優(yōu)秀的作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　“嘰嘰嘰嘰！”燕子回來了，這是春的聲音，“叮咚叮咚！”這時溪水解凍后流淌的聲音，是春的聲音，到處都有春的蹤跡，小草發(fā)芽了，它是春的頭發(fā)，花兒開放了，它是春的眼睛，柳樹上長出了嫩嫩的柳葉那是春的眼睫毛，河里又出現(xiàn)的活動亂跳的小精靈，有小魚，有小蝦，小螃蟹……，而我要寫的.卻是最不起眼的燕子。

　　有句古詩不知道大家記得嗎？“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！鼻锾�，他們飛向南方，因?yàn)槲覀冞@幫天氣寒冷，而南方卻很溫暖，所以，快到秋天的時候，他們四面八方的燕子就聚在一起，說是聚，其實(shí)是在一起討論秋天，該走哪條路線去南方，所以，我們一到秋天就見不到燕子了，他們在一起，唧唧喳喳的，一個說走著，一個說走那，最后，大家選擇這條路，就走這條路，而我就站在一邊聽它們唧唧喳喳的亂叫，用心去感受它們的叫聲，覺得好溫暖好溫暖，聽著聽著，我覺得我好像變成了一只燕子，也跟著嘰嘰喳喳的叫了起來。

　　現(xiàn)在是春天季節(jié)，他們已經(jīng)回到了我家的房檐下，我又想起了我用望眼鏡偷窺它們的事，那次，我閑著沒事，就跑到家里拿出望遠(yuǎn)鏡瞄了瞄燕窩里，不瞄還沒發(fā)現(xiàn)，一瞄嚇一跳，里面有四個燕子，燕子?jì)寢屖裁磿r候當(dāng)媽媽了？我決定幫助一下燕媽媽，拿了一些小蟲子扔了上去，燕寶寶狼吞虎咽起來，燕子?jì)寢屢娏�，朝我叫了兩聲，好像在道謝，我開心極了。

　　��！燕子，你雖然是那么不起眼，但你卻是我最喜歡的動物，��！燕子你雖然那么不起眼，但你卻那么默默無聞，為人們的世界里除去害蟲，��！燕子，你雖然那么比起眼，但你是春天季節(jié)最好的代表！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我曾經(jīng)，看到一個在草地上放風(fēng)箏的女孩，很漂亮，很美。

　　— —題記

　　坐在郊外的草地上，呵，今天天氣真好。微風(fēng)輕撫著我的臉頰。我和柔并肩坐著，互相依靠著，享受美妙的時光。就這樣，很舒服……

　　柔，一個性格很開朗的女孩，很活潑，說話很直。和她在一起，我真的很開心，很快樂。她是我的好朋友，我們總是在一起玩耍。

　　呃。遠(yuǎn)處，一個身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著風(fēng)箏線，在她的上空，一只鳳凰形狀的風(fēng)箏飛舞著。柔看到了，說：“依，你看，她多美啊�！蔽椅⑿χ�：“是啊�！笨粗�那“鳳凰”飛翔著，，那淡粉色的身影奔跑著。我泛出一絲笑意：“柔，你說————她為什么要放風(fēng)箏？”柔或許是讓我問懵了，一愣，又說道：“依，你真傻�！蔽逸p輕地拍了她一下，繼續(xù)看著她。

　　在我的想象中，那個女孩一定很開心，很開心。但是不然，她走近了，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉上充滿了痛楚，很驚訝，問：“柔，她好像不開心。”柔似乎也看到了，就站起身來，走過去，對她說：“你好，我叫柔，你呢？”那女孩頓了一下，臉上露出驚異的神情，說：“哦，你好，我叫雪�！彼�的聲音真好，聽起來很清脆。我也走過去，說：“你好，我是依，柔的好朋友�！毕肓讼�，又加上一句：“對了，你怎么很傷心的'樣子？”她苦笑了一下，說：“因?yàn)榻裉煳铱荚�，發(fā)揮的不好，所以就……”“沒關(guān)系，我們一起玩吧！”她還沒說完，柔就打斷了她的話。那女孩笑了，水靈靈的大眼睛眨巴著，說：“好呀，我們一起放風(fēng)箏吧！”我和柔點(diǎn)點(diǎn)頭，一起跑過去，剛剛落下來的風(fēng)箏又飛了上去，在蔚藍(lán)的天空的襯托下，風(fēng)箏顯得非常好看。

　　于是，在青青的草地上，又多了3個快樂的身影……

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　我們班的班長叫馬達(dá)。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個個都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學(xué)們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學(xué)們都說：“馬達(dá)平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的�！捌鋵�(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學(xué)說：他還有一個致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。

　　記得有一次上自習(xí)課，老師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的'一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。

　　我們班的正班長怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。這就是我們班的班長，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭做學(xué)校的”優(yōu)秀班級“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長！

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