,康澤國(guó)奮力向前沖,沖出了三班的重重包圍,來(lái)到了二分線以內(nèi),之際康澤國(guó)一躍而起,兩手向前一扔不偏不斜,剛好投進(jìn)了,全班同學(xué)大聲喊:“耶!”現(xiàn)在的局勢(shì)是四年四,6分,四年三,7分,形勢(shì)對(duì)我們不利。就在這時(shí),我們突然發(fā)現(xiàn)球被三班從我們眼皮底下?lián)屪吡耍粋(gè)投籃便讓他們得了一分,就在此時(shí)比賽以8比6的局勢(shì)結(jié)束了,全班同學(xué)發(fā)出“哎”的遺憾嘆氣聲。

  雖然我們輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽,但我們不氣餒,明年我們一樣能得第一,就像那句歌詞:風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹!

優(yōu)秀作文 篇2

  天下雨了。∠奶斓挠昕偸怯执笥旨,偶爾伴隨著雷聲,夾雜著風(fēng)聲。每到這個(gè)時(shí)候,家里人的心都緊繃著,爸爸出去了,未歸。為了這個(gè)家,他又得去奔波,可是,留在家里的媽媽也焦急地等待著。剛才看到站在門口對(duì)著上天祈禱的媽媽,那種感覺,五味雜陳。

  這是怎樣一種等待,有等待便有牽掛,有牽掛就有思念。等待總是帶著苦痛的',而學(xué)會(huì)等待,就有獲得幸福的機(jī)會(huì)。一個(gè)人,一個(gè)家,都有內(nèi)心的牽掛,你在夜里思念的那個(gè)人是不是也是你正在等著相遇或者重逢的他,能否告訴我,等待的感覺呢?在你心里埋藏有多深。

  我總是會(huì)選擇夜深人靜的時(shí)候,將自己的心拿出來(lái),然后剖析,看看那金字塔般層層深入的里面究竟誰(shuí)是最高處的,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),放在最高端的那個(gè)人,占據(jù)的空間最小,我卻用了最多的時(shí)間去等待?墒,結(jié)果,往往不堪設(shè)想。

  誰(shuí)為等待哭過(guò),誰(shuí)假裝堅(jiān)強(qiáng)日夜仰頭微笑,誰(shuí)會(huì)望著遠(yuǎn)方大聲喊,說(shuō):“我想你!逼鋵(shí)內(nèi)心卻在滴血?這些誰(shuí),其實(shí)都是曾經(jīng)的自己,難道不是嗎?

優(yōu)秀作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)一年四季物產(chǎn)豐富,景色優(yōu)美,空氣清新,百姓和諧。不信,我?guī)闳タ纯!春天,家鄉(xiāng)里小河的冰融化了,河邊的柳樹葉也發(fā)芽了,柳枝垂到小河里,像美少女在洗頭發(fā)。燕子也活躍起來(lái)帶著它的剪刀那里飛,那里飛。河里的`魚自由自在的嬉戲著。春天,是一個(gè)春暖花開的家鄉(xiāng)。

  夏天,天氣炎熱,人們擠到橋北面的一課樹下,談天說(shuō)地。有時(shí)還在大樹底下下棋,玩撲克,小孩子們也在樹下嬉戲。夏天,是一個(gè)人們和睦相處的家鄉(xiāng)。

  秋天,人們都到地里去干活,拉著十幾大袋子的玉米滿載而歸,滿地的豆子,黃澄澄的一望無(wú)際,人們還忙著撥棉花。種來(lái)的農(nóng)作物為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅金色的畫。秋天,是一個(gè)收獲豐富的家鄉(xiāng)。

  冬天,一場(chǎng)雪下過(guò)后,一眼望去,沒(méi)有什么不變成雪白色的。樹們脫去綠裝,換上了一身銀裝,河里的水也被雪封印了,橋邊,以是積雪堆堆,沒(méi)有一點(diǎn)空隙。雪,為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅銀色的畫。冬天,是一個(gè)銀裝素裹的家鄉(xiāng)。

  家鄉(xiāng)無(wú)論什么季節(jié),都總有一處美的風(fēng)景線,我為我這而感到驕傲和自豪!

優(yōu)秀作文 篇4

  我想把小手,

  安在桃樹枝上。

  帶著一串串花苞,

  牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。

  悠呀,悠——

  悠出聲聲春的歌唱。

  我想把小腳,

  安在桃樹根上。

  深深扎入土壤,

  捕捉住大地的水分和營(yíng)養(yǎng)。

  站呀,站——

  永遠(yuǎn)站得筆直保衛(wèi)家園。

  我想把身子,

  安在桃樹干上。

  披上深棕色的外衣,

  伸出無(wú)數(shù)條枝條。

  擋呀,擋——

  擋住暴風(fēng)雨的襲擊。

  我想把胳膊,

  變成柳樹的枝條。

  隨著春風(fēng)的`呼喚,

  嫩綠的枝條左右搖動(dòng)。

  搖呀,搖——

  用綠色告訴人們春天的來(lái)到。

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