優(yōu)秀的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
在生活中，“感動”一詞我們似乎并不陌生，你也會因為它而嘗到眼淚的滋味�；蛟S你會因為老師一個欣慰的目光而感動，或許你會因為朋友的一句鼓勵的話語而感動，或許你會因為父母的.一杯香濃的牛奶而感動，生活中有太多的感動，但你有沒有想到有時父母的“殘忍”也會讓我們感動。
以前，我絕不會輕易掉眼淚，因為我總認為眼淚是懦弱者的表現(xiàn)，生活中也沒有值得感動的事，我總認為父母的辛苦和付出是理所當然的�？墒请S著年齡的增長，我漸漸地懂事了。我明白了父母對我們有著偉大而又無私的愛。對我們用心良苦。
那是我上小學時的一個下午。，快要放學了，天空下起了雨。
同學們都在著急地議論著：“怎么辦？萬一我爸不來接我怎么辦？我沒有帶傘�！笨晌乙稽c也不著急，因為我料定爸爸或媽媽肯定會來接我的，因為以前他們都會來，而且沒有一次遲到。
“丁零零……”下課了，同學們都背起書包往外奔，都想盡快看到自己的家長，可我不緊不慢地收拾好書包，慢慢走出了教室，當我來到學校門口時，同學們已經(jīng)被陸續(xù)接走了，可我依然沒有看到爸爸的身影。天快黑了，沒辦法，我只好把書包往頭上一頂，沖進雨中，急切地往家跑。路上太滑了，我好幾次都差點兒摔倒，我的褲子和鞋子上全是泥，衣服也濕了。我氣極了，心想：“你們怎么回事？為什么不來接我，你們不知道下雨地上很滑嗎？你們就一點都不擔心我嗎？你們還是不是我的爸媽？簡直太討厭了！太殘忍了！”
優(yōu)秀的作文 篇2
風是一種自然現(xiàn)象，在生活中處處都能感覺到它。它，還是我的好朋友呢！
清晨，我推開窗戶，風就夾雜著一絲清涼迎面撲來，它又陪我來玩了。風輕輕地撫摸著我的臉頰，很舒服，它吹起我的發(fā)梢，在中間穿梭著。張開雙手伸在面前，我感覺到了，它握住了我，一雙無形的手抱住了我的手。
一不小心，風碰到了窗邊的風鈴�！岸叮~�！焙盟扑阪倚�。淘氣的它一個猛子穿過樹葉中，一片片樹葉就從樹上你追我趕，像雪花一樣飄落下來，但它還沒玩夠，鼓起腮幫子，一個用力吹，“沙沙沙”地上的葉子又飄然而起，形成了一個小型的龍卷風。愛惡作劇的它，悄悄地用力往湖面上吹，把小魚兒們的鏡子打破了，嚇得它們一個勁的往水下鉆。
張開雙臂，走在田野中，聽著風彈奏出的`美妙音韻，風拂過耳邊的呼呼聲，樹葉的沙沙聲，還有一些別的聲音混雜在一起，組成一首優(yōu)美的小曲。
我的風朋友，它也很愛美，它在花開時，在每一朵花瓣上滾一圈，給自己染上純天然的香水，摘下一朵鮮花，插在頭上，又去明亮的湖面上照照，還招來一只只彩蝶與它共舞，邀來鳥兒與它合唱。
我愛風，它是我的朋友，一個自由自在，無拘無束的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天，我和我的同桌發(fā)生了爭吵。
一節(jié)數(shù)學課上，閻老師讓我們改作業(yè)本上的錯，我正在改錯的'時候，我的同桌劉帥，問我這道題怎么做？
我驕傲的說：“不知道！誰讓你剛才不聽老師講！”他把頭轉了過去。這時我的心里有一種讓人說不出的滋味。整整一節(jié)課我和劉帥都誰也不理誰。下課了，劉帥很快的跑到了外面，我也飛快的追了出去，我站在他面前說：“對不起，請你原諒我！”他說；“沒關系�！�
我和劉帥以后友好相處，互相幫助，又成了好朋友。
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