- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀作文400字(精品10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文400字 篇1
“年饃”是家家戶戶春節(jié)期間的必備食品。
過(guò)春節(jié)蒸年饃是中華民族由來(lái)以久的習(xí)俗。這些年，自己動(dòng)手蒸饃的人少了，在外面預(yù)訂饃的人多了，我家從農(nóng)村搬到縣城雖然已經(jīng)融入了城市的.生活，但是奶奶平時(shí)一直都堅(jiān)持自己蒸饅頭，每逢過(guò)年蒸年饃亦是如此。
臘月二十六日似乎是蒸年饃的好日子，家家戶戶都要忙著蒸年饃，一是酬慰一年的辛勞，二是祈禱來(lái)年幸福，意義可重大了!
說(shuō)起蒸年饃可有講究。蒸年饃不興蒸實(shí)心的，里面要包點(diǎn)豇豆、紅薯豆之類的東西，意味著生活充實(shí)，吃著也津津有味。奶奶精心備料，把泡好的豇豆煮好，把紅薯切成豆料大小。奶奶把備好的料餡裹在面里包成饃，蒸出來(lái)的饃大又圓。據(jù)說(shuō)蒸圓饃也有說(shuō)法，表明一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，我們吃起來(lái)有滋有味，深感生活美滿幸福!
蒸年饃還少不了蒸棗花。我問(wèn)奶奶為什么要蒸棗花?奶奶回答說(shuō)：“孩子，你不知道棗花，棗花，也就是早發(fā)，早發(fā)啊!”噢，我明白了，這也是中華民族幾千年來(lái)流傳下來(lái)的美食文化!我們有責(zé)任要把這一習(xí)俗流傳下去，并將使它發(fā)揚(yáng)光大!
優(yōu)秀作文400字 篇2
樹(shù)站在風(fēng)里，從最初的一塊站成一成片森林，樹(shù)變成了一個(gè)大家族。
家鄉(xiāng)的后門(mén)山的那棵樟樹(shù)，筆直筆直地站在山麓上，一群鳥(niǎo)在他的懷里游戲，飛進(jìn)飛出，樟樹(shù)的一天熱熱鬧鬧。
是啊，這一棵樟樹(shù)的'樹(shù)齡已達(dá)500多年的歷史，從來(lái)沒(méi)有靜止下來(lái)，鳥(niǎo)在它的枝椏上筑巢、生育，它像一把雨傘，為鳥(niǎo)兒們遮風(fēng)擋雨。在微風(fēng)吹拂下，樟樹(shù)自然微笑著，笑聲只掛在綠葉上，閃閃發(fā)光。
家鄉(xiāng)的位置，已被這一棵樟樹(shù)抬高了。
被一層又一層的綠，裝飾、渲染。
樟樹(shù)下，被一遍又一遍的綠蔭覆蓋。枝葉茂盛，成了后門(mén)山的一道風(fēng)景，在樟樹(shù)下生活的螞蟻，樹(shù)上生活的鳥(niǎo)兒，都成了一個(gè)容器，一切農(nóng)作物都生長(zhǎng)在它的身邊，一切花朵都開(kāi)放在它身邊。
一切夢(mèng)想都開(kāi)花成枝節(jié)，迎風(fēng)而舞。
假如有可能，我愿做一棵樹(shù)吧，返回到青枝綠葉的時(shí)光里，守望者我的家園。
依偎在一棵樟樹(shù)旁，伸展開(kāi)手臂也漸漸發(fā)綠，站在一棵樹(shù)下面，我想，鄉(xiāng)村一定是幸福無(wú)比的，它的另一棵樟樹(shù)，已經(jīng)回到另家園。
優(yōu)秀作文400字 篇3
很多城市都很美麗，但我覺(jué)得家鄉(xiāng)的四季才是最美的。
春天，湖水綠瑩瑩的。湖岸邊，柳樹(shù)妹妹在那里梳理著自己剛長(zhǎng)出來(lái)的“頭發(fā)”。在陽(yáng)光的映照下，微風(fēng)泛起，湖中起了波瀾，湖水金燦燦的，美麗至極。人們走在岸邊，有一種濃濃的'詩(shī)意在身邊環(huán)繞。脫去冬裝的人們，三三兩兩的下地干活，期待著收獲的季節(jié)。
夏天，就像一個(gè)大火球，曬的大地發(fā)熱，湖水也被曬得暖和了不少。經(jīng)過(guò)白天的暴曬，到了晚上，湖邊只剩下涼爽和愜意。因此，夏日的晚上非常涼爽。久居這座城市的人大都在晚上是成群結(jié)隊(duì)的在湖邊散步。
秋天，天氣漸漸地涼了起來(lái)，人們也加了一層衣服。秋天的天空是干凈的，每到秋天這個(gè)季節(jié)是。我都會(huì)時(shí)常仰望天空，天是那么的藍(lán)，看到這藍(lán)藍(lán)的天空，我的心情也會(huì)隨之好起來(lái)。農(nóng)民也抓緊時(shí)間收糧食，田野里到處都是金黃的麥子。
冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)吹在臉上，就像無(wú)數(shù)個(gè)刀子在刺我的臉，所以每到冬天，人們都會(huì)隨身攜帶口罩，以防感冒，當(dāng)然我也不例外。冬天的植物大都是灰色的，所以我認(rèn)為冬天是灰色的。
家鄉(xiāng)就是一幅美麗風(fēng)景畫(huà)。你猜到是哪個(gè)城市了嗎？哈哈！這就是我的家鄉(xiāng)——山西晉城。
優(yōu)秀作文400字 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空，新鮮的空氣，早上我們隨著音樂(lè)走進(jìn)班級(jí)。在早上的校園里，我們只能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。下面來(lái)看一看我們美麗的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)往右看，就能看到一片小小的竹林。那片竹林郁郁蔥蔥，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。有時(shí)候走進(jìn)去撿垃圾，都很難出來(lái)呢！竹子有的是黃綠色，有的是深綠的。有彎的、斜的、筆直的，真漂亮呀！每次我走過(guò)它們身旁時(shí)，總會(huì)情不自禁的去聞一聞它們那特有的沁人心脾的香氣，看一看它們那秀麗的身影！
在我們的校園里，有一片綠色的草坪，草坪上有花草樹(shù)木。樹(shù)木種類繁多，但我最喜歡其中的兩棵松樹(shù)。每年十月份左右是松果成熟的季節(jié)，這時(shí)候的松樹(shù)是最漂亮的`！在通往操場(chǎng)的路上有一排木架，木架上面擺放著五顏六色的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。
叮鈴叮鈴……上課啦！我們的教室充滿神奇！聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候用的就是普通的黑板。而現(xiàn)在我們用的是綠板，可以保護(hù)視力哦！綠板還有一個(gè)功能，那就是多媒體白板，只要有優(yōu)盤(pán)老師就可以上課啦！
學(xué)校為了我們能全面發(fā)展，還免費(fèi)開(kāi)辦了各種社團(tuán)。有象棋社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、毛筆字社團(tuán)、合唱社團(tuán)……我在書(shū)法社團(tuán)學(xué)了一年多，在老師的耐心教導(dǎo)下，我的字寫(xiě)的比原來(lái)漂亮多了！
這就是我們的校園，一個(gè)充滿智慧的美麗校園！
優(yōu)秀作文400字 篇5
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，聽(tīng)著窗外的蟲(chóng)鳴，似乎訴說(shuō)著夏天的一切美好與美麗，我躺在床上靜靜的聽(tīng)著，想著那有如綠海的.草叢，是不是因?yàn)橄奶於尤A麗；在茂盛的花草間，小蟲(chóng)是不是也更加生氣蓬勃，不知不覺(jué)中我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
“喂！喂！喂！”突然幾個(gè)聲響把我驚醒，眼前出現(xiàn)了一幅陌生的景象，“這是哪里啊？”一個(gè)陌生人指指四周，周圍盡是像巨大葉片的綠色奇異物品，“會(huì)不會(huì)是我縮小了，并且來(lái)到草叢中？”當(dāng)我心里正出現(xiàn)了一大堆問(wèn)號(hào)時(shí)，我瞥見(jiàn)那人點(diǎn)點(diǎn)頭，我便問(wèn)他：“我如何與你溝通？”突然，我心里浮現(xiàn)四個(gè)字─“心電感應(yīng)”，剎那間我茅塞頓開(kāi)！我想著“你是什么人？”“草叢魔法師！”他用心靈向我回答，我透過(guò)心靈發(fā)問(wèn)“我為什么在這里？”“我有事找你。”……
他指向西邊說(shuō)道“最近大榕樹(shù)上的螞蟻大軍毫無(wú)理由的入侵我們古老國(guó)！你有方法抵抗它們嗎？”我拿出口袋中的小型手型，腦海中浮現(xiàn)一個(gè)想法：“只能靠它了，你能請(qǐng)全國(guó)人民來(lái)?yè)焓伴艠?shù)果實(shí)嗎？”“可以。”這個(gè)回答令我雀躍不已！
決戰(zhàn)當(dāng)天，我與草叢魔法師拿著裝滿榕樹(shù)果的模型，不斷射出榕樹(shù)果把螞蟻大軍擊退，古老國(guó)的人民不斷丟出榕樹(shù)果，螞蟻大軍橫尸遍野、慘不忍睹，叢林魔法師為了感謝我而送我一個(gè)用竹子編成的馬，在歡呼聲中，我們互道再見(jiàn)。
“璟誼！璟誼！璟誼！”我再度被叫醒，難道這只是南柯一夢(mèng)嗎？可是我手上仍緊握著竹馬，帶著滿臉的疑惑，想起這盛夏的愿望，我不禁笑了……
優(yōu)秀作文400字 篇6
世間的美好莫過(guò)于靜靜聆聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂(lè)曲；泉水暢流是一曲歡快的'樂(lè)曲；風(fēng)兒拂過(guò)柳葉是一曲纏綿的樂(lè)曲。在我們生活中，隨處都可聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的曲子。
每當(dāng)“你將超越極限 超越自己 ， 相信自己 wo.......... 當(dāng)這一切過(guò)去 你們將是第一 ，相信自己 wo.......... ”的歌聲飄起時(shí)，我的心中就充滿了斗志，充滿了信心。這是我最喜歡的一首歌，這首歌旋律激烈，節(jié)奏快速，聽(tīng)起來(lái)鏗鏘有力，振奮人心。每每在我遇到困難時(shí)，我都拿這首歌來(lái)激勵(lì)自己。正如歌詞中所說(shuō)的“相信自己”，那么沒(méi)有度不了的難關(guān)，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。這首歌始終是我最喜歡的一首歌，它能在我心情低落時(shí)鼓勵(lì)我自己要振作，要頑強(qiáng)，不服輸，向他們證明自己。是這首歌教會(huì)我勇敢，讓我始終迎難而上，奮勇向前，一路走來(lái)，繼續(xù)來(lái)戰(zhàn)，它同樣教會(huì)了我，要想成功就得努力，即使揮汗如雨，即使傷痕累累，也要堅(jiān)持下去。我很感謝這首歌陪伴我的成長(zhǎng)，教會(huì)我這么多，讓我始終在長(zhǎng)大的道路上充滿了信心，無(wú)所畏懼，永不退縮
希望在以后的道路上，我會(huì)如歌中所說(shuō)的，越戰(zhàn)越勇，經(jīng)歷風(fēng)雨后能走向成功，成為第一，在將來(lái)，我也不會(huì)畏懼坎坷挫折，一路向前，永不放棄，相信自己。
優(yōu)秀作文400字 篇7
校園里的新鮮事
——語(yǔ)文老師變、變、變
今天早上，我正在認(rèn)真的讀書(shū)，突然門(mén)外有一個(gè)老師跑了進(jìn)來(lái)，我的同桌說(shuō)：“這是誰(shuí)呀！”我抬頭一看說(shuō)：“這是一位新老師吧！”我同桌說(shuō)：“不對(duì)，這位老師是我們?cè)瓉?lái)的老師，”我仔細(xì)看了又看，這還真的.是，我真的一點(diǎn)都不敢相信，這是我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師變了，變化太大了，我們班同學(xué)的嘴巴都張成了一個(gè)大大的“0”,甚至英語(yǔ)課代表李格格還情不自禁的來(lái)了句“Howbeautiful!”。語(yǔ)文老師的變化太大了，變得漂亮了，變得年輕了，變得讓我們都驚呆了。
仔細(xì)地看一看，哦，語(yǔ)文老師的發(fā)型變了��！
語(yǔ)文老師原來(lái)是淡黃的卷發(fā)，現(xiàn)在一夜之間竟然變成直的了，葡萄紫的顏色非常漂亮。直直的頭發(fā)，比原來(lái)那卷卷的頭發(fā)乖巧多了！臉型也顯得清瘦了許多。
我喜歡語(yǔ)文老師現(xiàn)在的樣子，因?yàn)槲矣X(jué)的語(yǔ)文老師現(xiàn)在像一位大學(xué)生，像十八歲的小姑娘一樣漂亮、瀟灑，有魅力。不，我覺(jué)得語(yǔ)文老師一定是昨天晚上喝了返老神童藥水。
語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我心里還在想：老師你真美呀！你真可愛(ài)呀！剛一開(kāi)始我還有一點(diǎn)兒不習(xí)慣，可能因?yàn)槲铱磻T了原來(lái)的發(fā)型。我和同桌還趁老師不注意時(shí)，小聲爭(zhēng)吵了一番呢。因?yàn)樗X(jué)得語(yǔ)文老師原來(lái)的發(fā)型漂亮，我喜歡現(xiàn)在的。
我越來(lái)越喜歡現(xiàn)在語(yǔ)文老師那漂亮又可愛(ài)的發(fā)型了。
優(yōu)秀作文400字 篇8
我有一個(gè)好朋友，他叫陳鐘楊，雖然只有12歲，卻像14歲的孩子那么高。他長(zhǎng)著一雙大眼睛，可是已經(jīng)戴上了近視眼鏡。高高的鼻子，一張厚厚的嘴唇，能說(shuō)會(huì)道。他和我有著一樣的愛(ài)好，都是特別愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)的人，因?yàn)槁?huà)書(shū)，還發(fā)生了一件不愉快的事呢！
有一天，我買了一本漫畫(huà)書(shū)，特別喜歡。他也想看，于是，他就把書(shū)借走了。過(guò)了兩天，我去要漫畫(huà)書(shū)時(shí)，他卻不給我，滿臉不屑地狡辯說(shuō)：“哪有你的書(shū)��？我自己的書(shū)都寫(xiě)著名字呢，不信你找�。 蔽乙膊豢蜌�，就東翻翻，西找找。終于找到了我的書(shū)，理直氣壯地對(duì)他說(shuō)：“這不是我的.漫畫(huà)書(shū)嗎？”他一把搶過(guò)去，指著上面的名字說(shuō)：“這不是你的，你看上面的名字！”我瞪大了眼睛仔細(xì)看，還真有他的名字！就對(duì)他說(shuō)：“這明明是我的書(shū)！你在上面寫(xiě)上名字，就說(shuō)是你的，你騙人！”他無(wú)話可說(shuō)，就氣急敗壞的連拉帶拽把我推出了他家。我一邊哭著一邊回了家，把這件事給媽媽說(shuō)了。媽媽去找到他奶奶說(shuō)明情況，他才承認(rèn)，并給我道歉說(shuō)：：“對(duì)不起，我就是特別喜歡那本書(shū)，想占為己有，我錯(cuò)了�！�
從那以后，我有什么漫畫(huà)書(shū)都借給他看，他有什么好的漫畫(huà)書(shū)也借給我，這就是我的“漫畫(huà)迷”朋友。
優(yōu)秀作文400字 篇9
11月14日的那天中午，我們萌芽三班的家長(zhǎng)座談會(huì)，也是我們的學(xué)習(xí)成果展示會(huì)。
在這一次展示活動(dòng)中，我在小品中擔(dān)任小艾，他是個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的傻小子，為了演好這個(gè)角色，我費(fèi)了好大的勁呢！
我上場(chǎng)的時(shí)候非常緊張，因?yàn)樵诒硌莸倪^(guò)程中我很怕說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞，并且下面有很多的觀眾。還好，小艾的臺(tái)詞很簡(jiǎn)單，他竟然這樣寫(xiě)的：“真漂亮呀真漂亮……”，一直寫(xiě)到了四百九十六個(gè)字作為一篇作文。唉，真難受，怎么能怎樣來(lái)寫(xiě)。當(dāng)我一本正經(jīng)地讀著：真漂亮啊真漂亮，真漂亮啊真漂亮……，臺(tái)下的觀眾都笑得東倒西歪的，氣氛活躍極了。哦！我有時(shí)候好像也犯這樣的.毛病，怪不得老師要我演這個(gè)角色呢！老師真是用心良苦��！
我表演完小艾后，我覺(jué)得小艾這樣寫(xiě)作文是不合情理的。他可以這樣寫(xiě)：先寫(xiě)老師的外貌，再寫(xiě)老師的性格和特點(diǎn)。這樣的話，老師的漂亮不就躍然紙上了嗎？
今天我在家長(zhǎng)會(huì)上展示的雖然不是很好，但我還是很開(kāi)心，“小艾”的事情也告訴我們：寫(xiě)作文要寫(xiě)出真實(shí)意義。同學(xué)們一定不要學(xué)小艾呀！
優(yōu)秀作文400字 篇10
我的弟弟已經(jīng)兩歲了，是一個(gè)可愛(ài)機(jī)智的小家伙。他有著一雙亮晶晶的大眼睛，紅彤彤的小嘴巴，還有那如同山崩地裂的'叫聲。
弟弟剛會(huì)走路時(shí)蹣跚不定，雙腳還不穩(wěn)，沒(méi)走一兩分鐘，就會(huì)與大地來(lái)一個(gè)親密接觸，但他并沒(méi)有哭，只是輕輕地叫了幾聲，又掙扎著要起來(lái)。很快，弟弟就學(xué)會(huì)了走路，只是走路的時(shí)候偶爾會(huì)摔倒。
記得有一次，我把桔子拿過(guò)來(lái)正要?jiǎng)兤さ臅r(shí)候，糟糕，被我弟弟發(fā)現(xiàn)了。他一看見(jiàn)我手里拿著桔子，就拼命地大叫，似乎在說(shuō)：“快給我吃，我要吃！”我試著不給他桔子，但他就是不死心，飛快地爬過(guò)來(lái)，使勁拉我的褲子。我實(shí)在沒(méi)有辦法，也只好把我剛剝完的桔子給了他�？晌乙膊环�，心想：逗著玩兒，看弟有啥反應(yīng)！于是，我就給了他桔子皮。他上當(dāng)了，接過(guò)橘子皮就往嘴里塞。一旁的我哈哈大笑，都合不攏嘴了。他看見(jiàn)我在笑，就知道我在捉弄他，就把嘴里的桔子皮吐了出來(lái)。吐完之后，弟弟號(hào)啕大哭，我一看情況不妙，連忙把甜甜的桔子給了弟弟，他才止住了哭聲。
弟弟給了我多少的笑聲呀！
【優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24