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淚優(yōu)秀作文600字大全10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的淚優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
淚優(yōu)秀作文600字 篇1
感動(dòng)是生病時(shí)媽媽盡心盡力地照顧;感動(dòng)是早上可口的早餐;感動(dòng)是下雨時(shí)朋友一件暖和的背心;感動(dòng)是晚上媽媽批改作業(yè)的身影……讓我感動(dòng)的事有許多，最讓我感動(dòng)的還是在我生病時(shí)媽媽的照顧。
記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，我一大早起來(lái)就躺下不想動(dòng)。媽媽看到了關(guān)心地問(wèn)：“兒子怎么了?”我斷斷續(xù)續(xù)地回答：“有點(diǎn)……不舒服�！眿寢屆嗣业念^，仿佛被熱鍋中的開(kāi)水燙了似的。媽媽立刻把我扶到床上，倒了一杯水放在床頭柜上，然后把藥箱翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到藥。媽媽拿來(lái)了體溫計(jì)，給我測(cè)量體溫，五分鐘后，拿出體溫計(jì)一看，媽媽嚇出了冷汗，差點(diǎn)把體溫計(jì)也摔了。媽媽驚訝地說(shuō)：“40度，兒子你發(fā)高燒了!”媽媽把濕毛巾放在我頭上，然后去叫醫(yī)生。她顧不上洗臉，顧不上梳妝，三步并作兩步去外面診所叫醫(yī)生。我的心中亂七八糟，就像心中有50根線交錯(cuò)著。
救星來(lái)了，醫(yī)生看了看，拿出液體，給我輸液，針扎入血管的那一刻，我的心仿佛插入一根鋼針?biāo)频奶弁措y忍，媽媽似乎覺(jué)察到了，一直緊緊地握著我的手，說(shuō)：“孩子，不疼�！币后w一點(diǎn)一滴輸進(jìn)血液中。時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)到了極點(diǎn)，我就像稻草人似的，動(dòng)彈不得。我看到媽媽的頭上出現(xiàn)了幾顆豆大的汗水，心痛地說(shuō)：“媽您休息會(huì)吧!瞧您頭上的汗水!”媽媽卻面不改色地說(shuō)：“傻孩子，媽不累。”我說(shuō)不過(guò)媽媽去。媽媽在一旁陪我說(shuō)話，否則這一段時(shí)間我一定非常難熬的。晚上也是這樣度過(guò)的。第二天，我看到椅子上沒(méi)有人，我的病也好了一些，這時(shí)一陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)媽媽已經(jīng)做好了美味、豐盛的`早餐，媽媽滿懷笑容地對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，快點(diǎn)吃吧!”我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛上出現(xiàn)了兩個(gè)黑眼圈，我心想：媽媽一定整夜都在照顧我這個(gè)“病號(hào)”。我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。我為我有這樣的一個(gè)媽媽而驕傲。
感動(dòng)的淚水讓我體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私、母愛(ài)的偉大。
淚優(yōu)秀作文600字 篇2
在那陽(yáng)光照耀的下午，我和媽媽從婆婆家回來(lái)，到達(dá)小區(qū)門(mén)口，一看許多人在小區(qū)大門(mén)前圍觀著。我也擠了進(jìn)去，想湊個(gè)熱鬧。原來(lái)是一只小狗躺在路上，地上還有一攤鮮血。再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)在幾分鐘前一輛銀色的轎車從小區(qū)里駛過(guò)來(lái)，剛好路旁的一只小狗也跑向小區(qū)，恰好跑到了那輛轎車的輪子前面，可車子并沒(méi)有減速，于是悲劇就這樣發(fā)生了，而肇事的車輛卻開(kāi)走了。
那只小狗我以前常見(jiàn)到，大約只有一兩個(gè)月大，全身黑白相間，它常常跟隨它的媽媽和它的幾個(gè)兄弟姐妹一起嬉戲玩耍，過(guò)著快樂(lè)的生活。而現(xiàn)在地上的這只小狗，它的'身體還在不停地抽搐著，顯得十分痛苦，我看著感到很揪心。
這時(shí)，有一只黑白相間的母狗快速地跑來(lái)，也許它和這只小狗是母子關(guān)系。它兇巴巴地對(duì)圍觀的人大叫，人們看到這只狗的兇樣，都嚇得后退了幾步。然后它來(lái)到那只小狗面前，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“孩子，你怎么了?能站起來(lái)嗎?”可那只小狗卻還是抽搐著。母狗這下似乎真急了，眼里滿是哀傷，只見(jiàn)它輕輕地叼起小狗，把它帶到小區(qū)的一處草坪上。我也跟著母狗走了過(guò)去，它把那只受傷的小狗放在草坪上，再用舌頭舔了舔那只小狗，似乎在安慰它的孩子，想讓它的孩子快點(diǎn)站起來(lái)�？墒牵」芬廊混o靜地躺在那兒。母狗對(duì)著小狗又叫了幾聲，好像在說(shuō)：“孩子，快點(diǎn)起來(lái)呀，別再讓我擔(dān)心了�！睙o(wú)論母狗怎么叫喚，怎么安慰，它的孩子還是沒(méi)有站起來(lái)。過(guò)了不久，那只可憐的小狗失去了它的生命。
看到這一幕，我傷心地流下了淚水，我為這個(gè)無(wú)辜的小生命感到難過(guò)，為那只可憐的母狗感到難過(guò)。人有情感，動(dòng)物不也有情感?又有哪位母親愿意忍受失子的痛苦?我多么希望不再有著同樣的悲劇上演啊!
淚優(yōu)秀作文600字 篇3
無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人。盡管他們中的有些人，連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰地留在人們的記憶中。人教版五年級(jí)下冊(cè)第四組課文為我們講述了四個(gè)感人的故事，讓我們了解那些可歌可泣的事之余，也體會(huì)著令人震撼的情。
《再見(jiàn)了，親人》、《橋》以及閱讀課文《金色的魚(yú)鉤》、《夢(mèng)想的力量》都是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典課文，特別是前三篇，也是我小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文。
這一單元的口語(yǔ)交際的話題就是“講一講令你感動(dòng)的、難忘的事給同學(xué)聽(tīng)”。
由于上周有事耽誤了，我決定今天給學(xué)生補(bǔ)上這一節(jié)口語(yǔ)交際課。班長(zhǎng)王勤打頭陣，她往講臺(tái)上一站，臺(tái)風(fēng)自然，親切大方，語(yǔ)言自然流暢，她開(kāi)了一個(gè)好頭。接著副班長(zhǎng)李榮出場(chǎng)，她講述了一個(gè)她從電視中看到的真實(shí)的故事，她只說(shuō)到一半就哽咽地說(shuō)不出話了。
在征得她同意后，我把她的本子拿過(guò)來(lái)繼續(xù)讀了下去。原來(lái)這講述的是在一個(gè)單親家庭中，12兒子不惜一切救助患病必須移植骨髓的.母親。在救治中，兒子為了怕自己再次染上感冒不能正常抽取骨髓，在大熱天穿這棉襖也不覺(jué)得熱。他說(shuō)，他身上流著母親的血，他的生命都是媽媽給的，他要救他的媽媽。而媽媽在手術(shù)前給兒子寫(xiě)的那一封信更是感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
“兒子，媽媽對(duì)不起你，媽媽已經(jīng)讓你失去了爸爸，現(xiàn)在又讓你將面臨失去媽媽的痛苦。如果有來(lái)生，我還要做你的媽媽，你也還要做我懂事乖巧讓我驕傲的兒子，我們永遠(yuǎn)不離不棄……”
手術(shù)后，兒子更是無(wú)微不至地照顧著媽媽，直到媽媽康復(fù)出院。小小的年齡，卻顯現(xiàn)除了超乎尋常的懂事。
念完這個(gè)故事的時(shí)候，班里很多同學(xué)都落淚了，我的眼睛也濕潤(rùn)了。原來(lái)這個(gè)世界上除了偉大的母愛(ài)外，還有一種更偉大的愛(ài)，那就是兒子對(duì)母親的愛(ài)!讓我們向他們致敬!
母親萬(wàn)歲，兒子萬(wàn)歲!
淚優(yōu)秀作文600字 篇4
平門(mén)，是蘇州的水上城門(mén)之一。
蘇州歷史六大城門(mén)，為“胥門(mén)、閶門(mén)、齊門(mén)、婁門(mén)、葑門(mén)、盤(pán)門(mén)”。平門(mén)則是后來(lái)建造的。水上城門(mén)既能作為關(guān)隘，又能防止洪水倒灌，閘口與吊橋均有機(jī)關(guān)消息控制，古代人真是智慧超群。平門(mén)的附近，有一座橋，叫平門(mén)橋。
如果問(wèn)我說(shuō)平門(mén)橋的什么時(shí)候最美，那我可以說(shuō)：“平門(mén)橋的夕陽(yáng)最美”。終于，在這天下午忙完戶口的事情以后，我與母親一同到平門(mén)橋散心。日頭往西沉了，夕陽(yáng)的光輝像是給平門(mén)與平門(mén)橋渡了一層金。
平門(mén)依舊倉(cāng)古地立在蘇州河上，那古老的城墻仿佛記載著每個(gè)朝代的故事。朝代更替，本就是歷史法則，誰(shuí)也無(wú)法更改。城墻的磚上的裂紋，就是歷史留下的記憶。蘇州河面波光粼粼，落日的余暉碎了一河。這水上應(yīng)該是有船的。而如今連船的影子都很難見(jiàn)到。迎面吹來(lái)了蘇州那甜香細(xì)細(xì)的晚風(fēng)，使人倍感清新。
河岸上楊柳依依，遠(yuǎn)處的水連著天，水天一色，煙波浩渺。蘇州，是一位慈祥的母親，我宛若她最憐愛(ài)的女兒，她為我梳理長(zhǎng)發(fā)，挽髻，戴簪，把我打扮得美艷迷人。
好母親須是有一個(gè)溫柔淑婉，美麗迷人的好女兒，而我，不就是這樣嗎？夕陽(yáng)西下，天空被晚霞染的通紅，恰似美人的`指尖破了一個(gè)口子，腥艷地抹開(kāi)，又如美人的紅綾，隨風(fēng)拂動(dòng)。
這是，不知哪里傳來(lái)了一首用古琴演奏的《琵琶語(yǔ)》。《琵琶語(yǔ)》，一個(gè)代表蘇州的曲子。曲調(diào)纏綿委婉，恰似美人的雙眼流出的淚水。那飄逸的泛音與反復(fù)吟猱的走音交錯(cuò)，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的蘇州隱隱現(xiàn)于指下。優(yōu)雅的鋼琴演作為伴奏，把曲意表達(dá)的淋漓盡致。
那人在“啊~啊~”地哼唱，如泣如訴，簌簌淚下。仿若美人在哭泣，在哀怨……夕陽(yáng)之下，美人嬌柔，雙眼深深兩道泉，簌簌淚下，在哀怨，不就是說(shuō)的我嗎？我望著晚霞，心中百感交集。
我的身體已是不佳了，來(lái)日葬儂究是誰(shuí)？是誰(shuí)？弄不清罷。
淚優(yōu)秀作文600字 篇5
3月13日，我的生日，一個(gè)不平凡日子。
那天早上，爸爸像往常一樣送我上學(xué)。我想：老爸，怎么也不跟我說(shuō)一句生日快樂(lè)呢？是不是想給我一個(gè)驚喜吧！我還是等待幸運(yùn)降臨的那一刻。想著想著，我不禁暗自發(fā)笑。
傍晚，放學(xué)回家。家里沒(méi)有人，也沒(méi)有一點(diǎn)朝氣。我想：爸爸、媽媽是不是欲揚(yáng)先抑，我不如先寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)不定還沒(méi)寫(xiě)完，他們就回來(lái)為我慶祝生日呢。
不知不覺(jué)，八點(diǎn)多鐘了，爸爸、媽媽拖著疲憊的身體終于回來(lái)了，滿身砂漿，滿臉灰，看上去的確又臟又累，我沒(méi)好意思開(kāi)口要禮物。這時(shí)，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句“春兒，今天你自己燒飯吧，我們就不用了�！痹捯徽f(shuō)完，就洗澡去了。我一邊燙著方便面一邊想，怎么對(duì)我的生日還是一字不提，是不是等洗完澡后再給我生日禮物呢，比如一個(gè)芭比娃娃，一個(gè)肯德基，一件漂亮的外衣，一輛嶄新的獨(dú)輪車?yán)病恢职�、媽媽葫蘆里究竟賣的什么藥，我幻想著。他們先后出了洗浴間，什么也沒(méi)說(shuō)，就趴到床上呼呼大睡。
我使勁兒地?fù)u著他們，他們不時(shí)發(fā)出一句“別煩了，快睡吧�！蔽亦卣f(shuō)：“爸爸，媽媽，今天是我的生日，你們不記得了嗎？”他們沒(méi)有回答，仿佛又進(jìn)入了他們的睡夢(mèng)。頓時(shí)，我覺(jué)得我今天的生日就這樣泡湯了，心里十分委屈：“難道，我不是你們親生的嗎……不，不可能的，你們平日可疼愛(ài)我了……”
夜已經(jīng)十點(diǎn)多了。我躺在床上，懷抱著心愛(ài)的大布熊傾訴著：“可可，你知道嗎？孩子的生日母親的難日，孩子本是母親的心頭肉，他們?cè)趺磿?huì)忘記呢？可今天不知怎么啦……”當(dāng)說(shuō)到我還把他們太臟太臟的衣服不折不扣地洗了、晾了，眼前突然浮現(xiàn)出白天他們?cè)诮ㄖさ仨斨胰談趧?dòng)的場(chǎng)面，耳邊似乎響起那機(jī)器隆隆的`聲音……你們?yōu)榱宋遥瑸榱诉@個(gè)幸福的家，風(fēng)來(lái)雨去，付出太多太多啦，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，爸爸、媽媽高興地來(lái)到我身邊，微笑著說(shuō)：“春兒，你真是個(gè)懂事的孩子，知道怎樣理解、體諒父母了，這就是我們給你的生日禮物……”
淚優(yōu)秀作文600字 篇6
“淚”代表著人們的痛苦與悲傷。在我的痛苦記憶中，淚是斷腸的代名詞，我被它給徹底打敗過(guò)。可現(xiàn)在，我再也不會(huì)怕它，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。
那是一個(gè)炎熱的夏季，我和弟弟在街巷里玩耍。過(guò)了不久，弟弟忽然不見(jiàn)了。我在巷子里怎么喊他他也不回答，我哭了。因?yàn)槲曳浅：ε��？墒�，厄運(yùn)還是降臨到了我的頭上。當(dāng)我和爸爸、媽媽分別去找時(shí)，有人告訴我們說(shuō)河邊有個(gè)男孩被淹死了，還說(shuō)是我弟弟。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽不相信，急忙跑向那條大河。當(dāng)他們看到弟弟的尸體被放在一塊大石頭上時(shí)，都失聲痛哭了。媽媽那時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，急速地暈過(guò)去了。而我，則張大眼睛，想極力看清楚。我徘徊在弟弟的身邊，淚水奪眶而出，心想：這是我弟弟嗎？這是剛才和我玩耍得很開(kāi)心的弟弟嗎？這是和我一起快樂(lè)地度過(guò)了9年時(shí)光的弟弟嗎？老天為什么這么殘忍，這么忍心地奪走一個(gè)9歲孩子的生命？他還有一個(gè)幸福的家庭，他還有一個(gè)歡樂(lè)的.童年，還有一個(gè)美好的未來(lái)——為什么？為什么？
我和爸爸媽媽把弟弟送到醫(yī)院，因?yàn)槲覀冃闹腥匀粓?jiān)信弟弟還活著。當(dāng)醫(yī)生告訴我們說(shuō)“他來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，心跳也已經(jīng)停止了”時(shí)，我們心中的一絲希望徹底破滅了。爸爸抱著弟弟號(hào)啕大哭。以前我還從來(lái)沒(méi)有看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸哭過(guò)……我轉(zhuǎn)身跑出去，邊跑邊說(shuō)：“既然給了我一個(gè)可愛(ài)的弟弟，為什么又把他帶走？命運(yùn)真的很捉弄人。”
在那一年，我們?nèi)页两诘艿苋ナ诺谋粗�。我真的非常傷心，我連弟弟也保護(hù)不好！如果我當(dāng)時(shí)看住他，事情就不會(huì)這樣了。而在那一刻，我才知道，淚，原來(lái)真得讓人心痛如割。有的人因?yàn)闅g喜而喜極而泣，而我卻因悲痛而淚流滿面。
到如今，那件事情還讓我記憶猶新，但我再也不會(huì)因此而流淚不止了。因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)起來(lái)了，我知道即使流淚也不能將呼喚弟弟回來(lái)。我要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱！這是我對(duì)弟弟的承諾，也是對(duì)自己的承諾。
淚優(yōu)秀作文600字 篇7
過(guò)去――
森林中。
一群歡快的鳥(niǎo)兒正在森林中快樂(lè)地歌唱，無(wú)拘無(wú)束。它們?cè)谔炜罩酗w翔，自由自在，翅膀是最能象征它們自由的標(biāo)志。它們，擁有光滑的羽毛，靈活的翅膀以及清亮的歌聲，因此，它們，是森林中的焦點(diǎn)，也是森林中的歌唱家。它們給森林帶來(lái)的活力與生機(jī)，森林，是它們舒適的家園�？茨兀∷鼈冋诹种谢ハ噫覒蛲嫠�。有的飛到溪邊喝水，輕輕地好似扶摸地用最呷了一口水，真可愛(ài)！
有的成雙成對(duì)地在一起飛翔、歡歌，以次來(lái)證明它們的幸福甜蜜，真浪漫！還有的鳥(niǎo)雛兒唧唧喳喳地叫著，等待媽媽覓食回家，真幸福！森林中，有了它們這群活寶，即使在黑夜里也不缺乏色彩。
現(xiàn)在――
森林中。
一只鳥(niǎo)兒躲在一堆草叢中，親眼目睹著它的家――森林被毀，它的親朋好友被一些怪物抓走，它心中的無(wú)奈、仇恨、憤怒一起涌上心頭，但它卻不敢與這些怪物抵抗，更沒(méi)有能里去阻止這一切，它畢竟是弱小的。它不知道那些怪物叫什么名字，于是，它清清楚楚完完全全地把這些怪物的`樣子記住了，它決心，它要告訴它的下一代，讓它們小心這些怪物，并且永遠(yuǎn)記住，等它們鳥(niǎo)族強(qiáng)大起來(lái)，找這些怪物報(bào)仇！
就這樣，它不甘心地想著，直到這場(chǎng)掠奪結(jié)束。它相信，它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天。怪物走后，它才飛出草叢，只見(jiàn)森林也成了一片廢墟，鳥(niǎo)族只剩它一個(gè)了。它非常傷心、絕望，它決定，離開(kāi)它的家，去尋找一個(gè)安樂(lè)的地方。然后，留戀地看著它的家，想起往昔，不知不覺(jué)地，從它眼中流下一顆晶瑩的水珠――眼淚，然后，它帶著痛苦和絕望，更帶著一個(gè)使命――繁衍鳥(niǎo)族離開(kāi)了它的家――這片廢墟。
淚優(yōu)秀作文600字 篇8
我們的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，可總有那么兩個(gè)人會(huì)在我遇到困難時(shí)挺身而出，不是別人，就是——爸爸媽媽。
一天晚上，我被一陣疼痛所驚醒，我覺(jué)得胃很疼，我本以為忍一忍就好了，可是劇烈的疼痛讓我難以入睡，我在床上翻來(lái)覆去。捂著胃直打滾兒。我慢慢地坐了起來(lái)，把媽媽叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽，我胃疼得不行�！薄霸趺戳耍粤耸裁床恍l(wèi)生的東西？”媽問(wèn)我。我說(shuō)：“沒(méi)有��！您給我找點(diǎn)藥吧！我實(shí)在受不了了。”媽媽不敢給我亂用藥，怕萬(wàn)一吃錯(cuò)了藥，情況就更糟。
媽媽勸我去醫(yī)院，我看了看表，已經(jīng)快6點(diǎn)了，“今天還要上學(xué)呢！去完都得幾點(diǎn)了！”我的臉色很難看，全身也沒(méi)力氣，現(xiàn)在連走路的'力氣也沒(méi)有了。媽媽看到我痛苦的樣子，很心疼。把我背了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不會(huì)遲到的，先去醫(yī)院吧！”爸爸也走過(guò)來(lái)了，他們帶著我去了醫(yī)院。
在去醫(yī)院的路上，媽媽一直背著我，爸爸想讓媽媽休息會(huì)兒，說(shuō)：“我背她吧，你休息會(huì)兒。”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，馬上就到了，別讓孩子再動(dòng)了，一折騰肯定會(huì)更難受。”
我在媽媽的背上昏昏欲睡，當(dāng)聽(tīng)到這番話時(shí)，我掉下了眼淚。心里很不是滋味兒，媽媽跟我說(shuō)：“別睡著了啊，馬上就到醫(yī)院了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，疼得沒(méi)力氣再說(shuō)話了。
到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了，醫(yī)生給我檢查了一番，說(shuō)是胃有些發(fā)炎，可能是吃涼的東西太多造成的。開(kāi)了些藥后，爸爸把車開(kāi)到了醫(yī)院�；丶业穆飞�，媽媽一直摟著我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，很快就好了！”此時(shí)，我又掉下了眼淚，這不是被病痛折磨所流下的淚水，而是被媽媽的話打動(dòng)了。那時(shí)，我覺(jué)得自己很幸福，生病了，爸媽這么的關(guān)心呵護(hù)我。
這淚水，是幸福的，是溫暖的。
淚優(yōu)秀作文600字 篇9
有一些東西，在它沒(méi)有失去之前，我們不懂得珍惜，而等它失去時(shí)，我們才知道它的可貴。這就是——友誼。
記得那是我讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。
那天，我的朋友林逸偉下課時(shí)跑到我的座位上，說(shuō)：“嘉琳，前幾天我借你的`橡皮擦呢?你都好幾天沒(méi)還我了�！蔽乙宦�(tīng)，疑惑了：“逸偉，我好像沒(méi)有向你借過(guò)橡皮擦吧?”她一聽(tīng)，想了想回答：“不會(huì)吧，我有借過(guò)你，要不然，你找找�！彼徽f(shuō)完，我就找了起來(lái)。“沒(méi)有啊!你有沒(méi)有借給別人了?”“不可能，一定借你了，要不，我的橡皮擦怎么會(huì)變沒(méi)?”“你沒(méi)借我!”我理直氣壯地說(shuō)。
“有!”她一聽(tīng)我的口氣，也生起氣來(lái)�！皼](méi)有!”“有!”“沒(méi)有!”“有!”我跟逸偉吵了起來(lái)。最后，我們倆也吵累了，她一拍桌子，說(shuō)：“我們兩個(gè)絕交!”說(shuō)完，就氣呼呼地走了。只剩下我一個(gè)人在那，愣住了。
我傷心極了。好不容易熬到了放學(xué)。我走在路上，不停地想著她那句話“我們兩個(gè)絕交!”，真的就這么絕交了?這一份真摯的友誼就這么泡湯了?以前，我和林逸偉可是兩個(gè)特別要好的朋友，形影不離。我們連上學(xué)都能碰到，放學(xué)也是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。有福同享，有難同當(dāng)。
可是現(xiàn)在，放學(xué)路上，只有我一個(gè)人形單影只。我真想哭，其實(shí)眼眶里早已有淚水在打轉(zhuǎn)了。只是根本不想哭出來(lái)!為什么要哭?這件事又不是我自己惹出來(lái)的。我為什么要哭?
我抬起頭，仰望藍(lán)天，想讓眼淚流回去，可是，已經(jīng)流不回去了。低下頭，難過(guò)極了：我倆的友誼，真的如此不堪一擊嗎?為什么，為什么友誼的花兒才剛剛綻放，卻遭遇無(wú)情的風(fēng)雨?這時(shí)，我已不想知道“罪魁禍?zhǔn)住笔钦l(shuí)了，那不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)從眼眶里冒了出來(lái)，我咬著嘴唇，迎著風(fēng)大步走回家……
淚優(yōu)秀作文600字 篇10
在我的人生中有很多次眼淚翻涌過(guò)臉龐，但是眼淚也是有層次的，它是我們成長(zhǎng)中最好的見(jiàn)證。
小時(shí)候
還記得幼兒時(shí)期的我，經(jīng)常有事沒(méi)事地掉下幾滴淚。有時(shí)父母出去辦事，只留我和奶奶在家時(shí)，我會(huì)扶著嬰兒床左顧右盼，沒(méi)見(jiàn)父母就一屁股摔下，開(kāi)始嚎啕大哭。奶奶一聽(tīng)就風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)哄我，給了我一塊糖，我吃下就不哭了，開(kāi)始呼呼大睡，我不知道我是真的想念父母，還是為了那幾塊甜蜜的糖果。
再大一些
不再會(huì)為雞毛蒜皮的小事而哭，這時(shí)的`眼淚有了點(diǎn)“意義”。我上三年級(jí)時(shí)，老師給我們發(fā)紙參加書(shū)法比賽，我在家中很認(rèn)真的一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，花了四十分鐘，當(dāng)大功告成時(shí)，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，跑過(guò)去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆�？蓻](méi)想到，到學(xué)校我交給老師時(shí)，老師眉頭一皺，說(shuō)：“這是你家長(zhǎng)寫(xiě)的吧？”我急了，便開(kāi)始拼命解釋，甚至把那只鉛筆拿了出來(lái)。老師不屑地看了一眼，還是不相信。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，我委屈極了，如大豆般的眼淚滴落下來(lái)，直到老師請(qǐng)來(lái)我的家長(zhǎng)，才真相大白。
現(xiàn)在
而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)，滋味格外不同。今天，是我小學(xué)生涯最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”，我代表我們班朗誦詩(shī)歌，唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌，更是我這六年來(lái)美好的回憶。在大屏幕上，滾動(dòng)著我從剛?cè)雽W(xué)以來(lái)的所有照片，我實(shí)在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過(guò)十幾天，我們就要分別，走向各自燦爛的前程，真的要好好珍惜最后的時(shí)光。當(dāng)我唱到一句歌詞時(shí)，笑容重新呈現(xiàn)在臉上：“在一起，最難忘燦爛的回憶；在一起，最簡(jiǎn)單就是最美麗；在一起，不停止輪轉(zhuǎn)的四季；在一起，相信我們永不分離�！碑厴I(yè)那天，我不哭，我會(huì)笑著“滾蛋”！
不同的眼淚，不同的意義，我們要在眼淚中成長(zhǎng)，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
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